LP Marcel Mézen Alençon

Collaborer en lecture pour mieux comprendre / Jocelyn Reulier / Paris : CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 505 (05/2013)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Titre : Collaborer en lecture pour mieux comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyn Reulier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2013 Article en page(s) : p.42-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Mots-clés : coopération scolaire  apprentissage de la lecture  enseignement élémentaire  métacognition Résumé : Les interactions verbales entre élèves en difficulté de compréhension en lecture, à l'école primaire, en France : le développement d'une réflexion collective, la verbalisation des stratégies et des démarches métacognitives, les conséquences dans les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Collaborer en lecture pour mieux comprendre [texte imprimé] / Jocelyn Reulier, Auteur . - Paris : CRAP, 2013 . - p.42-43. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 505 (05/2013) Mots-clés : coopération scolaire  apprentissage de la lecture  enseignement élémentaire  métacognition Résumé : Les interactions verbales entre élèves en difficulté de compréhension en lecture, à l'école primaire, en France : le développement d'une réflexion collective, la verbalisation des stratégies et des démarches métacognitives, les conséquences dans les apprentissages. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1876	PER	Périodique	CDI	inconnu	Disponible