[article]
| Titre : |
Le temps d'apprendre. 3, Le bon tempo des apprentissages : de l'initiation à la maîtrise |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Stéphane Hoeben, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2011 |
| Article en page(s) : |
p.39 |
| Note générale : |
Webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)
| Catégories : |
Belgique
|
| Mots-clés : |
rythmes scolaires rythme d'apprentissage |
| Résumé : |
Présentation, en 2011, du modèle de gestion de classe du réseau catholique de la Communauté française de Belgique : les différents axes, la prise en compte des rythmes de l'enfant et de la classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Le temps d'apprendre. 3, Le bon tempo des apprentissages : de l'initiation à la maîtrise [texte imprimé] / Stéphane Hoeben, Auteur . - Paris : CRAP, 2011 . - p.39. Webographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 490 (06/2011)
| Catégories : |
Belgique
|
| Mots-clés : |
rythmes scolaires rythme d'apprentissage |
| Résumé : |
Présentation, en 2011, du modèle de gestion de classe du réseau catholique de la Communauté française de Belgique : les différents axes, la prise en compte des rythmes de l'enfant et de la classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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