[article]
| Titre : |
La classe multi-âges, un atout pour tous |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ismaël Sosa, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2010 |
| Article en page(s) : |
p.43-44 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010)
| Mots-clés : |
classe unique relation entre élèves France 2001-2009 éducation prioritaire |
| Résumé : |
La mise en place d'un dispositif original dans une école primaire en réseau Ambition réussite, en 2007, en mélangeant tous les âges du primaire du CP au CM2 en individualisant les parcours et en différenciant les activités pédagogiques : la création de réseaux d'échanges de savoirs entre élèves ; le développement de l'autonomie des élèves ; la relation avec les parents ; les exigences de l'organisation et le travail entre enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] La classe multi-âges, un atout pour tous [texte imprimé] / Ismaël Sosa, Auteur . - Paris : CRAP, 2010 . - p.43-44. Webographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010)
| Mots-clés : |
classe unique relation entre élèves France 2001-2009 éducation prioritaire |
| Résumé : |
La mise en place d'un dispositif original dans une école primaire en réseau Ambition réussite, en 2007, en mélangeant tous les âges du primaire du CP au CM2 en individualisant les parcours et en différenciant les activités pédagogiques : la création de réseaux d'échanges de savoirs entre élèves ; le développement de l'autonomie des élèves ; la relation avec les parents ; les exigences de l'organisation et le travail entre enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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