[article]
| Titre : |
En passant par la peinture |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Marie-Sylvie Claude, Auteur ; Geneviève Di Rosa, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2007 |
| Article en page(s) : |
p.44-46 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 450 (02/2007)
| Mots-clés : |
oeuvre picturale enseignement du français image lecture de l'image pédagogie France 2001-2009 |
| Résumé : |
Point, en 2007, sur le recours à l'analyse d'oeuvres plastiques pour faciliter l'analyse d'oeuvres littéraires en classe de français : la place de la peinture dans les programmes disciplinaires ; comment "lire" un tableau ; les difficultés qui se posent aux élèves dans le cadre de ces activités ; définir les compétences transversales d'une analyse d'image d'art et d'une analyse littéraire ; les différentes approches pédagogiques à privilégier. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres |
[article] En passant par la peinture [texte imprimé] / Marie-Sylvie Claude, Auteur ; Geneviève Di Rosa, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.44-46. Webographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 450 (02/2007)
| Mots-clés : |
oeuvre picturale enseignement du français image lecture de l'image pédagogie France 2001-2009 |
| Résumé : |
Point, en 2007, sur le recours à l'analyse d'oeuvres plastiques pour faciliter l'analyse d'oeuvres littéraires en classe de français : la place de la peinture dans les programmes disciplinaires ; comment "lire" un tableau ; les difficultés qui se posent aux élèves dans le cadre de ces activités ; définir les compétences transversales d'une analyse d'image d'art et d'une analyse littéraire ; les différentes approches pédagogiques à privilégier. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Niveau : |
Secondaire |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres |
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