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Auteur Philippe Breton |
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Titre : D'abord une pratique... Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Breton, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.16-18 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 433 (05/2005)Catégories : Démocratie
Parole
Période historiqueRésumé : Point, en 2005, sur les pratiques de démocratie dans l'histoire : les réactions contre la hiérarchie ; la place de la parole et des assemblées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire [article] D'abord une pratique... [texte imprimé] / Philippe Breton, Auteur . - 2005 . - p.16-18.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 433 (05/2005)
Catégories : Démocratie
Parole
Période historiqueRésumé : Point, en 2005, sur les pratiques de démocratie dans l'histoire : les réactions contre la hiérarchie ; la place de la parole et des assemblées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6257 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Apprentissage du débat Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Breton, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 433 (05/2005)Mots-clés : pratique de classe communication verbale France 2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2005, sur la pratique du débat argumenté pour démontrer un usage inédit de la parole en France. Point sur le déroulement de la séance, réalisée dans des contextes différents. Point sur les compétences mises en avant dans cet exercice. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Discipline : Education à la citoyenneté/Formations transversales [article] Apprentissage du débat [texte imprimé] / Philippe Breton, Auteur . - 2005 . - p.28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 433 (05/2005)
Mots-clés : pratique de classe communication verbale France 2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2005, sur la pratique du débat argumenté pour démontrer un usage inédit de la parole en France. Point sur le déroulement de la séance, réalisée dans des contextes différents. Point sur les compétences mises en avant dans cet exercice. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Discipline : Education à la citoyenneté/Formations transversales Réservation
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