[article]
| Titre : |
Du jeu pour penser, des enjeux pour apprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Aurélie Maurin, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2012 |
| Article en page(s) : |
p.47-49 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)
| Mots-clés : |
vie scolaire |
| Résumé : |
Point en 2012, sur la notion de vie scolaire dans le système éducatif en France : l'enjeu éducatif et social ; l'espace de la transition et de l'informe ; l'expression du jeu et de la créativité. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Du jeu pour penser, des enjeux pour apprendre [texte imprimé] / Aurélie Maurin, Auteur . - Paris : CRAP, 2012 . - p.47-49. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)
| Mots-clés : |
vie scolaire |
| Résumé : |
Point en 2012, sur la notion de vie scolaire dans le système éducatif en France : l'enjeu éducatif et social ; l'espace de la transition et de l'informe ; l'expression du jeu et de la créativité. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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