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Auteur Jean-Charles Pettier |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLeur permettre de se confronter à la complexité / Jean-Charles Pettier in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (12/2004)
Titre : Leur permettre de se confronter à la complexité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Charles Pettier, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.37-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 428 (12/2004)Mots-clés : enseignement de la philosophie SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) inclusion scolaire éducation spécialisée France 2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2004, sur la pratique philosophique avec des élèves en grande difficulté scolaire en France : le savoir à enseigner à ces publics. Comment aborder des situations complexes. La philosophie comme aide à ces élèves pour construire un sens à leur présence scolaire. Exemple de discussions en classe et premiers résultats. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Leur permettre de se confronter à la complexité [texte imprimé] / Jean-Charles Pettier, Auteur . - 2004 . - p.37-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 428 (12/2004)
Mots-clés : enseignement de la philosophie SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) inclusion scolaire éducation spécialisée France 2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2004, sur la pratique philosophique avec des élèves en grande difficulté scolaire en France : le savoir à enseigner à ces publics. Comment aborder des situations complexes. La philosophie comme aide à ces élèves pour construire un sens à leur présence scolaire. Exemple de discussions en classe et premiers résultats. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6154 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Préférer l'accompagnement à la formation Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Goëmé, Auteur ; Jean-Charles Pettier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)Catégories : Formation des enseignants
SocialisationMots-clés : vie scolaire Résumé : Former les personnels des équipes éducatives à la dimension climat scolaire en France : le constat initial partagé ; un accompagnement dans la durée ; l'adoption d'une posture réflexive ; le travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Préférer l'accompagnement à la formation [texte imprimé] / Philippe Goëmé, Auteur ; Jean-Charles Pettier, Auteur . - Paris : CRAP, 2015 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 523 (09/2015)
Catégories : Formation des enseignants
SocialisationMots-clés : vie scolaire Résumé : Former les personnels des équipes éducatives à la dimension climat scolaire en France : le constat initial partagé ; un accompagnement dans la durée ; l'adoption d'une posture réflexive ; le travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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