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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheAttention aux contenus factices / Alain Jean / Paris : CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
Titre : Attention aux contenus factices Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jean, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.15-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement de la technologie culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2007, des objectifs de l?enseignement de la technologie en collège en France et de ses évolutions : comment définir une culture technologique et de quoi elle doit être constituée. La critique des nouveaux programmes en classe de 6e : l?abandon de la démarche de projet, la diminution du temps de fabrication et de réalisation d?objet, la liaison explicite avec les sciences, la confusion à propos de l?enseignement des TIC. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Attention aux contenus factices [texte imprimé] / Alain Jean, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.15-17.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)
Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement de la technologie culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2007, des objectifs de l?enseignement de la technologie en collège en France et de ses évolutions : comment définir une culture technologique et de quoi elle doit être constituée. La critique des nouveaux programmes en classe de 6e : l?abandon de la démarche de projet, la diminution du temps de fabrication et de réalisation d?objet, la liaison explicite avec les sciences, la confusion à propos de l?enseignement des TIC. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Face à l'imprévu : formation, improvisation ou bricolage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Jean, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.49-51 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)Mots-clés : respect de la discipline France 2001-2009 relation enseignant-apprenant pratique de classe analyse des pratiques professionnelles : formation Résumé : Le traitement des imprévus (ou perturbations) en classe par les professeurs stagiaires : l'analyse en France, en 2009, de plusieurs situations, l'attitude de l'enseignant, la gestion de l'événement avec les élèves, les gestes professionnels, le rôle de la formation et de l'analyse de pratique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Face à l'imprévu : formation, improvisation ou bricolage ? [texte imprimé] / Alain Jean, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.49-51.
Webographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 477 (12/2009)
Mots-clés : respect de la discipline France 2001-2009 relation enseignant-apprenant pratique de classe analyse des pratiques professionnelles : formation Résumé : Le traitement des imprévus (ou perturbations) en classe par les professeurs stagiaires : l'analyse en France, en 2009, de plusieurs situations, l'attitude de l'enseignant, la gestion de l'événement avec les élèves, les gestes professionnels, le rôle de la formation et de l'analyse de pratique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6883 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
