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Auteur Raoul Pantanella |
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Titre : L'évaluation des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Directeur de publication Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.9-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 438 (12/2005)Mots-clés : évaluation des apprenants France 2001-2009 Résumé : L'évaluation scolaire en France, en 2005 : les enjeux et le point sur l'évaluation des acquis scolaires ; les dispositifs diversifiés et formatifs ; le rôle du professeur à la fois maître et examinateur ; comment conjuguer évaluation et démocratie à l'école. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'évaluation des élèves [texte imprimé] / Raoul Pantanella, Directeur de publication . - 2005 . - p.9-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 438 (12/2005)
Mots-clés : évaluation des apprenants France 2001-2009 Résumé : L'évaluation scolaire en France, en 2005 : les enjeux et le point sur l'évaluation des acquis scolaires ; les dispositifs diversifiés et formatifs ; le rôle du professeur à la fois maître et examinateur ; comment conjuguer évaluation et démocratie à l'école. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6617 PER Périodique CDI Documentaire Disponible Une histoire d'humour / Raoul Pantanella / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 477 (12/2009)
Titre : Une histoire d'humour Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.37-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Mots-clés : humour acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Aborder les questions sensibles à l'école en France, en 2009, avec humour, est-ce toujours possible ? La place et le rôle de l'humour dans les rapports sociaux dans l'histoire ; les différents types d'humour et leurs usages didactiques ; la construction d'une distance pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une histoire d'humour [texte imprimé] / Raoul Pantanella, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.37-39.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)
Mots-clés : humour acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Aborder les questions sensibles à l'école en France, en 2009, avec humour, est-ce toujours possible ? La place et le rôle de l'humour dans les rapports sociaux dans l'histoire ; les différents types d'humour et leurs usages didactiques ; la construction d'une distance pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6883 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : On "en parle" en classe, mais comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 434 (06/2005)Mots-clés : média de masse éducation aux médias et à l'information pratique de classe France 2001-2009 Résumé : Comment faire pour intégrer l'actualité à sa pratique enseignante en France en 2005 : différencier et identifier avec les élèves les temps d'émotion et de distanciation ; aborder les événements dans un cadre interdisciplinaire ; amener les élèves à consulter régulièrement la presse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] On "en parle" en classe, mais comment ? [texte imprimé] / Raoul Pantanella, Auteur . - 2005 . - p.29-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 434 (06/2005)
Mots-clés : média de masse éducation aux médias et à l'information pratique de classe France 2001-2009 Résumé : Comment faire pour intégrer l'actualité à sa pratique enseignante en France en 2005 : différencier et identifier avec les élèves les temps d'émotion et de distanciation ; aborder les événements dans un cadre interdisciplinaire ; amener les élèves à consulter régulièrement la presse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6275 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Le travail de groupe : comment faire que ça marche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Raoul Pantanella, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.40-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 424 (05/2004)Mots-clés : travail de groupe en éducation système éducatif France 2001-2009 Résumé : Guide pratique du travail de groupe à l'école en France en 2004 : la formation des groupes, l'apprentissage du travail en groupe, la restitution, l'évaluation, la place du cours magistral. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le travail de groupe : comment faire que ça marche ? [texte imprimé] / Raoul Pantanella, Auteur . - 2004 . - p.40-51.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 424 (05/2004)
Mots-clés : travail de groupe en éducation système éducatif France 2001-2009 Résumé : Guide pratique du travail de groupe à l'école en France en 2004 : la formation des groupes, l'apprentissage du travail en groupe, la restitution, l'évaluation, la place du cours magistral. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5199 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
