LP Marcel Mézen Alençon

La notion de modèle au coeur de la physique / Didier Coince / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009) Titre : La notion de modèle au coeur de la physique Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Coince, Auteur ; Jacques Vince, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français (fre) Mots-clés : technique de modélisation  didactique  France  2001-2009  enseignement des sciences physiques et de la chimie Résumé : Proposition, en 2009, d'une activité de modélisation dans le cadre de l'enseignement des sciences physiques en classe de 2e : les difficultés posées aux élèves par cette activité ; comment rendre plus explicite cette démarche nécessaire à l'apprentissage ; la proposition d'une progression pédagogique en seconde. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La notion de modèle au coeur de la physique [texte imprimé] / Didier Coince, Auteur ; Jacques Vince, Auteur ; Andrée Tiberghien, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.37-38. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009) Mots-clés : technique de modélisation  didactique  France  2001-2009  enseignement des sciences physiques et de la chimie Résumé : Proposition, en 2009, d'une activité de modélisation dans le cadre de l'enseignement des sciences physiques en classe de 2e : les difficultés posées aux élèves par cette activité ; comment rendre plus explicite cette démarche nécessaire à l'apprentissage ; la proposition d'une progression pédagogique en seconde. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
90	PER	Périodique	CDI	inconnu	Disponible