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Auteur Catherine Yelnik |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheQuand l'inconscient s'en mêle / Catherine Yelnik / Paris : CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques (Revue), 488 (03/2011)
Titre : Quand l'inconscient s'en mêle Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Yelnik, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2011 Article en page(s) : p.48-50 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011)Catégories : Psychologie de l'adolescent Mots-clés : relation entre élèves relation enseignant-apprenant Résumé : L'analyse, en 2011, des violences ressenties ou agies dans les situations scolaires en France : l'investissement affectif et pulsionnel des adolescents dans les situations d'apprentissage ; les enjeux et les transferts ; le rôle du groupe ; le statut de l'enseignement et son rôle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand l'inconscient s'en mêle [texte imprimé] / Catherine Yelnik, Auteur . - Paris : CRAP, 2011 . - p.48-50.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 488 (03/2011)
Catégories : Psychologie de l'adolescent Mots-clés : relation entre élèves relation enseignant-apprenant Résumé : L'analyse, en 2011, des violences ressenties ou agies dans les situations scolaires en France : l'investissement affectif et pulsionnel des adolescents dans les situations d'apprentissage ; les enjeux et les transferts ; le rôle du groupe ; le statut de l'enseignement et son rôle. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 179 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : La régulation du groupe-classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Yelnik, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2010 Article en page(s) : p.13-15 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010)Mots-clés : France relation enseignant-apprenant classe (éducation) autorité (psychologie) 2010-2019 Résumé : Analyse, en 2010, de la relation du professeur à sa classe et au groupe d'élèves : l'entrée dans la classe, sa conduite, son organisation, la gestion de conflits et la recherche de solutions, l'expression des élèves, la place et la définition de l'autorité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La régulation du groupe-classe [texte imprimé] / Catherine Yelnik, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.13-15.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 481 (04/2010)
Mots-clés : France relation enseignant-apprenant classe (éducation) autorité (psychologie) 2010-2019 Résumé : Analyse, en 2010, de la relation du professeur à sa classe et au groupe d'élèves : l'entrée dans la classe, sa conduite, son organisation, la gestion de conflits et la recherche de solutions, l'expression des élèves, la place et la définition de l'autorité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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