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Bulletin N°448 Mention de date : 12/2006 Paru le : 01/12/2006 |
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| 2314 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierDe l'action au sens / Michaël Nachon / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 448 (12/2006)
Titre : De l'action au sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Nachon, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.23-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Mots-clés : jeu (loisirs) EPS (éducation physique et sportive) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : La définition du jeu en éducation physique et sportive : les différentes logiques selon les activités, le rôle important de l'incertitude dans la pratique sportive, la difficile frontière entre jeu, action et acquisition. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De l'action au sens [texte imprimé] / Michaël Nachon, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.23-24.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)
Mots-clés : jeu (loisirs) EPS (éducation physique et sportive) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : La définition du jeu en éducation physique et sportive : les différentes logiques selon les activités, le rôle important de l'incertitude dans la pratique sportive, la difficile frontière entre jeu, action et acquisition. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Parlons-nous vraiment de la même chose ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles Brougère, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.11-12 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) pédagogie acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Gilles Brougère, responsable du DESS en sciences du jeu, sur les liens entre jeu et éducation : la définition du jeu, les différents stades d'une activité ludique, comment les enseignants appréhendent le jeu dans leurs pratiques, la diversité de ces pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Parlons-nous vraiment de la même chose ? [texte imprimé] / Gilles Brougère, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.11-12.
Bibliographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) pédagogie acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Gilles Brougère, responsable du DESS en sciences du jeu, sur les liens entre jeu et éducation : la définition du jeu, les différents stades d'une activité ludique, comment les enseignants appréhendent le jeu dans leurs pratiques, la diversité de ces pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Une indispensable liberté Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Prouchet, Auteur ; Jean-Pierre Sautot, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.26-27 Note générale : Tableau. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances France 2001-2009 relation enseignant-apprenant Résumé : Le point, en 2006, sur l'intégration du jeu à l'école et ses conséquences dans la relation pédagogique : la question de l'adhésion des élèves, les types de jeux et leurs différents objectifs, le rôle et la place de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une indispensable liberté [texte imprimé] / Marc Prouchet, Auteur ; Jean-Pierre Sautot, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.26-27.
Tableau.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances France 2001-2009 relation enseignant-apprenant Résumé : Le point, en 2006, sur l'intégration du jeu à l'école et ses conséquences dans la relation pédagogique : la question de l'adhésion des élèves, les types de jeux et leurs différents objectifs, le rôle et la place de l'enseignant. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Un stage ludique, forcément ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Berthou, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.55-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement de l'histoire géographie France 2001-2009 Résumé : Le déroulement d'un stage de formation continue en France en 2006 sur l'intégration pédagogique du jeu en histoire-géographie en collège et lycée : les jeux présentés et leurs objectifs disciplinaires, les réactions des stagiaires, la création de jeu par les stagiaires eux-mêmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Un stage ludique, forcément ! [texte imprimé] / Marc Berthou, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.55-56.
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Catégories : Formation des enseignants Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement de l'histoire géographie France 2001-2009 Résumé : Le déroulement d'un stage de formation continue en France en 2006 sur l'intégration pédagogique du jeu en histoire-géographie en collège et lycée : les jeux présentés et leurs objectifs disciplinaires, les réactions des stagiaires, la création de jeu par les stagiaires eux-mêmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Mac Li a disparu Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Mével, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.49-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement de l'histoire géographie classe de 2e urbanisme France 2001-2009 Résumé : L'explication et l'organisation d'un jeu d'énigmes pour comprendre l'urbanisme des capitales européennes en géographie en classe de 2e : les objectifs disciplinaires, les conditions du déroulement, les différentes étapes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mac Li a disparu [texte imprimé] / Yannick Mével, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.49-51.
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Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement de l'histoire géographie classe de 2e urbanisme France 2001-2009 Résumé : L'explication et l'organisation d'un jeu d'énigmes pour comprendre l'urbanisme des capitales européennes en géographie en classe de 2e : les objectifs disciplinaires, les conditions du déroulement, les différentes étapes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : To play, to act... perchance to learn ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joëlle Aden, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.38-39 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Langue vivante Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement élémentaire France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2006, sur le jeu dans l'apprentissage des langues vivantes à l'école primaire : quels types de jeux recommander et pour quelles compétences langagières. Les conséquences sur les apprentissages et les élèves. La place du corps et de l'émotion dans ce type d'activités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] To play, to act... perchance to learn ? [texte imprimé] / Joëlle Aden, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.38-39.
Webographie.
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Catégories : Langue vivante Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement élémentaire France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2006, sur le jeu dans l'apprentissage des langues vivantes à l'école primaire : quels types de jeux recommander et pour quelles compétences langagières. Les conséquences sur les apprentissages et les élèves. La place du corps et de l'émotion dans ce type d'activités. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Pour instruire... et pour éduquer Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard Mailhé, Auteur ; Marc Tabory, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.28-29 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Pourquoi enseigner par le jeu : les critères formels du jeu selon Roger Caillois ; la place de l'élève dans le groupe et son affirmation de soi ; le rôle et la place de l'enseignant accompagnant ; les objectifs de socialisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour instruire... et pour éduquer [texte imprimé] / Richard Mailhé, Auteur ; Marc Tabory, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.28-29.
Bibliographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Pourquoi enseigner par le jeu : les critères formels du jeu selon Roger Caillois ; la place de l'élève dans le groupe et son affirmation de soi ; le rôle et la place de l'enseignant accompagnant ; les objectifs de socialisation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Les jeux, mes collègues, l'administration et moi... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Berthou, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie enseignement de l'histoire géographie secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2006, sur la pédagogie ludique comme pédagogie innovante en classe d'histoire géographie : témoignage d'un enseignant de collège sur les différentes étapes de l'intégration y compris l'évaluation, les échanges avec ses collègues et sa hiérarchie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les jeux, mes collègues, l'administration et moi... [texte imprimé] / Marc Berthou, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.16-17.
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Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie enseignement de l'histoire géographie secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2006, sur la pédagogie ludique comme pédagogie innovante en classe d'histoire géographie : témoignage d'un enseignant de collège sur les différentes étapes de l'intégration y compris l'évaluation, les échanges avec ses collègues et sa hiérarchie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Le jeu en classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvana Ayme, Directeur de publication Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.9-62 Note générale : Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur la pratique du jeu en classe : définitions et limites du jeu en classe ; les objectifs pédagogiques de l'introduction du jeu en classe (compétences transversales, socialisation) ; les rapports entre jeu, jouet, enseignant, individus et groupe ; le jeu et les objectifs spécifiques d'apprentissage dans les disciplines. Comptes rendus d'expériences et témoignages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le jeu en classe [texte imprimé] / Yvana Ayme, Directeur de publication . - Paris : CRAP, 2006 . - p.9-62.
Bibliographie, schémas, webographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur la pratique du jeu en classe : définitions et limites du jeu en classe ; les objectifs pédagogiques de l'introduction du jeu en classe (compétences transversales, socialisation) ; les rapports entre jeu, jouet, enseignant, individus et groupe ; le jeu et les objectifs spécifiques d'apprentissage dans les disciplines. Comptes rendus d'expériences et témoignages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'impossible quête ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Lescouarch, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.13-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : La construction de l'apprentissage par le jeu : témoignage d'un enseignant de RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) sur ses diverses pratiques, ses objectifs éducatifs et pédagogiques, les ambiguïtés de l'intégration du jeu à l'école pour les enseignants et les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'impossible quête ? [texte imprimé] / Laurent Lescouarch, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.13-15.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : La construction de l'apprentissage par le jeu : témoignage d'un enseignant de RASED (Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté) sur ses diverses pratiques, ses objectifs éducatifs et pédagogiques, les ambiguïtés de l'intégration du jeu à l'école pour les enseignants et les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Franchir le pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Ronan Glemarec, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement de l'histoire géographie secondaire premier cycle SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2006, sur l'apprentissage de la géographie par le jeu en collège et en classe de Segpa (Section d?enseignement général et professionnel adapté) : les conditions indispensables d'organisation et de pédagogique pour réussir, les différents types de jeux suivant les différents objectifs pédagogiques recherchés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Franchir le pas [texte imprimé] / Ronan Glemarec, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.44-45.
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Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement de l'histoire géographie secondaire premier cycle SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) France 2001-2009 Résumé : Le point, en 2006, sur l'apprentissage de la géographie par le jeu en collège et en classe de Segpa (Section d?enseignement général et professionnel adapté) : les conditions indispensables d'organisation et de pédagogique pour réussir, les différents types de jeux suivant les différents objectifs pédagogiques recherchés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Le désir et la règle Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Philippe Meirieu, pédagogue français : les questions pédagogiques et éthiques posées par l'intégration du jeu en classe ; les relations entre jeu, travail et apprentissages ; les différentes utilisations possibles du jeu et leurs objectifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Le désir et la règle [texte imprimé] / Philippe Meirieu, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.32-33.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Philippe Meirieu, pédagogue français : les questions pédagogiques et éthiques posées par l'intégration du jeu en classe ; les relations entre jeu, travail et apprentissages ; les différentes utilisations possibles du jeu et leurs objectifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Faire semblant et jouer pour de vrai Type de document : texte imprimé Auteurs : Blandine Turki, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.15-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances France 20e siècle Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration du jeu à l'école maternelle : la place des jeux symboliques qui permettent l'imitation et la simulation, leurs différentes propriétés pour les apprentissages, la place et le rôle de l'enseignant, l'organisation des activités, les liens avec les autres apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire semblant et jouer pour de vrai [texte imprimé] / Blandine Turki, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.15-16.
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Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances France 20e siècle Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration du jeu à l'école maternelle : la place des jeux symboliques qui permettent l'imitation et la simulation, leurs différentes propriétés pour les apprentissages, la place et le rôle de l'enseignant, l'organisation des activités, les liens avec les autres apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Doser subtilement plaisir et intérêt Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence Le Gallo, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie enseignement des techniques commerciales France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration du jeu dans les méthodes pédagogiques de l'enseignement supérieur : témoignage d'une enseignante en gestion comptable et financière sur les raisons de cette diversification pédagogique, ses créations ludiques et leurs différents objectifs pédagogiques, l'élaboration de nouvelles relations avec ses étudiants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Doser subtilement plaisir et intérêt [texte imprimé] / Laurence Le Gallo, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.21-22.
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Catégories : Enseignement supérieur Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie enseignement des techniques commerciales France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration du jeu dans les méthodes pédagogiques de l'enseignement supérieur : témoignage d'une enseignante en gestion comptable et financière sur les raisons de cette diversification pédagogique, ses créations ludiques et leurs différents objectifs pédagogiques, l'élaboration de nouvelles relations avec ses étudiants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Donner un langage à ce qui n'en a pas Type de document : texte imprimé Auteurs : Martha Boeglin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Allemagne Mots-clés : jeu (loisirs) élève en difficulté 2001-2009 Résumé : Comment construire une éducation à la citoyenneté à partir du jeu, avec des enfants et des jeunes dont le quotidien est fait de violence familiale et sociale : le témoignage d'une association allemande en 2006 proposant des ateliers en coopération avec les écoles, les jeux abordés et leurs objectifs, la prise de conscience des adolescents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Donner un langage à ce qui n'en a pas [texte imprimé] / Martha Boeglin, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.53-54.
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Catégories : Allemagne Mots-clés : jeu (loisirs) élève en difficulté 2001-2009 Résumé : Comment construire une éducation à la citoyenneté à partir du jeu, avec des enfants et des jeunes dont le quotidien est fait de violence familiale et sociale : le témoignage d'une association allemande en 2006 proposant des ateliers en coopération avec les écoles, les jeux abordés et leurs objectifs, la prise de conscience des adolescents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Dessine-moi un mouton ou comment apprendre à lire un énoncé Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Trachet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.43-44 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : jeu (loisirs) classe de 6e classe de 5e France 2001-2009 Résumé : Apprendre à lire des consignes en mathématiques sous forme de jeu en classes de 6e et en classe de 5e : les partenaires du projet, les différents types de jeux abordés et leurs objectifs pédagogiques, l'évaluation des élèves et des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dessine-moi un mouton ou comment apprendre à lire un énoncé [texte imprimé] / Pauline Trachet, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.43-44.
Webographie.
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Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : jeu (loisirs) classe de 6e classe de 5e France 2001-2009 Résumé : Apprendre à lire des consignes en mathématiques sous forme de jeu en classes de 6e et en classe de 5e : les partenaires du projet, les différents types de jeux abordés et leurs objectifs pédagogiques, l'évaluation des élèves et des enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Emotion et cognition : un couple inséparable Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.66-68 Note générale : Bibliographie, schémas. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Mots-clés : sentiment processus cognitif neurosciences acquisition de connaissances 2001-2009 Résumé : Les relations entre émotion et cognition dans le cerveau humain : comment ces relations ont été abordées en psychologie, dans les sciences cognitives et en pédagogie ; émotions et motivation dans les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Emotion et cognition : un couple inséparable [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.66-68.
Bibliographie, schémas.
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Mots-clés : sentiment processus cognitif neurosciences acquisition de connaissances 2001-2009 Résumé : Les relations entre émotion et cognition dans le cerveau humain : comment ces relations ont été abordées en psychologie, dans les sciences cognitives et en pédagogie ; émotions et motivation dans les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Comprendre le commerce mondial Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Ferrerons, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Développement durable Mots-clés : jeu (loisirs) situation pédagogique classe de 4e France 2001-2009 Résumé : La place et le rôle du jeu dans la construction d'un IDD (itinéraire de découverte) sur le commerce équitable en classe de 4e au collège en France en 2006 : les partenariats, le déroulement du jeu et ses objectifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comprendre le commerce mondial [texte imprimé] / Monique Ferrerons, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.40.
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Catégories : Développement durable Mots-clés : jeu (loisirs) situation pédagogique classe de 4e France 2001-2009 Résumé : La place et le rôle du jeu dans la construction d'un IDD (itinéraire de découverte) sur le commerce équitable en classe de 4e au collège en France en 2006 : les partenariats, le déroulement du jeu et ses objectifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : A la maternelle, enfant ou élève ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Monick Lebrun, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur la place du jeu à l'école maternelle : les conséquences des textes réglementaires de 1977, 1986 et 1998 ; les niveaux de jeux selon les âges ; l'apparition du jeu éducatif, de la pédagogie de la ruse et l'éviction du jeu libre ; les rapports entre dimension pédagogique et dimension ludique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] A la maternelle, enfant ou élève ? [texte imprimé] / Monick Lebrun, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.24-25.
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Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur la place du jeu à l'école maternelle : les conséquences des textes réglementaires de 1977, 1986 et 1998 ; les niveaux de jeux selon les âges ; l'apparition du jeu éducatif, de la pédagogie de la ruse et l'éviction du jeu libre ; les rapports entre dimension pédagogique et dimension ludique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : "C'est pas du jeu !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Houssaye, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.17-19 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France époque contemporaine (19e-21e siècle) Résumé : Le jeu à l'école et son rôle dans l'éducation des enfants en France depuis la fin du 19e siècle : les débuts de l'école maternelle vers 1886 ; les théories de Montessori et Decroly dans les années 1930 ; l'invention des jeux éducatifs et leurs principes pédagogiques ; les différents niveaux de jeux selon l'âge des enfants ; comment et pourquoi défendre le jeu libre en 2006. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "C'est pas du jeu !" [texte imprimé] / Jean Houssaye, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.17-19.
Bibliographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France époque contemporaine (19e-21e siècle) Résumé : Le jeu à l'école et son rôle dans l'éducation des enfants en France depuis la fin du 19e siècle : les débuts de l'école maternelle vers 1886 ; les théories de Montessori et Decroly dans les années 1930 ; l'invention des jeux éducatifs et leurs principes pédagogiques ; les différents niveaux de jeux selon l'âge des enfants ; comment et pourquoi défendre le jeu libre en 2006. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Je suis Marcus, plébéien Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Berthou, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement de l'histoire géographie classe de 6e France 2001-2009 Résumé : Un cours d'histoire en 2006 sous forme de jeu pour faire comprendre à une classe de 6e au collège en France, l'équilibre des pouvoirs dans la république romaine : les objectifs pédagogiques, l'organisation et le déroulement du jeu, le rôle et la place de l'enseignant, le réinvestissement des acquis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Je suis Marcus, plébéien [texte imprimé] / Marc Berthou, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.41-42.
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Mots-clés : jeu (loisirs) enseignement de l'histoire géographie classe de 6e France 2001-2009 Résumé : Un cours d'histoire en 2006 sous forme de jeu pour faire comprendre à une classe de 6e au collège en France, l'équilibre des pouvoirs dans la république romaine : les objectifs pédagogiques, l'organisation et le déroulement du jeu, le rôle et la place de l'enseignant, le réinvestissement des acquis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : En langues étrangères à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Barbara Villez, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.51-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement supérieur
Langue vivanteMots-clés : jeu (loisirs) France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration pédagogique du jeu dans l'apprentissage des langues étrangères à l'université : l'intérêt pédagogique, les différentes formes de jeux à proposer et leurs objectifs, les obstacles à cette intégration à l'université. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] En langues étrangères à l'université [texte imprimé] / Barbara Villez, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.51-53.
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Catégories : Enseignement supérieur
Langue vivanteMots-clés : jeu (loisirs) France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur l'intégration pédagogique du jeu dans l'apprentissage des langues étrangères à l'université : l'intérêt pédagogique, les différentes formes de jeux à proposer et leurs objectifs, les obstacles à cette intégration à l'université. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Calcul mental et stratégie : une mine d'émotions et d'énergie intellectuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier Faradji, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.35-37 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : jeu (loisirs) France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Didier Faradji, concepteur français de jeux mathématiques et intervenant extérieur dans le cadre des inspections académiques et IUFM : pourquoi il est devenu concepteur de jeux mathématiques ; les types d'apprentissages selon le jeux mathématiques ; leur utilisation en classe ; leurs apports par rapport aux méthodes traditionnelles ; la relation avec le développement du langage ; la progression des élèves au fil des séances de jeux mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Calcul mental et stratégie : une mine d'émotions et d'énergie intellectuelle [texte imprimé] / Didier Faradji, Personne interviewée ; Yvana Ayme, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.35-37.
Bibliographie.
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Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : jeu (loisirs) France 2001-2009 Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Didier Faradji, concepteur français de jeux mathématiques et intervenant extérieur dans le cadre des inspections académiques et IUFM : pourquoi il est devenu concepteur de jeux mathématiques ; les types d'apprentissages selon le jeux mathématiques ; leur utilisation en classe ; leurs apports par rapport aux méthodes traditionnelles ; la relation avec le développement du langage ; la progression des élèves au fil des séances de jeux mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Cadre du jeu, cadre du travail : quel transfert ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carlo Bianchi, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.30-31 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : formation des adultes jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : L'intégration pédagogique du jeu en formation pour adultes : l'exemple concret d'une formation où l'auteur montre et démontre comment assurer, pour les stagiaires, le transfert du fictif au réel, les différences de prises de risque, de rapports de force. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Cadre du jeu, cadre du travail : quel transfert ? [texte imprimé] / Carlo Bianchi, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.30-31.
Bibliographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : formation des adultes jeu (loisirs) acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 Résumé : L'intégration pédagogique du jeu en formation pour adultes : l'exemple concret d'une formation où l'auteur montre et démontre comment assurer, pour les stagiaires, le transfert du fictif au réel, les différences de prises de risque, de rapports de force. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Variantes autour d'un "brise-glace" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Audebrand, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.47-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Mots-clés : jeu (loisirs) France 2001-2009 travail de groupe en éducation Résumé : Le point, en 2006, sur le rôle et les objectifs pédagogiques des brise-glace, mini-jeux fréquemment utilisés dans la phase de démarrage des formations d'adultes ; l'utilisation de ces jeux en formation initiale. L'expérience menée en classes de BTS et de BEP, son évaluation et ses conditions de mise en oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Variantes autour d'un "brise-glace" [texte imprimé] / Jacques Audebrand, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.47-49.
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Mots-clés : jeu (loisirs) France 2001-2009 travail de groupe en éducation Résumé : Le point, en 2006, sur le rôle et les objectifs pédagogiques des brise-glace, mini-jeux fréquemment utilisés dans la phase de démarrage des formations d'adultes ; l'utilisation de ces jeux en formation initiale. L'expérience menée en classes de BTS et de BEP, son évaluation et ses conditions de mise en oeuvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Jeu de l'oie et calcul littéral Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Jouin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.45-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : jeu (loisirs) BEP (brevet d'enseignement professionnel) secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : L'explication et le déroulement d'un jeu pour apprendre le calcul littéral en mathématiques en classes de BEP ou de collège : démystifier la variable, l'organisation du jeu, les conséquences pédagogiques sur les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Jeu de l'oie et calcul littéral [texte imprimé] / Béatrice Jouin, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.45-47.
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Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : jeu (loisirs) BEP (brevet d'enseignement professionnel) secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : L'explication et le déroulement d'un jeu pour apprendre le calcul littéral en mathématiques en classes de BEP ou de collège : démystifier la variable, l'organisation du jeu, les conséquences pédagogiques sur les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Remettre en route la machine à penser Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Boimare, Personne interviewée ; Marie-Christine Chycki, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.2-4 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)Catégories : Psychologue Mots-clés : élève en difficulté France 2001-2009 aide à l'élève Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Serge Boimare, directeur pédagogique du CMPP parisien (Centre médico-psycho-pédagogique), à propos de l'enfant et la peur d'apprendre et de penser : comment intervenir en établissement scolaire auprès des élèves et des enseignants, comment les enseignants peuvent prendre en compte cette dimension psychique, la nécessité d'apport culturel et d'expression personnelle pour ces enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Remettre en route la machine à penser [texte imprimé] / Serge Boimare, Personne interviewée ; Marie-Christine Chycki, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.2-4.
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Catégories : Psychologue Mots-clés : élève en difficulté France 2001-2009 aide à l'élève Résumé : Entretien, réalisé en 2006, avec Serge Boimare, directeur pédagogique du CMPP parisien (Centre médico-psycho-pédagogique), à propos de l'enfant et la peur d'apprendre et de penser : comment intervenir en établissement scolaire auprès des élèves et des enseignants, comment les enseignants peuvent prendre en compte cette dimension psychique, la nécessité d'apport culturel et d'expression personnelle pour ces enfants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Cahiers pédagogiques 448 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2006 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 448 (12/2006)[article] Cahiers pédagogiques 448 [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2006.
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