[article]
| Titre : |
De la posture d'aide à l'aide au quotidien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Paul Vaubourg, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2007 |
| Article en page(s) : |
p.41-43 |
| Note générale : |
Schéma. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)
| Catégories : |
Innovation pédagogique
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| Mots-clés : |
élève en difficulté France 2001-2009 aide à l'élève |
| Résumé : |
Analyse, en 2007, sur les processus d'aide au travail personnel de l'élève à l'école primaire en France : la posture d'aide, les transformations pédagogiques et organisationnelles de la classe, les différents dispositifs et démarches et leur anticipation didactique et pédagogique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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De la posture d'aide à l'aide au quotidien / Paris : CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 449 (01/2007)