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Rester dans la classe ou en sortir ? / Roland Depierre in Cahiers pédagogiques (Revue), 428 (12/2004)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 428 (12/2004) Titre : Rester dans la classe ou en sortir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Depierre, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre) Mots-clés : aide à l'élève  inclusion scolaire  éducation spécialisée  France  2001-2009 Résumé : Les réseaux d'aides spécialisées (Rased) en France en 2004 : l'analyse du fonctionnement et des objectifs de ces réseaux donne l'occasion à l'auteur de remettre en question le principe de "sortir" de la classe des élèves en grande difficulté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Rester dans la classe ou en sortir ? [texte imprimé] / Roland Depierre, Auteur . - 2004 . - p.22-24. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 428 (12/2004) Mots-clés : aide à l'élève  inclusion scolaire  éducation spécialisée  France  2001-2009 Résumé : Les réseaux d'aides spécialisées (Rased) en France en 2004 : l'analyse du fonctionnement et des objectifs de ces réseaux donne l'occasion à l'auteur de remettre en question le principe de "sortir" de la classe des élèves en grande difficulté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
6154	PER	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible