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Auteur Laurent Fillion |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheGraines de citoyens / Laurent Fillion / Paris : CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 510 (01/2014)
Titre : Graines de citoyens Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Fillion, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique) éducation aux médias et à l'information compétence : psychologie Résumé : Compte rendu de l'élaboration de tâches complexes en éducation civique en collège : l'exemple de l'éducation aux médias et la construction de unes, en groupe, à partir de dépêches d'agence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Graines de citoyens [texte imprimé] / Laurent Fillion, Auteur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.47.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 510 (01/2014)
Mots-clés : EMC (enseignement moral et civique) éducation aux médias et à l'information compétence : psychologie Résumé : Compte rendu de l'élaboration de tâches complexes en éducation civique en collège : l'exemple de l'éducation aux médias et la construction de unes, en groupe, à partir de dépêches d'agence. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4131 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Grilles, fiches et portfolio Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Fillion, Auteur ; Marie-Andrée Vanhove Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.43-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 438 (12/2005)Catégories : Évaluation formative Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie relation enseignant-apprenant auto-évaluation secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Point, en 2005, sur l'utilisation d'outils formatifs dans l'évaluation des acquis scolaires en histoire-géographie en collège en France : les grilles de réussite par compétences, les fiches d'objectifs et le portfolio ; le travail avec les élèves sur les critères de réussite et le développement de pratiques d'auto-évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Grilles, fiches et portfolio [texte imprimé] / Laurent Fillion, Auteur ; Marie-Andrée Vanhove . - 2005 . - p.43-46.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 438 (12/2005)
Catégories : Évaluation formative Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie relation enseignant-apprenant auto-évaluation secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Point, en 2005, sur l'utilisation d'outils formatifs dans l'évaluation des acquis scolaires en histoire-géographie en collège en France : les grilles de réussite par compétences, les fiches d'objectifs et le portfolio ; le travail avec les élèves sur les critères de réussite et le développement de pratiques d'auto-évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6617 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Guerre d'Irak : je peux enfin donner mon avis Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Fillion, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.45-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 434 (06/2005)Mots-clés : média de masse éducation aux médias et à l'information pratique de classe France 2001-2009 Résumé : L'analyse de la seconde guerre d'Irak en classe de 3e en France, en 2003 : le travail en interdisciplinarité histoire et lettres ; le travail d'analyse et d'écriture ; l'expression des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Guerre d'Irak : je peux enfin donner mon avis [texte imprimé] / Laurent Fillion, Auteur . - 2005 . - p.45-47.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 434 (06/2005)
Mots-clés : média de masse éducation aux médias et à l'information pratique de classe France 2001-2009 Résumé : L'analyse de la seconde guerre d'Irak en classe de 3e en France, en 2003 : le travail en interdisciplinarité histoire et lettres ; le travail d'analyse et d'écriture ; l'expression des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6275 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
