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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLa "pêche aux nombres" / Philippe Durand / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)
Titre : La "pêche aux nombres" Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Durand, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010)Catégories : Numération Mots-clés : CE1 cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux) apprentissage mathématique Résumé : Comment renforcer la construction de la notion de nombre avec des élèves de CE1 (cours élémentaire) en RASED (Réseau d'aide spécialisée aux élèves en difficulté) : les objectifs des différentes activités d'aide ; l'observation de nombres dans la vie quotidienne à l'aide d'un reportage photographique ; le travail sur les nombres collectés ; la fonction sociale du nombre pour réconcilier ces élèves avec la numération. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : CE1/Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] La "pêche aux nombres" [texte imprimé] / Philippe Durand, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.22-23.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010)
Catégories : Numération Mots-clés : CE1 cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux) apprentissage mathématique Résumé : Comment renforcer la construction de la notion de nombre avec des élèves de CE1 (cours élémentaire) en RASED (Réseau d'aide spécialisée aux élèves en difficulté) : les objectifs des différentes activités d'aide ; l'observation de nombres dans la vie quotidienne à l'aide d'un reportage photographique ; le travail sur les nombres collectés ; la fonction sociale du nombre pour réconcilier ces élèves avec la numération. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : CE1/Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
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Titre : Sept approches de la conscience phonologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Durand, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2016 Article en page(s) : p.46-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)Mots-clés : didactique élève en difficulté enseignement pré-élémentaire Résumé : La théorie des intelligences multiples pour répondre aux difficultés d'apprentissage d'élèves de l'école maternelle en France : proposer des entrées différentes dans les apprentissages ; l'exemple de séances menées avec des élèves en difficulté autour de l'intelligence musicale et rythmique, verbale, kinesthésique, logicomathématique, visuelle et spatiale, intrapersonnelle et interpersonnelle ; l'évaluation des résultats. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sept approches de la conscience phonologique [texte imprimé] / Philippe Durand, Auteur . - Paris : CRAP, 2016 . - p.46-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 527 (02/2016)
Mots-clés : didactique élève en difficulté enseignement pré-élémentaire Résumé : La théorie des intelligences multiples pour répondre aux difficultés d'apprentissage d'élèves de l'école maternelle en France : proposer des entrées différentes dans les apprentissages ; l'exemple de séances menées avec des élèves en difficulté autour de l'intelligence musicale et rythmique, verbale, kinesthésique, logicomathématique, visuelle et spatiale, intrapersonnelle et interpersonnelle ; l'évaluation des résultats. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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