|
Bulletin N°447 Mention de date : 11/2006 Paru le : 01/11/2006 |
Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 28 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierUn projet ouvert sur la ville / Carl Minault / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 447 (11/2006)
Titre : Un projet ouvert sur la ville Type de document : texte imprimé Auteurs : Carl Minault, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : pédagogie du projet enseignement élémentaire relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2006, du projet de l'école ouverte des Bourseaux lancé en 1977 par la municipalité de Saint-Ouen : le rôle et les conséquences de la pédagogie de projet, les différentes activités ouvertes sur le quartier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Un projet ouvert sur la ville [texte imprimé] / Carl Minault, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : pédagogie du projet enseignement élémentaire relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2006, du projet de l'école ouverte des Bourseaux lancé en 1977 par la municipalité de Saint-Ouen : le rôle et les conséquences de la pédagogie de projet, les différentes activités ouvertes sur le quartier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Un observatoire de la réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Chabaudie, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Échec scolaire Mots-clés : relation école-collectivité territoriale relation parent-enseignant département de la Seine-Saint-Denis 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2006 à l'observatoire de la réussite scolaire à Stains en Seine Saint-Denis : l'initiative de la municipalité, la diversité des partenaires, les sujets de débat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Un observatoire de la réussite scolaire [texte imprimé] / Catherine Chabaudie, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.36-37.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Échec scolaire Mots-clés : relation école-collectivité territoriale relation parent-enseignant département de la Seine-Saint-Denis 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2006 à l'observatoire de la réussite scolaire à Stains en Seine Saint-Denis : l'initiative de la municipalité, la diversité des partenaires, les sujets de débat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Qui contourne la carte scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Barthon, Auteur ; Brigitte Monfroy Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.18-19 Note générale : Tableau. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : choix d'une école inégalité scolaire relation école-collectivité territoriale Lille : Nord 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2006, du développement du processus de ségrégation scolaire par le contournement de la carte scolaire : l'exemple de la ville de Lille, sur le choix du collège, les flux d'élèves, la forte ségrégation, les moyens d'intervenir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Qui contourne la carte scolaire ? [texte imprimé] / Catherine Barthon, Auteur ; Brigitte Monfroy . - Paris : CRAP, 2006 . - p.18-19.
Tableau.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : choix d'une école inégalité scolaire relation école-collectivité territoriale Lille : Nord 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2006, du développement du processus de ségrégation scolaire par le contournement de la carte scolaire : l'exemple de la ville de Lille, sur le choix du collège, les flux d'élèves, la forte ségrégation, les moyens d'intervenir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Quand le plan Borloo rencontre une dynamique locale Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Lambret, Personne interviewée ; Martine Fourier, Personne interviewée ; Françoise Lorcerie, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.29-31 Note générale : Tableau. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : relation école-collectivité territoriale politique de la ville France 2001-2009 éducation prioritaire Résumé : Entretien, en 2006, avec Jean Lambret, directeur de l'éducation et de l'enfance à la mairie de Trappes et Martine Fourier, coordinatrice du programme "Réussite éducative" : les coordinations entre instances municipales et intervenants à l'école dans le cadre de la réforme de la politique du plan Borloo, les financements, les obstacles, la place des parents, les conséquences pour la pédagogie. Extraits du programme "Réussite éducative" de la ville. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Quand le plan Borloo rencontre une dynamique locale [texte imprimé] / Jean Lambret, Personne interviewée ; Martine Fourier, Personne interviewée ; Françoise Lorcerie, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.29-31.
Tableau.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale politique de la ville France 2001-2009 éducation prioritaire Résumé : Entretien, en 2006, avec Jean Lambret, directeur de l'éducation et de l'enfance à la mairie de Trappes et Martine Fourier, coordinatrice du programme "Réussite éducative" : les coordinations entre instances municipales et intervenants à l'école dans le cadre de la réforme de la politique du plan Borloo, les financements, les obstacles, la place des parents, les conséquences pour la pédagogie. Extraits du programme "Réussite éducative" de la ville. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Pour une pédagogie du jeu de rôle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe Premat, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.63-64 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : pédagogie enseignement du français langue étrangère France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2006, du jeu de rôle comme type d'apprentissage du français langue étrangère en France : description d'un exercice, ses objectifs pédagogiques, la diversité des situations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Pour une pédagogie du jeu de rôle [texte imprimé] / Christophe Premat, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.63-64.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Jeu de rôle Mots-clés : pédagogie enseignement du français langue étrangère France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2006, du jeu de rôle comme type d'apprentissage du français langue étrangère en France : description d'un exercice, ses objectifs pédagogiques, la diversité des situations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Ordina 13 : de l'opération politique à l'innovation pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Buisson-Fenet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.38-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : relation école-collectivité territoriale équipement informatique département des Bouches-du-Rhône 2001-2009 Résumé : L'engagement du conseil général des Bouches-du-Rhône dans l'équipement informatique des collèges depuis 2003 : la mise en place de l'opération, ses objectifs, ses partenaires, les relations avec les enseignants et les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ordina 13 : de l'opération politique à l'innovation pédagogique ? [texte imprimé] / Hélène Buisson-Fenet, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.38-39.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale équipement informatique département des Bouches-du-Rhône 2001-2009 Résumé : L'engagement du conseil général des Bouches-du-Rhône dans l'équipement informatique des collèges depuis 2003 : la mise en place de l'opération, ses objectifs, ses partenaires, les relations avec les enseignants et les parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Né quelque part... Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Watrelot, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : étude de cas pédagogique enseignement des sciences économiques et sociales TPE (travaux personnels encadrés) France 2001-2009 Résumé : Se réapproprier le territoire dans lequel on vit, l'analyser, le comprendre : le témoignage d'un enseignant de SES confronté au choix de sujets de TPE (travaux personnel encadré) de ses élèves en banlieues parisiennes en 2006, l'initiation à la recherche sociale, l'analyse d'exemples locaux pour aborder une analyse plus globale des phénomènes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Né quelque part... [texte imprimé] / Philippe Watrelot, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.50-51.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : étude de cas pédagogique enseignement des sciences économiques et sociales TPE (travaux personnels encadrés) France 2001-2009 Résumé : Se réapproprier le territoire dans lequel on vit, l'analyser, le comprendre : le témoignage d'un enseignant de SES confronté au choix de sujets de TPE (travaux personnel encadré) de ses élèves en banlieues parisiennes en 2006, l'initiation à la recherche sociale, l'analyse d'exemples locaux pour aborder une analyse plus globale des phénomènes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Les ZEP, entre territoire et individu Type de document : texte imprimé Auteurs : François-Régis Guillaume, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Échec scolaire Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 éducation prioritaire Résumé : La remise en cause du territoire de l'éducation prioritaire dans les nouveaux dispositifs éducatifs en France, en 2006 au profit de dispositions en faveur de l'individu : les responsabilités du système éducatif et ses objectifs, la nécessité de territorialiser l'éducation, les conséquences du plan Borloo. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les ZEP, entre territoire et individu [texte imprimé] / François-Régis Guillaume, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.24-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Échec scolaire Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 éducation prioritaire Résumé : La remise en cause du territoire de l'éducation prioritaire dans les nouveaux dispositifs éducatifs en France, en 2006 au profit de dispositions en faveur de l'individu : les responsabilités du système éducatif et ses objectifs, la nécessité de territorialiser l'éducation, les conséquences du plan Borloo. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Les missions territoriales de l'enseignement agricole Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascal Faucompré, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 établissement agricole du second degré Résumé : Les missions des établissements d'enseignement agricole pour l'animation et le développement des territoires en France depuis 2005 : la traduction pédagogique de ces missions, l'extension de leurs compétences à la VAE (validation des acquis d'expérience), les partenariats avec les collectivités locales, la diversité des actions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les missions territoriales de l'enseignement agricole [texte imprimé] / Pascal Faucompré, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.26.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 établissement agricole du second degré Résumé : Les missions des établissements d'enseignement agricole pour l'animation et le développement des territoires en France depuis 2005 : la traduction pédagogique de ces missions, l'extension de leurs compétences à la VAE (validation des acquis d'expérience), les partenariats avec les collectivités locales, la diversité des actions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Le territoire façonne les parcours scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Grelet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.19-21 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : inégalité scolaire filière d'enseignement France 2001-2009 Résumé : Les inégalités de formation dans les établissements scolaires en fonction des bassins d'emploi en France en 2006 : cartographie des contextes socio-économiques, déterminaison de l'école par l'environnement local, influence des facteurs sociaux et spatiaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le territoire façonne les parcours scolaires [texte imprimé] / Yvette Grelet, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.19-21.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : inégalité scolaire filière d'enseignement France 2001-2009 Résumé : Les inégalités de formation dans les établissements scolaires en fonction des bassins d'emploi en France en 2006 : cartographie des contextes socio-économiques, déterminaison de l'école par l'environnement local, influence des facteurs sociaux et spatiaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Le "lycée de toutes les chances", un partenariat à l'échelle européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Legay, Auteur ; Catherine Picot Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Échec scolaire Mots-clés : relation école-collectivité territoriale élève en difficulté région Hauts-de-France 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2006, sur l'expérimentation lilloise "lycée de toutes les chances" depuis 1999 pour lutter contre le décrochage scolaire : le partenariat entre académie et conseil régional, l'originalité du dispositif pédagogique, le travail en réseau entre les établissements scolaires, le problème de l'insertion, le bilan de l'opération. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Le "lycée de toutes les chances", un partenariat à l'échelle européenne [texte imprimé] / Danièle Legay, Auteur ; Catherine Picot . - Paris : CRAP, 2006 . - p.32-34.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Échec scolaire Mots-clés : relation école-collectivité territoriale élève en difficulté région Hauts-de-France 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2006, sur l'expérimentation lilloise "lycée de toutes les chances" depuis 1999 pour lutter contre le décrochage scolaire : le partenariat entre académie et conseil régional, l'originalité du dispositif pédagogique, le travail en réseau entre les établissements scolaires, le problème de l'insertion, le bilan de l'opération. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : La pédagogie Freinet au coeur de l'environnement Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcel Thorel, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : établissement scolaire expérimental pédagogie active enseignement élémentaire France 2001-2009 Résumé : Retour, en 2006, sur les pratiques pédagogiques Freinet et la confrontation de l'élève à son environnement : l'exemple de travail d'une classe autour de l'étude de son milieu, des événements qui arrivent à la classe, de l'organisation coopérative de la classe, de la construction d'un patrimoine culturel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La pédagogie Freinet au coeur de l'environnement [texte imprimé] / Marcel Thorel, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.51-52.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : établissement scolaire expérimental pédagogie active enseignement élémentaire France 2001-2009 Résumé : Retour, en 2006, sur les pratiques pédagogiques Freinet et la confrontation de l'élève à son environnement : l'exemple de travail d'une classe autour de l'étude de son milieu, des événements qui arrivent à la classe, de l'organisation coopérative de la classe, de la construction d'un patrimoine culturel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : La banlieue à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Brigitte Constancien, Auteur ; Jean-Paul Meynard, Auteur ; Béatrix Goeneutte, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.55-56 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : architecture urbaine habitat urbain enseignement élémentaire secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2006, sur l'association "Maison de banlieue et de l'architecture" d'Athis-Mons qui mène, depuis 2005, une action d'éducation à l'environnement urbain, au patrimoine et à l'architecture en banlieue à l'école primaire et au collège : les objectifs et le dispositif pédagogique pour changer le regard sur la banlieue et toucher une diversité de catégories socioprofessionnelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] La banlieue à l'école [texte imprimé] / Brigitte Constancien, Auteur ; Jean-Paul Meynard, Auteur ; Béatrix Goeneutte, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.55-56.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : architecture urbaine habitat urbain enseignement élémentaire secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2006, sur l'association "Maison de banlieue et de l'architecture" d'Athis-Mons qui mène, depuis 2005, une action d'éducation à l'environnement urbain, au patrimoine et à l'architecture en banlieue à l'école primaire et au collège : les objectifs et le dispositif pédagogique pour changer le regard sur la banlieue et toucher une diversité de catégories socioprofessionnelles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Joly, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : étude de cas pédagogique enseignement de l'histoire géographie classe de 2e France 2001-2009 Résumé : L'introduction de l'étude de cas dans les programmes de géographie de classe de 2e en France depuis 2000 : les conséquences dans les pratiques pédagogiques, la prise en compte de l'environnement de l'établissement à des échelles variables, la pratique d'une réflexion plus distanciée par rapport à l'actualité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'étude de cas, une démarche nouvelle en géographie [texte imprimé] / Jean-François Joly, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : étude de cas pédagogique enseignement de l'histoire géographie classe de 2e France 2001-2009 Résumé : L'introduction de l'étude de cas dans les programmes de géographie de classe de 2e en France depuis 2000 : les conséquences dans les pratiques pédagogiques, la prise en compte de l'environnement de l'établissement à des échelles variables, la pratique d'une réflexion plus distanciée par rapport à l'actualité. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : L'enseignement des mathématiques à l'école : vers quelle réforme allons-nous ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémy Brissiaud, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.7-8 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur la réforme de l'enseignement des mathématiques à l'école en cours en France : les changements de programmes. Les recherches à partir desquelles a travaillé le ministère de l'éducation. Les enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'enseignement des mathématiques à l'école : vers quelle réforme allons-nous ? [texte imprimé] / Rémy Brissiaud, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.7-8.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Point, en 2006, sur la réforme de l'enseignement des mathématiques à l'école en cours en France : les changements de programmes. Les recherches à partir desquelles a travaillé le ministère de l'éducation. Les enjeux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : L'école n'est pas "hors-sol" Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Morin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.12-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : relation école-collectivité territoriale décentralisation administrative France 2001-2009 administration des établissements d'enseignement Résumé : Le point, en 2006, sur les relations entre école et territoire en France : définition du cadre territorial, la remise en question du modèle républicain centralisé, les missions de l'école dans un cadre territorial, l'expérience de l'enseignement agricole. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'école n'est pas "hors-sol" [texte imprimé] / Francis Morin, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.12-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale décentralisation administrative France 2001-2009 administration des établissements d'enseignement Résumé : Le point, en 2006, sur les relations entre école et territoire en France : définition du cadre territorial, la remise en question du modèle républicain centralisé, les missions de l'école dans un cadre territorial, l'expérience de l'enseignement agricole. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : L'école et la montagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Champollion, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.14-15 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : système éducatif milieu montagnard relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 Résumé : Comment le territoire influe les parcours scolaires. Exemple de l'influence du territoire sur l'école en milieu montagnard en France : résultats d'une étude de l'observatoire de l'école rurale (OER) sur l'intégration de l'école dans son environnement, les résultats scolaires des élèves, leurs ambitions en matière d'orientation, l'influence des spécificités territoriales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'école et la montagne [texte imprimé] / Pierre Champollion, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.14-15.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : système éducatif milieu montagnard relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 Résumé : Comment le territoire influe les parcours scolaires. Exemple de l'influence du territoire sur l'école en milieu montagnard en France : résultats d'une étude de l'observatoire de l'école rurale (OER) sur l'intégration de l'école dans son environnement, les résultats scolaires des élèves, leurs ambitions en matière d'orientation, l'influence des spécificités territoriales. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Ecole, milieux et territoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Lorcerie, Directeur de publication ; Pierre Madiot, Directeur de publication Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.9-58 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : relation école-collectivité territoriale décentralisation administrative France 2001-2009 administration des établissements d'enseignement Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur les rapports entre école et territoires en France : les relations entre l'école et les différents acteurs notamment sociaux, les nouvelles missions pour l'école dans le cadre de la décentralisation avec les différentes collectivités locales, l'inscription du territoire dans les curriculums (spécificités de l'enseignement agricole). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecole, milieux et territoire [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Directeur de publication ; Pierre Madiot, Directeur de publication . - Paris : CRAP, 2006 . - p.9-58.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale décentralisation administrative France 2001-2009 administration des établissements d'enseignement Résumé : Dossier, réalisé en 2006, sur les rapports entre école et territoires en France : les relations entre l'école et les différents acteurs notamment sociaux, les nouvelles missions pour l'école dans le cadre de la décentralisation avec les différentes collectivités locales, l'inscription du territoire dans les curriculums (spécificités de l'enseignement agricole). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Ecole et géographie administrative dans le 9-3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Auduc, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Politique de l'emploi Mots-clés : politique de la ville France 1960-1969 éducation prioritaire Résumé : Les relations entre les établissements scolaires de Seine Saint-Denis et leur territoire, depuis 1960 : les changements progressifs d'échelle, les différentes réorganisations administratives jusque dans les années 1990 et leurs conséquences éducatives, la politique des zones d'éducation prioritaire à l'échelle des quartiers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ecole et géographie administrative dans le 9-3 [texte imprimé] / Jean-Louis Auduc, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.27-28.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Politique de l'emploi Mots-clés : politique de la ville France 1960-1969 éducation prioritaire Résumé : Les relations entre les établissements scolaires de Seine Saint-Denis et leur territoire, depuis 1960 : les changements progressifs d'échelle, les différentes réorganisations administratives jusque dans les années 1990 et leurs conséquences éducatives, la politique des zones d'éducation prioritaire à l'échelle des quartiers. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Du roman à la BD Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre-Yves Carlot, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.65-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : enseignement élémentaire France 2001-2009 atelier de lecture Résumé : Reportage, en 2006, sur des élèves de CE1 et CM2 qui, à partir d'une lecture offerte, reconstituent l'histoire d'un roman sur le mode du récit iconique séquentiel : les relations avec les programmes en vigueur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Du roman à la BD [texte imprimé] / Pierre-Yves Carlot, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.65-67.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : enseignement élémentaire France 2001-2009 atelier de lecture Résumé : Reportage, en 2006, sur des élèves de CE1 et CM2 qui, à partir d'une lecture offerte, reconstituent l'histoire d'un roman sur le mode du récit iconique séquentiel : les relations avec les programmes en vigueur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Développement durable, territoire et pédagogie Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Bossis, Auteur ; Thierry Plu, Auteur ; Jean-Robert Moronval, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Développement durable Mots-clés : projet d'établissement relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 gestion des déchets établissement agricole du second degré Résumé : Comment, en 2006, des lycées agricoles s'investissent dans une démarche de développement durable en France : l'exemple du projet d'établissement du lycée de Sées concernant la gestion des déchets et plus particulièrement du compostage, le partenariat avec la commune, les conséquences sur les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Développement durable, territoire et pédagogie [texte imprimé] / Emmanuel Bossis, Auteur ; Thierry Plu, Auteur ; Jean-Robert Moronval, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.47-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Développement durable Mots-clés : projet d'établissement relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 gestion des déchets établissement agricole du second degré Résumé : Comment, en 2006, des lycées agricoles s'investissent dans une démarche de développement durable en France : l'exemple du projet d'établissement du lycée de Sées concernant la gestion des déchets et plus particulièrement du compostage, le partenariat avec la commune, les conséquences sur les enseignements. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Conseil général et Education nationale : je t'aime moi non plus Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Dutercq, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.21-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : relation école-collectivité territoriale collège conseil départemental France 2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2006, sur les relations entre conseils généraux et inspections académiques en France depuis la loi de décentralisation en 1982 : l'exemple de conseils généraux entreprenants, les relations avec les enseignants et les principaux de collèges, leurs champs d'intervention privilégiés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Conseil général et Education nationale : je t'aime moi non plus [texte imprimé] / Yves Dutercq, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.21-23.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : relation école-collectivité territoriale collège conseil départemental France 2001-2009 Résumé : Réflexion, en 2006, sur les relations entre conseils généraux et inspections académiques en France depuis la loi de décentralisation en 1982 : l'exemple de conseils généraux entreprenants, les relations avec les enseignants et les principaux de collèges, leurs champs d'intervention privilégiés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Approche territoriale et développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Peltier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.40-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Mots-clés : pédagogie France 2001-2009 établissement agricole du second degré Résumé : Analyse, en 2006, des conséquences pédagogiques des questions liées au territoire et au développement durable dans les lycées agricoles français : les changements du monde agricole et du public lycéen ; l'évolution vers une pédagogie de la problématisation ; le libre choix des projets pédagogiques d'établissements ; la remise en question des disciplines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Approche territoriale et développement durable [texte imprimé] / Christian Peltier, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.40-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Mots-clés : pédagogie France 2001-2009 établissement agricole du second degré Résumé : Analyse, en 2006, des conséquences pédagogiques des questions liées au territoire et au développement durable dans les lycées agricoles français : les changements du monde agricole et du public lycéen ; l'évolution vers une pédagogie de la problématisation ; le libre choix des projets pédagogiques d'établissements ; la remise en question des disciplines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : "Penser le changement et changer le pansement" Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Theodor, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Échec scolaire Mots-clés : relation école-collectivité territoriale département de l'Essonne 2001-2009 politique de contractualisation (système éducatif) Résumé : Réflexion, en 2006, sur le partenariat entre collectivités locales et intervenants de l'éducation comme point de départ à la lutte contre l'échec scolaire : l'exemple de Grigny et Viry-Chatillon dans l'Essonne depuis 2001, les objectifs et les moyens mis en oeuvre, la contractualisation entre les partenaires, le rôle de la Maison de l'innovation pédagogique et de l'orientation professionnelle (Mipop). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Penser le changement et changer le pansement" [texte imprimé] / Michèle Theodor, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.34-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Échec scolaire Mots-clés : relation école-collectivité territoriale département de l'Essonne 2001-2009 politique de contractualisation (système éducatif) Résumé : Réflexion, en 2006, sur le partenariat entre collectivités locales et intervenants de l'éducation comme point de départ à la lutte contre l'échec scolaire : l'exemple de Grigny et Viry-Chatillon dans l'Essonne depuis 2001, les objectifs et les moyens mis en oeuvre, la contractualisation entre les partenaires, le rôle de la Maison de l'innovation pédagogique et de l'orientation professionnelle (Mipop). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : "Pas si pourri !" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-France Rubiello, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.42-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Activité culturelle Mots-clés : projet d'établissement France 2001-2009 établissement agricole du second degré Résumé : Les missions d'animation et de développement local des établissements scolaires agricoles en France, en 2006 : le projet vosgien de semaine culturelle du lycée agricole et forestier de Mirecourt construit autour de projets professionnels réussis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "Pas si pourri !" [texte imprimé] / Marie-France Rubiello, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.42-44.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Activité culturelle Mots-clés : projet d'établissement France 2001-2009 établissement agricole du second degré Résumé : Les missions d'animation et de développement local des établissements scolaires agricoles en France, en 2006 : le projet vosgien de semaine culturelle du lycée agricole et forestier de Mirecourt construit autour de projets professionnels réussis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Cahiers pédagogiques 447 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2006 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)[article] Cahiers pédagogiques 447 [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2006.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Une université qui fait réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick Vallée, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.3-4 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Université Mots-clés : politique de l'éducation France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Yannick Vallée, président de la Conférence des présidents d'université en France : la notion d'échec à l'université ; ce que signifie plus d'autonomie pour les universités ; la sélection à l'entrée de l'université ; comment abolir le fossé entre le système des grandes écoles et l'université. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Une université qui fait réussir [texte imprimé] / Yannick Vallée, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.3-4.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Université Mots-clés : politique de l'éducation France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Yannick Vallée, président de la Conférence des présidents d'université en France : la notion d'échec à l'université ; ce que signifie plus d'autonomie pour les universités ; la sélection à l'entrée de l'université ; comment abolir le fossé entre le système des grandes écoles et l'université. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Une formation "établissement et territoire" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Gasztowtt, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.44-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)Catégories : Activité culturelle
Formation des enseignantsMots-clés : relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 établissement agricole du second degré Résumé : Présentation, en 2006, de la mise en place de la formation "établissement et territoire" par l'ENFA (Ecole nationale de formation agronomique) pour les enseignants stagiaires des établissements d'enseignement et de formation agricoles en France : les enjeux de l'implication des établissements scolaires dans leur environnement, l'analyse des besoins en lien avec l'établissement et son territoire. Exemples de projets d'établissements. Encadré : la notion de territoire dans les programmes de l'école et du collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une formation "établissement et territoire" [texte imprimé] / Jérôme Gasztowtt, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.44-47.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 447 (11/2006)
Catégories : Activité culturelle
Formation des enseignantsMots-clés : relation école-collectivité territoriale France 2001-2009 établissement agricole du second degré Résumé : Présentation, en 2006, de la mise en place de la formation "établissement et territoire" par l'ENFA (Ecole nationale de formation agronomique) pour les enseignants stagiaires des établissements d'enseignement et de formation agricoles en France : les enjeux de l'implication des établissements scolaires dans leur environnement, l'analyse des besoins en lien avec l'établissement et son territoire. Exemples de projets d'établissements. Encadré : la notion de territoire dans les programmes de l'école et du collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
