[article]
| Titre : |
Les procès d'Auguste Blanqui |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pascal Norbelly, Personne interviewée ; Sarah Franco-Ferrer, Personne interviewée ; Daniel Comte, Intervieweur |
| Année de publication : |
2004 |
| Article en page(s) : |
p.40-41 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 421 (02/2004)
| Mots-clés : |
théâtre (art) partenariat éducatif élève en difficulté France 2001-2009 |
| Résumé : |
Entretien avec Pascal Norbelly, coordonnateur académique et Sarah Franco-Ferrer, metteuse en scène à propos d'un projet développé en partenariat, d'initiation au théâtre, pour des élèves de cycle d'insertion préprofessionnelle par alternance (CIPPA) en France en 2004 : les objectifs et les étapes du travail, le comportement des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
| Niveau : |
collège/Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Théâtre |
[article] Les procès d'Auguste Blanqui [texte imprimé] / Pascal Norbelly, Personne interviewée ; Sarah Franco-Ferrer, Personne interviewée ; Daniel Comte, Intervieweur . - 2004 . - p.40-41. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 421 (02/2004)
| Mots-clés : |
théâtre (art) partenariat éducatif élève en difficulté France 2001-2009 |
| Résumé : |
Entretien avec Pascal Norbelly, coordonnateur académique et Sarah Franco-Ferrer, metteuse en scène à propos d'un projet développé en partenariat, d'initiation au théâtre, pour des élèves de cycle d'insertion préprofessionnelle par alternance (CIPPA) en France en 2004 : les objectifs et les étapes du travail, le comportement des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
| Niveau : |
collège/Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Théâtre |
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