[article]
| Titre : |
Des bases génétiques ? Non, nous n'avons pas tout essayé ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Duyme, Auteur ; Christiane Capron |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2007 |
| Article en page(s) : |
p.51-53 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 454 (06/2007)
| Catégories : |
Développement de la personnalité
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| Mots-clés : |
intelligence acquisition de connaissances élève en difficulté handicap inclusion scolaire France 2001-2009 |
| Résumé : |
Le point, en 2007 en France, sur les relations entre inné et acquis dans la construction de l'intelligence ou de la réduction des handicaps chez les enfants : les interactions entre intelligence, handicap et environnement sur l'enfant ; comment l'enfant est-il amené à progresser ; l'importance de l'intégration à l'école des enfants handicapés dans leur progression vers une plus grande autonomie ; les influences des apprentissages sur le cerveau et les conséquences pédagogiques pour les élèves en grande difficulté. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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