LP Marcel Mézen Alençon

[article] 
inCahiers pédagogiques (Revue) > 434 (06/2005)

Titre :	L'enseignement doit-il être inactuel ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Michel Tozzi, Auteur
Année de publication :	2005
Article en page(s) :	p.13-14
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	média de masse  éducation aux médias et à l'information  pratique de classe  acquisition de connaissances  France  2001-2009
Résumé :	La place de l'actualité à l'école en France, en 2005 : définition de l'actualité. Quel doit-être son rapport au savoir, à la culture ?
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique

[article] L'enseignement doit-il être inactuel ? [texte imprimé] / Michel Tozzi, Auteur . - 2005 . - p.13-14.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 434 (06/2005)

Mots-clés :	média de masse  éducation aux médias et à l'information  pratique de classe  acquisition de connaissances  France  2001-2009
Résumé :	La place de l'actualité à l'école en France, en 2005 : définition de l'actualité. Quel doit-être son rapport au savoir, à la culture ?
Nature du document :	documentaire
Genre :	Article de périodique