[article]
| Titre : |
Autorité nouvelle à vocation démocratique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michel Delaunay, Auteur |
| Année de publication : |
2005 |
| Article en page(s) : |
p.20-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 433 (05/2005)
| Catégories : |
Démocratie
|
| Mots-clés : |
autorité (psychologie) France 2001-2009 |
| Résumé : |
Etude, en 2005, des rapports entre autorité et démocratie à l'école en France : inégalité et pédagogie ; respect et autorité en démocratie ; autorité d'obéissance et autorité de contribution. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Discipline : |
Education à la citoyenneté/Formations transversales |
[article] Autorité nouvelle à vocation démocratique [texte imprimé] / Michel Delaunay, Auteur . - 2005 . - p.20-21. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 433 (05/2005)
| Catégories : |
Démocratie
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| Mots-clés : |
autorité (psychologie) France 2001-2009 |
| Résumé : |
Etude, en 2005, des rapports entre autorité et démocratie à l'école en France : inégalité et pédagogie ; respect et autorité en démocratie ; autorité d'obéissance et autorité de contribution. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
| Discipline : |
Education à la citoyenneté/Formations transversales |
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