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Auteur Dominique Moinard |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDifférencier par compétences / Dominique Moinard / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 476 (11/2009)
Titre : Différencier par compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009)Mots-clés : enseignement pré-élémentaire niveau de compétence acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 apprentissage de la langue orale Résumé : Décomposer l'objectif général "apprendre à devenir parleur" en compétences langagières de base pour faire progresser des élèves de maternelle en France, en 2009 : la présentation des compétences travaillées ; les difficultés rencontrées ; l'organisation en ateliers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Langage et langue française - Education littéraire/Lecture [article] Différencier par compétences [texte imprimé] / Dominique Moinard, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.38-39.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 476 (11/2009)
Mots-clés : enseignement pré-élémentaire niveau de compétence acquisition de connaissances pédagogie France 2001-2009 apprentissage de la langue orale Résumé : Décomposer l'objectif général "apprendre à devenir parleur" en compétences langagières de base pour faire progresser des élèves de maternelle en France, en 2009 : la présentation des compétences travaillées ; les difficultés rencontrées ; l'organisation en ateliers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Langage et langue française - Education littéraire/Lecture Réservation
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Titre : Interdit de dire "j'y arrive pas !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (01/2005)Mots-clés : motivation école maternelle (établissement) relation enseignant-apprenant France 2001-2009 Résumé : Comment, en 2005, répondre aux problèmes de motivation d'élèves de classe de maternelle en France : encourager, mettre en valeur les réussites, expliquer la difficulté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire [article] Interdit de dire "j'y arrive pas !" [texte imprimé] / Dominique Moinard, Auteur . - 2005 . - p.63-64.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 429-430 (01/2005)
Mots-clés : motivation école maternelle (établissement) relation enseignant-apprenant France 2001-2009 Résumé : Comment, en 2005, répondre aux problèmes de motivation d'élèves de classe de maternelle en France : encourager, mettre en valeur les réussites, expliquer la difficulté. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6201 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : En maternelle aussi... et surtout Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (01/2006)Mots-clés : école maternelle (établissement) type d'enseignement acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : Comment, en 2006, parler de "socle commun de connaissances" à l'école maternelle en France : les compétences minimales à envisager. Les exigences en matière de langue et d'écrit. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire [article] En maternelle aussi... et surtout [texte imprimé] / Dominique Moinard, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.29-30.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (01/2006)
Mots-clés : école maternelle (établissement) type d'enseignement acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : Comment, en 2006, parler de "socle commun de connaissances" à l'école maternelle en France : les compétences minimales à envisager. Les exigences en matière de langue et d'écrit. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire Réservation
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Titre : Ne pas rater son entrée dans la scolarisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 463 (05/2008)Mots-clés : enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : Point sur les conclusions du rapport du Haut Conseil de l'Education qui met en cause l'école maternelle dans l'échec scolaire : le développement des nouvelles pédagogies depuis sa création, le succès auprès des parents, la scolarisation des enfants de 2 ans, les déséquilibres des programmes de 2002. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ne pas rater son entrée dans la scolarisation [texte imprimé] / Dominique Moinard, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.65.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 463 (05/2008)
Mots-clés : enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : Point sur les conclusions du rapport du Haut Conseil de l'Education qui met en cause l'école maternelle dans l'échec scolaire : le développement des nouvelles pédagogies depuis sa création, le succès auprès des parents, la scolarisation des enfants de 2 ans, les déséquilibres des programmes de 2002. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Savez-vous casser les noix ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Moinard, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)Catégories : Enseignement technique Mots-clés : enseignement scientifique enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : L'initiation aux sciences et aux techniques à l'école maternelle en France, en 2007 : l'exemple pratique d'une séquence autour du casse-noix (vis, levier...). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Savez-vous casser les noix ? [texte imprimé] / Dominique Moinard, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.25-26.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)
Catégories : Enseignement technique Mots-clés : enseignement scientifique enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : L'initiation aux sciences et aux techniques à l'école maternelle en France, en 2007 : l'exemple pratique d'une séquence autour du casse-noix (vis, levier...). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 543 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
