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Auteur Maryline Coquidé |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'indispensable en sciences / Maryline Coquidé / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 439 (01/2006)
Titre : L'indispensable en sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Coquidé, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (01/2006)Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : science réforme de l'enseignement collège France 2001-2009 Résumé : Que peut recouvrir une perspective de fondamentaux scientifiques et techniques dans l'enseignement des sciences en collège en France en 2006 : quel objectif doit avoir cet enseignement pour l'élève et pour son pays ? Comment établir ces fondamentaux en fonction des avancées de la recherche ?. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire [article] L'indispensable en sciences [texte imprimé] / Maryline Coquidé, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.38-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (01/2006)
Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : science réforme de l'enseignement collège France 2001-2009 Résumé : Que peut recouvrir une perspective de fondamentaux scientifiques et techniques dans l'enseignement des sciences en collège en France en 2006 : quel objectif doit avoir cet enseignement pour l'élève et pour son pays ? Comment établir ces fondamentaux en fonction des avancées de la recherche ?. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Réservation
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Titre : Objets et nature à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Coquidé, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : démarche scientifique culture scientifique et technique enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : L'entrée dans la culture scientifique à l'école maternelle en France en 2006 à partir d'observations et de comparaisons de la nature : partager des expériences ; distinguer et articuler réel et imaginaire, registre de familiarisation pratique et registre d'élaboration intellectuelle ; réaliser des expérience-action ou "expérienciation". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire [article] Objets et nature à l'école maternelle [texte imprimé] / Maryline Coquidé, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.33-35.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)
Mots-clés : démarche scientifique culture scientifique et technique enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : L'entrée dans la culture scientifique à l'école maternelle en France en 2006 à partir d'observations et de comparaisons de la nature : partager des expériences ; distinguer et articuler réel et imaginaire, registre de familiarisation pratique et registre d'élaboration intellectuelle ; réaliser des expérience-action ou "expérienciation". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire Réservation
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