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Auteur Olivier Maulini |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheConnaître son métier / Olivier Maulini / Paris : CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 514 (06/2014)
[article]
Titre : Connaître son métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.42-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014)Catégories : Enseignant Résumé : Réflexion sur l'expertise professionnelle chez l'enseignant : les pressions de l'institution et de l'extérieur ; le sentiment croissant de déqualification ; la connaissance du métier, ses normes ; la revendication et la défense collective du métier ; sa définition et sa protection. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Connaître son métier [texte imprimé] / Olivier Maulini, Auteur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.42-43.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 514 (06/2014)
Catégories : Enseignant Résumé : Réflexion sur l'expertise professionnelle chez l'enseignant : les pressions de l'institution et de l'extérieur ; le sentiment croissant de déqualification ; la connaissance du métier, ses normes ; la revendication et la défense collective du métier ; sa définition et sa protection. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2943 PER Périodique CDI Documentaire Disponible Liberté, égalité, chaussure cloutée / Olivier Maulini / Paris : CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 525 (12/2015)
[article]
Titre : Liberté, égalité, chaussure cloutée Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.28-29 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015)Catégories : Enseignement Mots-clés : didactique pédagogue Résumé : Le point sur les théories autour des rapports entre pédagogie, éducation et instruction : la place du questionnement de l'élève, la découverte par l'élève de Jean-Jacques Rousseau dans "l'Emile", l'apprentissage à l'insoumission de Don Lorenzo Milani. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Liberté, égalité, chaussure cloutée [texte imprimé] / Olivier Maulini, Auteur . - Paris : CRAP, 2015 . - p.28-29.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 525 (12/2015)
Catégories : Enseignement Mots-clés : didactique pédagogue Résumé : Le point sur les théories autour des rapports entre pédagogie, éducation et instruction : la place du questionnement de l'élève, la découverte par l'élève de Jean-Jacques Rousseau dans "l'Emile", l'apprentissage à l'insoumission de Don Lorenzo Milani. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 14 PER Périodique CDI inconnu Disponible Vous n'avez pas compris ? Alors, posez-moi une question ! / Olivier Maulini / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 483 (09/2010)
[article]
Titre : Vous n'avez pas compris ? Alors, posez-moi une question ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.15-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010)Catégories : Enseignement
Lecture
MéthodologieMots-clés : travail des élèves acquisition de connaissances aide à l'élève Résumé : Point, en 2010, sur la compréhension des consignes par les élèves : les différentes situations où l'élève ne comprend pas ; les différentes attitudes professorales ; l'implication de l'élève par le questionnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vous n'avez pas compris ? Alors, posez-moi une question ! [texte imprimé] / Olivier Maulini, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.15-16.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 483 (09/2010)
Catégories : Enseignement
Lecture
MéthodologieMots-clés : travail des élèves acquisition de connaissances aide à l'élève Résumé : Point, en 2010, sur la compréhension des consignes par les élèves : les différentes situations où l'élève ne comprend pas ; les différentes attitudes professorales ; l'implication de l'élève par le questionnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2797 PER Périodique CDI Documentaire Disponible

