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Auteur Laurent Ott |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance / Laurent Ott / Paris : CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)
Titre : L'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : inégalité scolaire Résumé : Répression et rééducation pour les enfants pauvres et précaires en France : les conséquences de la pression sécuritaire sur la scolarité ; l'évolution des réglementations ; l'évaluation des comportements ; les relations avec les parents ; les circulations et déplacements entravés ; l'action d'associations en éducation populaire et non-formelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'école impopulaire : les enfants pauvres sous surveillance [texte imprimé] / Laurent Ott, Auteur . - Paris : CRAP, 2015 . - p.29-30.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)
Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : inégalité scolaire Résumé : Répression et rééducation pour les enfants pauvres et précaires en France : les conséquences de la pression sécuritaire sur la scolarité ; l'évolution des réglementations ; l'évaluation des comportements ; les relations avec les parents ; les circulations et déplacements entravés ; l'action d'associations en éducation populaire et non-formelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'école peut-elle être encore un lieu d'éducation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)Catégories : Service social Mots-clés : élève en difficulté pédagogie active Résumé : Point, en 2012, sur les facteurs d'exclusion de l'école en France et les alternatives : l'accueil des familles pauvres ; la multiplication des dispositifs et leur échec ; l'individualisation de l'échec scolaire ; la nécessité d'inventer de nouveaux lieux de pédagogie sociale ; le rôle de l'ICEM (Institut coopératif de l'école moderne) et de la pédagogie Freinet. Encadré : le dispositif Intermèdes Robinson à Longjumeau. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'école peut-elle être encore un lieu d'éducation ? [texte imprimé] / Laurent Ott, Auteur . - Paris : CRAP, 2012 . - p.28-30.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)
Catégories : Service social Mots-clés : élève en difficulté pédagogie active Résumé : Point, en 2012, sur les facteurs d'exclusion de l'école en France et les alternatives : l'accueil des familles pauvres ; la multiplication des dispositifs et leur échec ; l'individualisation de l'échec scolaire ; la nécessité d'inventer de nouveaux lieux de pédagogie sociale ; le rôle de l'ICEM (Institut coopératif de l'école moderne) et de la pédagogie Freinet. Encadré : le dispositif Intermèdes Robinson à Longjumeau. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1974 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Des évolutions inquiétantes à l'école primaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.63-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)Mots-clés : école élémentaire (établissement) France 2001-2009 Résumé : Point de vue, en 2007, sur les évolutions de l'école primaire, en France : le dépistage précoce des inadaptations sociales ; le contrôle accru des maîtres ; les établissements publics locaux de coopération éducative (EPLCE) ; le renforcement de l'influence municipale dans la vie des écoles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Des évolutions inquiétantes à l'école primaire [texte imprimé] / Laurent Ott, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.63-65.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)
Mots-clés : école élémentaire (établissement) France 2001-2009 Résumé : Point de vue, en 2007, sur les évolutions de l'école primaire, en France : le dépistage précoce des inadaptations sociales ; le contrôle accru des maîtres ; les établissements publics locaux de coopération éducative (EPLCE) ; le renforcement de l'influence municipale dans la vie des écoles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2977 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : La face obscure de la "réussite éducative" Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 467 (11/2008)Mots-clés : réussite scolaire France 2001-2009 Résumé : La notion de réussite éducative en France, en 2008 : son origine et sa définition ; son rôle dans les contrats urbains de cohésion sociale ; les conséquences sur la prévention de la délinquance ; le développement d'une contractualisation à tous les niveaux et de l'individualisation des parcours ; l'externalisation de la difficulté scolaire ; les conséquences pour le secteur périscolaire et l'éducation populaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La face obscure de la "réussite éducative" [texte imprimé] / Laurent Ott, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.15-17.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 467 (11/2008)
Mots-clés : réussite scolaire France 2001-2009 Résumé : La notion de réussite éducative en France, en 2008 : son origine et sa définition ; son rôle dans les contrats urbains de cohésion sociale ; les conséquences sur la prévention de la délinquance ; le développement d'une contractualisation à tous les niveaux et de l'individualisation des parcours ; l'externalisation de la difficulté scolaire ; les conséquences pour le secteur périscolaire et l'éducation populaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6877 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Famille-institution : une collaboration obligée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Ott, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 465 (09/2008)Mots-clés : relation parent-enseignant parent d'élève France 1980-1989 Résumé : Analyse, en 2008, de l'évolution des politiques publiques vis-à-vis des familles et des parents en France depuis les années 1980 : la définition des professions sociales et éducatives ; les évolutions dans l'institution scolaire, la nature des relations entre parents et école, les représentations ; l'émergence de la relation contractuelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Famille-institution : une collaboration obligée ? [texte imprimé] / Laurent Ott, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.13-15.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 465 (09/2008)
Mots-clés : relation parent-enseignant parent d'élève France 1980-1989 Résumé : Analyse, en 2008, de l'évolution des politiques publiques vis-à-vis des familles et des parents en France depuis les années 1980 : la définition des professions sociales et éducatives ; les évolutions dans l'institution scolaire, la nature des relations entre parents et école, les représentations ; l'émergence de la relation contractuelle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1192 PER Périodique CDI inconnu Disponible
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