|
Bulletin N°459 Mention de date : 01/2008 Paru le : 01/01/2008 |
Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 1611 | PER | Périodique | CDI | inconnu | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierCahiers pédagogiques 459 / Paris : CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 459 (01/2008)
Titre : Cahiers pédagogiques 459 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2008 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)[article] Cahiers pédagogiques 459 [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2008.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Une vraie place pour chacun, du mieux être pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Doligez, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.17-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) Résumé : Le point, en 2008, sur le fonctionnement d'une CLIS (classe d'intégration scolaire) accueillant des élèves handicapés moteurs depuis les années 1990 : l'évolution de la structure en fonction des partenariats, des demandes des familles et des possibilités de l'école ; les aménagements structurels et pédagogiques ; la nécessité du travail d'équipe entre enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une vraie place pour chacun, du mieux être pour tous [texte imprimé] / Christine Doligez, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.17-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) Résumé : Le point, en 2008, sur le fonctionnement d'une CLIS (classe d'intégration scolaire) accueillant des élèves handicapés moteurs depuis les années 1990 : l'évolution de la structure en fonction des partenariats, des demandes des familles et des possibilités de l'école ; les aménagements structurels et pédagogiques ; la nécessité du travail d'équipe entre enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Un blog de classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Guillot, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : pédagogie enseignement du français secondaire premier cycle France 2001-2009 blog Résumé : Compte rendu, en 2008, de la création d'un blog de classe par une enseignante de lettres avec ses élèves de collège : la transformation de ses pratiques pédagogiques et de l'organisation dans la classe, la nature des productions, l'implication des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un blog de classe [texte imprimé] / Christelle Guillot, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.64-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : pédagogie enseignement du français secondaire premier cycle France 2001-2009 blog Résumé : Compte rendu, en 2008, de la création d'un blog de classe par une enseignante de lettres avec ses élèves de collège : la transformation de ses pratiques pédagogiques et de l'organisation dans la classe, la nature des productions, l'implication des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Thérapie et éducation, le risque de la confusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael Bolton, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.24-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : psychiatrie infantile inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2008, du rôle des thérapeutes dans l'intégration scolaire des handicapés en France : la répartition des rôles et des responsabilités entre soignants et éducateurs ; conséquences de la loi de février 2005 sur la confusion des rôles dans l'établissement scolaire et en dehors ; le manque de moyens et de formation dans les établissements scolaires ; la nécessaire prise en charge par des thérapeutes de la souffrance psychique des jeunes liée au handicap. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Thérapie et éducation, le risque de la confusion [texte imprimé] / Michael Bolton, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.24-26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : psychiatrie infantile inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2008, du rôle des thérapeutes dans l'intégration scolaire des handicapés en France : la répartition des rôles et des responsabilités entre soignants et éducateurs ; conséquences de la loi de février 2005 sur la confusion des rôles dans l'établissement scolaire et en dehors ; le manque de moyens et de formation dans les établissements scolaires ; la nécessaire prise en charge par des thérapeutes de la souffrance psychique des jeunes liée au handicap. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Sur la planète H Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Bortolon, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Catégories : Enseignant Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Témoignage, en 2008, sur la fonction d'enseignant référent pour l'intégration des élèves handicapés en France depuis la loi de février 2005 : réflexions personnelles sur la fonction et les responsabilités multiples, les relations avec les élèves et leurs familles, l'institution scolaire, les différents partenaires (personnels soignants). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sur la planète H [texte imprimé] / Sandrine Bortolon, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.28-30.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Catégories : Enseignant Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Témoignage, en 2008, sur la fonction d'enseignant référent pour l'intégration des élèves handicapés en France depuis la loi de février 2005 : réflexions personnelles sur la fonction et les responsabilités multiples, les relations avec les élèves et leurs familles, l'institution scolaire, les différents partenaires (personnels soignants). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Relever le défis Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Lengrand, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : handicap visuel secondaire second cycle inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 relation enseignant-apprenant Résumé : Comment, en 2008, organiser des cours de physique-chimie en classe de 2de et en classe de 1ère dont une élève est déficiente visuelle. Compte rendu de l'expérience d'une enseignante confrontée à l'intégration scolaire d'une élève handicapée, les solutions pédagogiques mises en place, les relations avec les autres élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Relever le défis [texte imprimé] / Christelle Lengrand, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.19.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : handicap visuel secondaire second cycle inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 relation enseignant-apprenant Résumé : Comment, en 2008, organiser des cours de physique-chimie en classe de 2de et en classe de 1ère dont une élève est déficiente visuelle. Compte rendu de l'expérience d'une enseignante confrontée à l'intégration scolaire d'une élève handicapée, les solutions pédagogiques mises en place, les relations avec les autres élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Raphaël et les oubliés Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Bonnot-Briey, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le bilan, en 2008, d'une consultante en service d'aide à l'intégration des élèves autistes à propos de la loi de février 2005 relative à l'intégration scolaire des élèves handicapés en France : les difficultés trop souvent rencontrées par les enfants autistes et leurs familles, les nouveaux déséquilibres instaurés par la loi, le défaut de formation des personnels de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Raphaël et les oubliés [texte imprimé] / Stéphanie Bonnot-Briey, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.44-45.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le bilan, en 2008, d'une consultante en service d'aide à l'intégration des élèves autistes à propos de la loi de février 2005 relative à l'intégration scolaire des élèves handicapés en France : les difficultés trop souvent rencontrées par les enfants autistes et leurs familles, les nouveaux déséquilibres instaurés par la loi, le défaut de formation des personnels de l'éducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Quatre exemples à l'école élémentaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Talbot, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.35-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Exemple, en 2008 de changements de pratiques pédagogiques dans le cadre d'une intégration scolaire d'élèves handicapés en France : observations réalisées dans des classes différentes sur les pratiques différenciatrices des enseignants, les modalités verbales, les modalités d'évaluation, les pratiques d'enrôlement et de renforcement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quatre exemples à l'école élémentaire [texte imprimé] / Laurent Talbot, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.35-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Exemple, en 2008 de changements de pratiques pédagogiques dans le cadre d'une intégration scolaire d'élèves handicapés en France : observations réalisées dans des classes différentes sur les pratiques différenciatrices des enseignants, les modalités verbales, les modalités d'évaluation, les pratiques d'enrôlement et de renforcement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Oser interroger l'"école inclusive" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Le Capitaine, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : handicap auditif inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Les questions soulevées, en 2008, par l'intégration de jeunes sourds et malentendants en classe : les difficultés pédagogiques et didactiques ; les modalités de mise en oeuvre de dispositifs spécifiques ; le processus de scolarisation ; la notion d'inclusion et ses conséquences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Oser interroger l'"école inclusive" [texte imprimé] / Jean-Yves Le Capitaine, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.22-24.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : handicap auditif inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Les questions soulevées, en 2008, par l'intégration de jeunes sourds et malentendants en classe : les difficultés pédagogiques et didactiques ; les modalités de mise en oeuvre de dispositifs spécifiques ; le processus de scolarisation ; la notion d'inclusion et ses conséquences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Nouvelles structures, nouvelles missions, nouvelles formations Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Cordoliani, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.38-40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2008, sur la mise en place du dispositif visant l'intégration scolaire des élèves handicapés dans l'académie de Versailles suite à la loi de février 2005 sur le handicap en France : la mise en oeuvre des projets personnalisés de scolarisation, les collaborations entre Education nationale et maison départementale des personnes handicapées, le recrutement de personnels référents, la formation des différents personnels, le recours à des dispositifs adaptés (UPI), le bilan de l'ensemble des actions de la maternelle au supérieur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Nouvelles structures, nouvelles missions, nouvelles formations [texte imprimé] / Christine Cordoliani, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.38-40.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2008, sur la mise en place du dispositif visant l'intégration scolaire des élèves handicapés dans l'académie de Versailles suite à la loi de février 2005 sur le handicap en France : la mise en oeuvre des projets personnalisés de scolarisation, les collaborations entre Education nationale et maison départementale des personnes handicapées, le recrutement de personnels référents, la formation des différents personnels, le recours à des dispositifs adaptés (UPI), le bilan de l'ensemble des actions de la maternelle au supérieur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Les élèves du collège découvrent l'UPI Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille De Battisti, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : anomalie chromosomique inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Par quelle éducation combattre les attitudes d'humiliation ou d'exclusion révélées par des élèves handicapés en établissement scolaire. Le point, en 2008, sur l'expérience d'un collège ayant mis en place une classe UPI (unité pédagogique d'intégration) depuis début 2000, les relations avec les autres élèves, les travaux construits en commun, la vie de ces élèves trisomiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les élèves du collège découvrent l'UPI [texte imprimé] / Camille De Battisti, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : anomalie chromosomique inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Par quelle éducation combattre les attitudes d'humiliation ou d'exclusion révélées par des élèves handicapés en établissement scolaire. Le point, en 2008, sur l'expérience d'un collège ayant mis en place une classe UPI (unité pédagogique d'intégration) depuis début 2000, les relations avec les autres élèves, les travaux construits en commun, la vie de ces élèves trisomiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : L'école à l'épreuve du handicap Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.9-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2008, sur l'intégration des élèves handicapés à l'école en France depuis le passage de la loi sur le handicap en février 2005 : le changement des représentations, l'analyse médicale de ces nouvelles situations, les différents acteurs et leurs responsabilités, les situations particulières d'accueil selon les spécificités du handicap. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'école à l'épreuve du handicap [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2008 . - p.9-53.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2008, sur l'intégration des élèves handicapés à l'école en France depuis le passage de la loi sur le handicap en février 2005 : le changement des représentations, l'analyse médicale de ces nouvelles situations, les différents acteurs et leurs responsabilités, les situations particulières d'accueil selon les spécificités du handicap. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : L'accompagnement éducatif atteindra-t-il son public ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Paillard, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : travail des élèves élève en difficulté relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 aide à l'élève éducation prioritaire Résumé : Entretien, en 2008, avec Claudine Paillard, directrice éducation-jeunesse de la ville de Rennes et présidente de l'Association nationale des directeurs de l'éducation des villes de France (ANDEV) : la critique de l'accompagnement éducatif mis en place par le ministère de l'Education dans les collèges de ZEP en 2007, la confusion des publics auquel il s'adresse, le problème posé par le volontariat des élèves pour en profiter et de la plage horaire proposée, la responsabilité et les moyens des établissements scolaires, le manque de concertation entre Etat et collectivités territoriales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] L'accompagnement éducatif atteindra-t-il son public ? [texte imprimé] / Claudine Paillard, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.2-3.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : travail des élèves élève en difficulté relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 aide à l'élève éducation prioritaire Résumé : Entretien, en 2008, avec Claudine Paillard, directrice éducation-jeunesse de la ville de Rennes et présidente de l'Association nationale des directeurs de l'éducation des villes de France (ANDEV) : la critique de l'accompagnement éducatif mis en place par le ministère de l'Education dans les collèges de ZEP en 2007, la confusion des publics auquel il s'adresse, le problème posé par le volontariat des élèves pour en profiter et de la plage horaire proposée, la responsabilité et les moyens des établissements scolaires, le manque de concertation entre Etat et collectivités territoriales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Jouer sur toutes les variables Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Sarralié, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Catégories : Enseignant Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2008, sur les exigences professionnelles d'un enseignant en France pour l'intégration d'élèves handicapés dans sa classe : accessibilité, adaptation, informations, didactique, choix des situations pédagogiques, gestion du temps, observation, collaborations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Jouer sur toutes les variables [texte imprimé] / Christian Sarralié, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.20-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Catégories : Enseignant Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2008, sur les exigences professionnelles d'un enseignant en France pour l'intégration d'élèves handicapés dans sa classe : accessibilité, adaptation, informations, didactique, choix des situations pédagogiques, gestion du temps, observation, collaborations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Genèse d'une scolarisation pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Wavelet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : L'intégration d'élèves handicapés à l'école en France depuis la loi de 1975 jusqu'à celle de 2005 : les différences en matière de droits, d'intégration et de scolarisation, les changements induits sur les responsabilités d'accueil en établissement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Genèse d'une scolarisation pour tous [texte imprimé] / Jean-Michel Wavelet, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.11-12.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : L'intégration d'élèves handicapés à l'école en France depuis la loi de 1975 jusqu'à celle de 2005 : les différences en matière de droits, d'intégration et de scolarisation, les changements induits sur les responsabilités d'accueil en établissement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : (S')exposer pour s'intégrer Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Cros, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Analyse, en 2008, de l'importance et des conséquences du regard des autres sur l'intégration d'élèves handicapés en collège : le point de vue d'une coordinatrice d'unité pédagogique d'intégration (UPI), la construction de productions socialisées et valorisantes pour aller vers le reste de la communauté éducative (enseignants et élèves), les différentes notions pédagogiques abordées, la restauration de l'estime de soi, la sortie de l'isolement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] (S')exposer pour s'intégrer [texte imprimé] / Catherine Cros, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.14.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Analyse, en 2008, de l'importance et des conséquences du regard des autres sur l'intégration d'élèves handicapés en collège : le point de vue d'une coordinatrice d'unité pédagogique d'intégration (UPI), la construction de productions socialisées et valorisantes pour aller vers le reste de la communauté éducative (enseignants et élèves), les différentes notions pédagogiques abordées, la restauration de l'estime de soi, la sortie de l'isolement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Elèves avec autisme : socialiser et aider à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Philip, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : L'accueil en 2008 d'élèves autistes en France en classe ordinaire et le développement de nouvelles pratiques pédagogiques : les différents modes de scolarisation, les objectifs d'une scolarisation, les difficultés rencontrées, la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Elèves avec autisme : socialiser et aider à apprendre [texte imprimé] / Christine Philip, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.42-44.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : TSA (troubles du spectre autistique) inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : L'accueil en 2008 d'élèves autistes en France en classe ordinaire et le développement de nouvelles pratiques pédagogiques : les différents modes de scolarisation, les objectifs d'une scolarisation, les difficultés rencontrées, la formation des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Droit des sourds et voies de faits : la langue des signes française Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vanbrugghe, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.47-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : handicap auditif langue des signes inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2008, sur le droit accordé en France aux sourds et malentendants à une langue des signes : la vision médicale dominante et ses conséquences dans la scolarisation de ces élèves, la nécessité d'un bilinguisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Droit des sourds et voies de faits : la langue des signes française [texte imprimé] / Anne Vanbrugghe, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.47-49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : handicap auditif langue des signes inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2008, sur le droit accordé en France aux sourds et malentendants à une langue des signes : la vision médicale dominante et ses conséquences dans la scolarisation de ces élèves, la nécessité d'un bilinguisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Différencier, adapter... et partager Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Garel, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.15-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Compte rendu, en 2008, d'une expérience d'accueil en collège d'élèves handicapés : la distance pédagogique, l'organisation de l'enseignement, l'intégration aménagée des élèves en classe ordinaire, le relais en classe UPI (unité pédagogique d'intégration), le soutien, l'adaptation des enseignements aux difficultés d'apprentissage spécifiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Différencier, adapter... et partager [texte imprimé] / Jean-Pierre Garel, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.15-16.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Compte rendu, en 2008, d'une expérience d'accueil en collège d'élèves handicapés : la distance pédagogique, l'organisation de l'enseignement, l'intégration aménagée des élèves en classe ordinaire, le relais en classe UPI (unité pédagogique d'intégration), le soutien, l'adaptation des enseignements aux difficultés d'apprentissage spécifiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Désir d'intégration Type de document : texte imprimé Auteurs : Maelise Langumier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : relation école-collectivité territoriale inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Le point, en 2008, sur la mise en place d'actions éducatives par le conseil général de l'Essonne visant à l'intégration scolaire des élèves handicapés en collège suite à la loi de février 2005 sur le handicap en France : activités périscolaires, développement de projets pédagogiques en direction des classes UPI (unité pédagogique d'intégration). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Désir d'intégration [texte imprimé] / Maelise Langumier, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.40-41.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Le point, en 2008, sur la mise en place d'actions éducatives par le conseil général de l'Essonne visant à l'intégration scolaire des élèves handicapés en collège suite à la loi de février 2005 sur le handicap en France : activités périscolaires, développement de projets pédagogiques en direction des classes UPI (unité pédagogique d'intégration). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Décloisonner, donner du sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Hiribarren, Auteur ; Vincent Guédé Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : pédagogie du projet interdisciplinarité en éducation secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Compte rendu, en 2008, sur le développement de l'interdisciplinarité au collège bordelais Clisthène : l'organisation de semaines interdisciplinaires, leurs objectifs pédagogiques, le développement de la pédagogie de projet, l'implication des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Décloisonner, donner du sens [texte imprimé] / Anne Hiribarren, Auteur ; Vincent Guédé . - Paris : CRAP, 2008 . - p.60-61.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : pédagogie du projet interdisciplinarité en éducation secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Compte rendu, en 2008, sur le développement de l'interdisciplinarité au collège bordelais Clisthène : l'organisation de semaines interdisciplinaires, leurs objectifs pédagogiques, le développement de la pédagogie de projet, l'implication des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : De l'enseignant spécialisé à l'enseignant ressource Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bourdon, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Catégories : Enseignant Mots-clés : chef d'établissement inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Depuis la loi sur l'intégration scolaire des élèves handicapés en France en 2005, c'est le chef d'établissement et les enseignants qui sont désormais responsables de la scolarité des enfants ou adolescents handicapés : le point en 2008 sur les changements de pratiques pédagogiques, la construction de projets de scolarisation inclusive, les nouveaux professionnels dans et hors de l'établissement, les différents dispositifs spécialisés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De l'enseignant spécialisé à l'enseignant ressource [texte imprimé] / Patrice Bourdon, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.27-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Catégories : Enseignant Mots-clés : chef d'établissement inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Depuis la loi sur l'intégration scolaire des élèves handicapés en France en 2005, c'est le chef d'établissement et les enseignants qui sont désormais responsables de la scolarité des enfants ou adolescents handicapés : le point en 2008 sur les changements de pratiques pédagogiques, la construction de projets de scolarisation inclusive, les nouveaux professionnels dans et hors de l'établissement, les différents dispositifs spécialisés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Créer une rencontre autour des livres Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Cadoux, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Catégories : Lecture Mots-clés : classe de 6e inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Compte rendu, en 2008, de l'expérience de temps de lecture partagée pour l'intégration scolaire d'élèves handicapés en collège en France : l'analyse des situations de lecture différenciées entre une classe UPI (unité pédagogique d'intégration) et une classe de 6e ; la collaboration avec le documentaliste ; les conséquences sur les apprentissages de chacun des publics et sur les pratiques des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Créer une rencontre autour des livres [texte imprimé] / Martine Cadoux, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Catégories : Lecture Mots-clés : classe de 6e inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) Résumé : Compte rendu, en 2008, de l'expérience de temps de lecture partagée pour l'intégration scolaire d'élèves handicapés en collège en France : l'analyse des situations de lecture différenciées entre une classe UPI (unité pédagogique d'intégration) et une classe de 6e ; la collaboration avec le documentaliste ; les conséquences sur les apprentissages de chacun des publics et sur les pratiques des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Coups d'oeil sur les Tice au Canada Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Bihan, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : Canada 2001-2009 numérique éducatif Résumé : Analyse, en 2008, de la pratique des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) dans l'enseignement au Canada : les déséquilibres entre provinces, la formation des enseignants, la construction de l'autonomie chez les élèves, les différents usages, l'approche par compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Coups d'oeil sur les Tice au Canada [texte imprimé] / Sylvain Bihan, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.62-63.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : Canada 2001-2009 numérique éducatif Résumé : Analyse, en 2008, de la pratique des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'éducation) dans l'enseignement au Canada : les déséquilibres entre provinces, la formation des enseignants, la construction de l'autonomie chez les élèves, les différents usages, l'approche par compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Avec les élèves polyhandicapés, un travail d'équipe Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Toubert-Duffort, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 équipement pour handicapés Résumé : Point de vue, en 2008, sur les besoins en matière d'intégration scolaire de jeunes polyhandicapés en France : la complémentarité entre différents secteurs professionnels ; la confrontation entre pratiques éducative, soignante, rééducative et pédagogique ; le rôle des familles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Avec les élèves polyhandicapés, un travail d'équipe [texte imprimé] / Danièle Toubert-Duffort, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.46-47.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 équipement pour handicapés Résumé : Point de vue, en 2008, sur les besoins en matière d'intégration scolaire de jeunes polyhandicapés en France : la complémentarité entre différents secteurs professionnels ; la confrontation entre pratiques éducative, soignante, rééducative et pédagogique ; le rôle des familles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Auxiliaire de vie scolaire : le mirage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie David-Clermont, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.34-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 assistant pédagogique Résumé : Enquête, en 2008, sur les auxiliaires de vie scolaire chargés de l'accueil d'élèves handicapés en France : la définition de leur rôle et de leurs responsabilités ; le profil d'élèves concernés ; les relations avec les enseignants et les familles ; sa place dans la classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Auxiliaire de vie scolaire : le mirage ? [texte imprimé] / Sophie David-Clermont, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.34-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 assistant pédagogique Résumé : Enquête, en 2008, sur les auxiliaires de vie scolaire chargés de l'accueil d'élèves handicapés en France : la définition de leur rôle et de leurs responsabilités ; le profil d'élèves concernés ; les relations avec les enseignants et les familles ; sa place dans la classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Au commencement était le chaos Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Honoré, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Les changements d'organisation induits par la loi de février 2005 concernant l'intégration scolaire des élèves handicapés en France : nouvelles structures, nouvelles procédures d'aides, nouvelles procédures d'affectation, nouveaux professionnels référents... Témoignage en 2008 d'une professeure des écoles spécialisée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Au commencement était le chaos [texte imprimé] / Corinne Honoré, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.30-31.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Les changements d'organisation induits par la loi de février 2005 concernant l'intégration scolaire des élèves handicapés en France : nouvelles structures, nouvelles procédures d'aides, nouvelles procédures d'affectation, nouveaux professionnels référents... Témoignage en 2008 d'une professeure des écoles spécialisée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Accouchement d'une MDPH Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Henry Vinay, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)Mots-clés : relation école-collectivité territoriale inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Compte rendu, en 2008, de la mise en place des maisons départementales des personnes handicapées suite à la loi de février 2005 relative à l'intégration scolaire des élèves handicapés : l'exemple en 2008 de la maison du département de l'Allier, ses responsabilités et ses compétences, ses personnels, les difficultés rencontrées, les nouvelles réformes à venir et leurs conséquences sur le fonctionnement de ces maisons. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Accouchement d'une MDPH [texte imprimé] / Pierre-Henry Vinay, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 459 (01/2008)
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale inclusion scolaire personne en situation de handicap France 2001-2009 Résumé : Compte rendu, en 2008, de la mise en place des maisons départementales des personnes handicapées suite à la loi de février 2005 relative à l'intégration scolaire des élèves handicapés : l'exemple en 2008 de la maison du département de l'Allier, ses responsabilités et ses compétences, ses personnels, les difficultés rencontrées, les nouvelles réformes à venir et leurs conséquences sur le fonctionnement de ces maisons. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1611 PER Périodique CDI inconnu Disponible
