[article]
| Titre : |
L'intelligence au pluriel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno Seweryn, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2012 |
| Article en page(s) : |
p.103-104 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)
| Mots-clés : |
intelligence pédagogie compétence : psychologie |
| Résumé : |
Point en 2012, sur le concept d'intelligences multiples en éducation en France : les différents types d'intelligences énoncés par Howard Gardner ; leur prise en compte dans la construction de séquences pédagogiques ; les attendus dans la relation entre élève et enseignant. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] L'intelligence au pluriel [texte imprimé] / Bruno Seweryn, Auteur . - Paris : CRAP, 2012 . - p.103-104. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)
| Mots-clés : |
intelligence pédagogie compétence : psychologie |
| Résumé : |
Point en 2012, sur le concept d'intelligences multiples en éducation en France : les différents types d'intelligences énoncés par Howard Gardner ; leur prise en compte dans la construction de séquences pédagogiques ; les attendus dans la relation entre élève et enseignant. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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