[article]
| Titre : |
Accueil des enfants handicapés : le métier enseignant bousculé |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Mohamed Lamine Ben Abderrahman, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2011 |
| Article en page(s) : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)
| Catégories : |
Tunisie
|
| Mots-clés : |
inclusion scolaire |
| Résumé : |
Présentation, en 2011, de la mise en place, en Tunisie, depuis 2002, de la scolarisation d'enfants porteurs de handicap en classe traditionnelle : les difficultés rencontrées par les enseignants, la remise en cause d'une professionnalisation, les conséquences pour les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Accueil des enfants handicapés : le métier enseignant bousculé [texte imprimé] / Mohamed Lamine Ben Abderrahman, Auteur . - Paris : CRAP, 2011 . - p.64-65. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)
| Catégories : |
Tunisie
|
| Mots-clés : |
inclusion scolaire |
| Résumé : |
Présentation, en 2011, de la mise en place, en Tunisie, depuis 2002, de la scolarisation d'enfants porteurs de handicap en classe traditionnelle : les difficultés rencontrées par les enseignants, la remise en cause d'une professionnalisation, les conséquences pour les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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La Tunisie / Editions du Chêne (2003)
