[article]
| Titre : |
"Les élèves doivent être éduqués aux médias" ; Education "par les médias" ou "aux médias" ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Odile Chevenez, Auteur ; Jacques Piette |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2007 |
| Article en page(s) : |
p.6-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)
| Mots-clés : |
média de masse France 2001-2009 éducation aux médias et à l'information |
| Résumé : |
Le point, en 2007, sur l'éducation aux médias à l'école en France et au Québec : les recommandations récentes du ministère de l'Education et notamment du socle commun ; la confusion des approches ; définitions de chacun des concepts, l?ambiguïté du regard critique porté sur les médias en classe, le principe de non transparence des médias et comment l?aborder avec les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Ecole primaire/Ecole élémentaire |
| Discipline : |
Education aux médias/Formations transversales |
[article] "Les élèves doivent être éduqués aux médias" ; Education "par les médias" ou "aux médias" ? [texte imprimé] / Odile Chevenez, Auteur ; Jacques Piette . - Paris : CRAP, 2007 . - p.6-8. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)
| Mots-clés : |
média de masse France 2001-2009 éducation aux médias et à l'information |
| Résumé : |
Le point, en 2007, sur l'éducation aux médias à l'école en France et au Québec : les recommandations récentes du ministère de l'Education et notamment du socle commun ; la confusion des approches ; définitions de chacun des concepts, l?ambiguïté du regard critique porté sur les médias en classe, le principe de non transparence des médias et comment l?aborder avec les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Ecole primaire/Ecole élémentaire |
| Discipline : |
Education aux médias/Formations transversales |
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