[article]
| Titre : |
A quoi reconnaît-on un élève musulman ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maryse Hedibel, Auteur |
| Année de publication : |
2003 |
| Article en page(s) : |
p.13-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 419 (12/2003)
| Catégories : |
Éducation interculturelle
Enseignant
|
| Mots-clés : |
racisme France 2001-2009 |
| Résumé : |
Analyse, en 2003, de la difficulté des enseignants à appréhender la question multiculturelle à l'école en France : situations rencontrées au cours de formations continues sur les dynamiques interculturelles à l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Discipline : |
Sciences de l'éducation/Sociologie de l'éducation |
[article] A quoi reconnaît-on un élève musulman ? [texte imprimé] / Maryse Hedibel, Auteur . - 2003 . - p.13-15. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 419 (12/2003)
| Catégories : |
Éducation interculturelle
Enseignant
|
| Mots-clés : |
racisme France 2001-2009 |
| Résumé : |
Analyse, en 2003, de la difficulté des enseignants à appréhender la question multiculturelle à l'école en France : situations rencontrées au cours de formations continues sur les dynamiques interculturelles à l'école. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Discipline : |
Sciences de l'éducation/Sociologie de l'éducation |
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