[article]
| Titre : |
Quels principes pour la formation continue ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Danièle Houpert, Auteur |
| Année de publication : |
2005 |
| Article en page(s) : |
p.47-49 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 435 (09/2005)
| Catégories : |
Enseignant
Formation continue
|
| Mots-clés : |
France 2001-2009 |
| Résumé : |
Quels principes respecter pour rendre efficace la formation continue des enseignants en France, en 2005 : accepter un dispositif mixte entre volonté de l'institution et celle de l'enseignant, des référentiels ouverts sur sa pratique personnelle, changer sans déstabiliser, socialiser professionnellement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Quels principes pour la formation continue ? [texte imprimé] / Danièle Houpert, Auteur . - 2005 . - p.47-49. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 435 (09/2005)
| Catégories : |
Enseignant
Formation continue
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| Mots-clés : |
France 2001-2009 |
| Résumé : |
Quels principes respecter pour rendre efficace la formation continue des enseignants en France, en 2005 : accepter un dispositif mixte entre volonté de l'institution et celle de l'enseignant, des référentiels ouverts sur sa pratique personnelle, changer sans déstabiliser, socialiser professionnellement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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