[article]
| Titre : |
Grammaire : à la recherche du sens perdu |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marc Campana, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2011 |
| Article en page(s) : |
p.21-23 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)
| Catégories : |
Grammaire
|
| Mots-clés : |
enseignement du français |
| Résumé : |
Principes et propositions d'activités pédagogiques pour l'enseignement de la grammaire en France, en 2011 : quels contenus et quelles démarches favorisés en fonction des profils d'élèves. Exercices sur la ponctuation, le lexique, les besoins des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
[article] Grammaire : à la recherche du sens perdu [texte imprimé] / Marc Campana, Auteur . - Paris : CRAP, 2011 . - p.21-23. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 489 (05/2011)
| Catégories : |
Grammaire
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| Mots-clés : |
enseignement du français |
| Résumé : |
Principes et propositions d'activités pédagogiques pour l'enseignement de la grammaire en France, en 2011 : quels contenus et quelles démarches favorisés en fonction des profils d'élèves. Exercices sur la ponctuation, le lexique, les besoins des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres |
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