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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes SES au coeur de la démocratisation de l'école ? / Gérard Grosse / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 472 (04/2009)
Titre : Les SES au coeur de la démocratisation de l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Grosse, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.11-13 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 472 (04/2009)Mots-clés : démocratisation de l'enseignement France 2001-2009 enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Le point, en 2009, sur le rôle de l'enseignement des SES (sciences économiques et sociales) dans le processus de démocratisation de l'école en France : le succès de la série depuis 1970 ; l'origine sociale des élèves ; des contenus et des outils pour mieux comprendre la société ; le développement de pratiques pédagogiques actives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/SES [article] Les SES au coeur de la démocratisation de l'école ? [texte imprimé] / Gérard Grosse, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.11-13.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 472 (04/2009)
Mots-clés : démocratisation de l'enseignement France 2001-2009 enseignement des sciences économiques et sociales Résumé : Le point, en 2009, sur le rôle de l'enseignement des SES (sciences économiques et sociales) dans le processus de démocratisation de l'école en France : le succès de la série depuis 1970 ; l'origine sociale des élèves ; des contenus et des outils pour mieux comprendre la société ; le développement de pratiques pédagogiques actives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/SES Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4295 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Vers une discipline disciplinée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Grosse, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 425 (06/2004)Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales France 2001-2009 Résumé : L'enseignement des sciences économiques et sociales dans le secondaire en France, en 2004 : les contenus des programmes et leur questionnement ; les méthodes d'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/SES [article] Vers une discipline disciplinée ? [texte imprimé] / Gérard Grosse, Auteur . - 2004 . - p.24-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 425 (06/2004)
Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales France 2001-2009 Résumé : L'enseignement des sciences économiques et sociales dans le secondaire en France, en 2004 : les contenus des programmes et leur questionnement ; les méthodes d'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/SES Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5223 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
