|
Bulletin N°427 Mention de date : 10/2004 Paru le : 01/10/2004 |
Réservation
Réserver ce documentExemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| 5358 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Titre : Des apprentissages au CDI Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Prieto, Auteur ; Jean-Philippe Eichwald Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.43-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques
ObésitéMots-clés : recherche documentaire recherche de l'information classe de 6e Résumé : Séquence pédagogique concernant une recherche sur l'obésité en classe de 6e en mathématiques et au centre de documentation et d'informations : les étapes, les objectifs et les conclusions de ce travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques [article] Des apprentissages au CDI [texte imprimé] / Chloé Prieto, Auteur ; Jean-Philippe Eichwald . - 2004 . - p.43-44.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques
ObésitéMots-clés : recherche documentaire recherche de l'information classe de 6e Résumé : Séquence pédagogique concernant une recherche sur l'obésité en classe de 6e en mathématiques et au centre de documentation et d'informations : les étapes, les objectifs et les conclusions de ce travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible De la situation concrète au concept / Claudette Balpe in Cahiers pédagogiques (Revue), 427 (10/2004)
Titre : De la situation concrète au concept Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudette Balpe, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : expérimentation scientifique France 2001-2009 Résumé : Comment et pourquoi initier la découverte de notions mathématiques à travers des expérimentations qui leur donnent sens à l'école en France, en 2004 : exemples de situations concrètes en phase avec leurs concepts à l'école primaire, au collège et au lycée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] De la situation concrète au concept [texte imprimé] / Claudette Balpe, Auteur . - 2004 . - p.39-41.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : expérimentation scientifique France 2001-2009 Résumé : Comment et pourquoi initier la découverte de notions mathématiques à travers des expérimentations qui leur donnent sens à l'école en France, en 2004 : exemples de situations concrètes en phase avec leurs concepts à l'école primaire, au collège et au lycée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Quand maths et EPS font route ensemble Type de document : texte imprimé Auteurs : Aline Blanchouin, Auteur ; Nathalie Pfaff Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) interdisciplinarité en éducation cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux) France 2001-2009 Résumé : Progression pédagogique interdisciplinaire entre mathématiques et éducation physique et sportive, pour des élèves de l'enseignement primaire de cycle 2, en France, en 2004 : apprentissage par situations problèmes ; éléments interdisciplinaires ; situations progressives ; comparaison et mesure de longueurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Agir et s'exprimer dans le monde - EPS/Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] Quand maths et EPS font route ensemble [texte imprimé] / Aline Blanchouin, Auteur ; Nathalie Pfaff . - 2004 . - p.37-38.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) interdisciplinarité en éducation cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux) France 2001-2009 Résumé : Progression pédagogique interdisciplinaire entre mathématiques et éducation physique et sportive, pour des élèves de l'enseignement primaire de cycle 2, en France, en 2004 : apprentissage par situations problèmes ; éléments interdisciplinaires ; situations progressives ; comparaison et mesure de longueurs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Agir et s'exprimer dans le monde - EPS/Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Pour une nouvelle épistémologie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Chevallard, Personne interviewée ; Odile Chevenez, Intervieweur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques
Méthode pédagogiqueMots-clés : France 2001-2009 Résumé : Entretien avec Yves Chevallard, enseignant de la didactique des mathématiques, sur l'enseignement de cette discipline en France, en 2004 : critiquer son statut actuel ; retrouver pour les élèves les problèmes du réel ; fonder les notions sur des activités spécifiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Pour une nouvelle épistémologie scolaire [texte imprimé] / Yves Chevallard, Personne interviewée ; Odile Chevenez, Intervieweur . - 2004 . - p.34-36.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques
Méthode pédagogiqueMots-clés : France 2001-2009 Résumé : Entretien avec Yves Chevallard, enseignant de la didactique des mathématiques, sur l'enseignement de cette discipline en France, en 2004 : critiquer son statut actuel ; retrouver pour les élèves les problèmes du réel ; fonder les notions sur des activités spécifiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Débattre en classe, mais de quoi ? Et comment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beitone, Auteur ; Isabelle Collin Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.61-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement Mots-clés : pratique de classe évaluation des apprenants éducation France 2001-2009 Résumé : Le débat en classe à l'école en France, en 2004 : opérer des distinctions dans les sujets (scientifiques, questions "socialement vives") ; les apprentissages mis en jeu ; l'observation d'un débat, son évaluation, la posture de l'observateur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Débattre en classe, mais de quoi ? Et comment ? [texte imprimé] / Alain Beitone, Auteur ; Isabelle Collin . - 2004 . - p.61-65.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement Mots-clés : pratique de classe évaluation des apprenants éducation France 2001-2009 Résumé : Le débat en classe à l'école en France, en 2004 : opérer des distinctions dans les sujets (scientifiques, questions "socialement vives") ; les apprentissages mis en jeu ; l'observation d'un débat, son évaluation, la posture de l'observateur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Réconcilier les élèves avec les sciences... Type de document : texte imprimé Auteurs : Saïd Koutani, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.65-66 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Mots-clés : science élève (système éducatif) information et orientation recherche scientifique France 2001-2009 Résumé : L'intérêt des élèves pour les sciences en France en 2004 : l'état de la crise et ses conséquences ; comment y remédier en enseignant la complexité, la recherche, l'erreur et en intégrant différents médias. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Réconcilier les élèves avec les sciences... [texte imprimé] / Saïd Koutani, Auteur . - 2004 . - p.65-66.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Mots-clés : science élève (système éducatif) information et orientation recherche scientifique France 2001-2009 Résumé : L'intérêt des élèves pour les sciences en France en 2004 : l'état de la crise et ses conséquences ; comment y remédier en enseignant la complexité, la recherche, l'erreur et en intégrant différents médias. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Petit bilan d'un gros travail : TPE maths-philo Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Chiffoleau, Auteur ; Nathalie Labrousse Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : TPE (travaux personnels encadrés) interdisciplinarité en éducation enseignement de la philosophie France 2001-2009 Résumé : Le travail interdisciplinaire des élèves en TPE entre mathématiques et philosophie au lycée, en France, en 2004 : l'intérêt et les limites de ce travail ; les problèmes rencontrés ; comment y remédier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques/Philosophie [article] Petit bilan d'un gros travail : TPE maths-philo [texte imprimé] / Annie Chiffoleau, Auteur ; Nathalie Labrousse . - 2004 . - p.54-55.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : TPE (travaux personnels encadrés) interdisciplinarité en éducation enseignement de la philosophie France 2001-2009 Résumé : Le travail interdisciplinaire des élèves en TPE entre mathématiques et philosophie au lycée, en France, en 2004 : l'intérêt et les limites de ce travail ; les problèmes rencontrés ; comment y remédier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques/Philosophie Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Le choix de l'astronomie Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Tomasini, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : TPE (travaux personnels encadrés) interdisciplinarité en éducation enseignement des sciences physiques et de la chimie secondaire second cycle France 2001-2009 Résumé : L'interdisciplinarité entre mathématiques et sciences physiques en TPE et en cours au lycée en France, en 2004 : le choix d'un thème en particulier ; les différentes étapes du travail ; les objectifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques/Physique [article] Le choix de l'astronomie [texte imprimé] / Martine Tomasini, Auteur . - 2004 . - p.53-54.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : TPE (travaux personnels encadrés) interdisciplinarité en éducation enseignement des sciences physiques et de la chimie secondaire second cycle France 2001-2009 Résumé : L'interdisciplinarité entre mathématiques et sciences physiques en TPE et en cours au lycée en France, en 2004 : le choix d'un thème en particulier ; les différentes étapes du travail ; les objectifs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques/Physique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Au delà de la "discipline de service" Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Dargent, Auteur ; Christiane Gonzal ; Géraldine Dargent Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.51-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : TPE (travaux personnels encadrés) enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) interdisciplinarité en éducation France 2001-2009 Résumé : Le rôle des mathématiques en TPE en France, en 2004, et leur rencontre avec les SVT : les difficultés rencontrées ; les domaines et les thèmes les plus propices à l'interdisciplinarité ; la démarche d'apprentissage de l'outil au concept. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques [article] Au delà de la "discipline de service" [texte imprimé] / Olivier Dargent, Auteur ; Christiane Gonzal ; Géraldine Dargent . - 2004 . - p.51-53.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : TPE (travaux personnels encadrés) enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) interdisciplinarité en éducation France 2001-2009 Résumé : Le rôle des mathématiques en TPE en France, en 2004, et leur rencontre avec les SVT : les difficultés rencontrées ; les domaines et les thèmes les plus propices à l'interdisciplinarité ; la démarche d'apprentissage de l'outil au concept. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Les ARM au secours de l'hétérogénéité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Didierjean, Auteur ; Céline Lambert ; Cécile Rekassa-Decherf Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.49-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : expérimentation scientifique enseignement élémentaire France 2001-2009 Résumé : Les ateliers de recherche en mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : les objectifs, le rôle de l'enseignant ; la prise en compte de l'hétérogénéité des élèves ; les résultats pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] Les ARM au secours de l'hétérogénéité [texte imprimé] / Marc Didierjean, Auteur ; Céline Lambert ; Cécile Rekassa-Decherf . - 2004 . - p.49-51.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : expérimentation scientifique enseignement élémentaire France 2001-2009 Résumé : Les ateliers de recherche en mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : les objectifs, le rôle de l'enseignant ; la prise en compte de l'hétérogénéité des élèves ; les résultats pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : TDmaths : un nouvel outil d'aide à l'apprentissage de l'algèbre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme Dinet, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Didacticiel
Enseignement des mathématiquesMots-clés : collège France 2001-2009 Résumé : Le logiciel TDmaths pour l'enseignement des mathématiques en collège en France, en 2004 : contenus, limites et intérêt de ce didacticiel ; résultats de l'évaluation par des chercheurs poitevins. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques [article] TDmaths : un nouvel outil d'aide à l'apprentissage de l'algèbre [texte imprimé] / Jérôme Dinet, Auteur . - 2004 . - p.47-48.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Didacticiel
Enseignement des mathématiquesMots-clés : collège France 2001-2009 Résumé : Le logiciel TDmaths pour l'enseignement des mathématiques en collège en France, en 2004 : contenus, limites et intérêt de ce didacticiel ; résultats de l'évaluation par des chercheurs poitevins. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Expérience et géométrie Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Houdement, Auteur ; Alain Kuzniak Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : expérimentation scientifique sciences expérimentales école élémentaire (établissement) pédagogie France 2001-2009 Résumé : La place et le rôle de l'expérience dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : l'exemple de la géométrie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] Expérience et géométrie [texte imprimé] / Catherine Houdement, Auteur ; Alain Kuzniak . - 2004 . - p.32-33.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : expérimentation scientifique sciences expérimentales école élémentaire (établissement) pédagogie France 2001-2009 Résumé : La place et le rôle de l'expérience dans l'enseignement des mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : l'exemple de la géométrie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : L'enseignement supérieur change aussi... Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Quinio Benamo, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.44-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement supérieurMots-clés : France 2001-2009 Résumé : L'enseignement des mathématiques dans le supérieur en France en 2004 : les problèmes rencontrés et les changements dans cet enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Enseignement supérieur Discipline : Mathématiques [article] L'enseignement supérieur change aussi... [texte imprimé] / Martine Quinio Benamo, Auteur . - 2004 . - p.44-46.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques
Enseignement supérieurMots-clés : France 2001-2009 Résumé : L'enseignement des mathématiques dans le supérieur en France en 2004 : les problèmes rencontrés et les changements dans cet enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Enseignement supérieur Discipline : Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Belmont, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : pratique de classe collège France 2001-2009 Résumé : La place du débat mathématique dans l'enseignement de cette discipline en France en 2004 : compte rendu d'une expérience menée en classe de 6e. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] Où comparer 4/5 et 9/10 donne lieu à de surprenants débats... [texte imprimé] / Martine Belmont, Auteur . - 2004 . - p.31-32.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : pratique de classe collège France 2001-2009 Résumé : La place du débat mathématique dans l'enseignement de cette discipline en France en 2004 : compte rendu d'une expérience menée en classe de 6e. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 6e/collège/Secondaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.28-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : culture scientifique et technique démarche scientifique école élémentaire (établissement) pédagogie France 2001-2009 Résumé : La construction d'une culture mathématique à l'école primaire en France en 2004 : donner un sens à cette culture ; donner une priorité aux techniques de calcul ; développer le raisonnement et l'activité mathématique chez les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] L'école primaire, première étape de la culture mathématique des élèves [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - 2004 . - p.28-31.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : culture scientifique et technique démarche scientifique école élémentaire (établissement) pédagogie France 2001-2009 Résumé : La construction d'une culture mathématique à l'école primaire en France en 2004 : donner un sens à cette culture ; donner une priorité aux techniques de calcul ; développer le raisonnement et l'activité mathématique chez les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : A l'école élémentaire, une science expérimentale ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Thierry Dias, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.25-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques
Expérimentation pédagogiqueMots-clés : sciences expérimentales pédagogie France 2001-2009 Résumé : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : les mathématiques comme science expérimentale. L'enseignement des sciences et la pratique expérimentale. Encadré sur la formation aux mathématiques des jeunes enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] A l'école élémentaire, une science expérimentale ? [texte imprimé] / Thierry Dias, Auteur . - 2004 . - p.25-27.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques
Expérimentation pédagogiqueMots-clés : sciences expérimentales pédagogie France 2001-2009 Résumé : L'enseignement des mathématiques à l'école primaire en France, en 2004 : les mathématiques comme science expérimentale. L'enseignement des sciences et la pratique expérimentale. Encadré sur la formation aux mathématiques des jeunes enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Allégements de programmes et échec scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Brissiaud, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.23-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques
Programme d'enseignementMots-clés : école élémentaire (établissement) réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Les changements de programmes en mathématiques à l'école primaire en France, en 2002 : les raisons de l'allégement des programmes qui concerne surtout la division ; la critique de ces nouveaux programmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques [article] Allégements de programmes et échec scolaire [texte imprimé] / Rémi Brissiaud, Auteur . - 2004 . - p.23-25.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques
Programme d'enseignementMots-clés : école élémentaire (établissement) réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Les changements de programmes en mathématiques à l'école primaire en France, en 2002 : les raisons de l'allégement des programmes qui concerne surtout la division ; la critique de ces nouveaux programmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Au collège, le cercle du désengagement Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Merle, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : relation enseignant-apprenant France 2001-2009 Résumé : Les élèves et l'enseignement des mathématiques en collège en France, en 2004 : les raisons de l'intérêt ou du désintérêt ; l'importance du rôle et de la place du maître. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques [article] Au collège, le cercle du désengagement [texte imprimé] / Pierre Merle, Auteur . - 2004 . - p.21-22.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : relation enseignant-apprenant France 2001-2009 Résumé : Les élèves et l'enseignement des mathématiques en collège en France, en 2004 : les raisons de l'intérêt ou du désintérêt ; l'importance du rôle et de la place du maître. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Mathématiques Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Ce que créer veut dire Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Laroche, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.19-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Créativité
Enseignement des mathématiquesMots-clés : pédagogie France 2001-2009 Résumé : La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ce que créer veut dire [texte imprimé] / Frédéric Laroche, Auteur . - 2004 . - p.19-21.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Créativité
Enseignement des mathématiquesMots-clés : pédagogie France 2001-2009 Résumé : La créativité dans l'activité mathématique en France en 2004 : les questions liées à la recherche ; les pistes pour l'enseignement et les problèmes pédagogiques soulevés par de telles pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Cosinus et les sens interdits Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.15-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : élève (système éducatif) pédagogie France 1970-1979 Résumé : Témoignages d'anciens élèves sur l'apprentissage et l'enseignement des mathématiques à l'école en France depuis 1970 : la souffrance ; la place de l'imaginaire ; la joie de chercher, de trouver ; la sécurité et la rigueur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Cosinus et les sens interdits [texte imprimé] . - 2004 . - p.15-19.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : élève (système éducatif) pédagogie France 1970-1979 Résumé : Témoignages d'anciens élèves sur l'apprentissage et l'enseignement des mathématiques à l'école en France depuis 1970 : la souffrance ; la place de l'imaginaire ; la joie de chercher, de trouver ; la sécurité et la rigueur. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Représentations et place de l'élève Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Nimier, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : élève (système éducatif) pédagogie France 2001-2009 Résumé : Le rôle des facteurs psychologiques dans l'enseignement des mathématiques en France en 2004 : la prise en compte de l'élève comme personne, son affectivité, sa façon d'apprendre, sa parole, son imaginaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Représentations et place de l'élève [texte imprimé] / Jacques Nimier, Auteur . - 2004 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : élève (système éducatif) pédagogie France 2001-2009 Résumé : Le rôle des facteurs psychologiques dans l'enseignement des mathématiques en France en 2004 : la prise en compte de l'élève comme personne, son affectivité, sa façon d'apprendre, sa parole, son imaginaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Est-il bien utile d'enseigner les mathématiques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Kahane, Personne interviewée ; Françoise Colsaët, Intervieweur Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.11-13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : pédagogie France 2001-2009 Résumé : Pourquoi et comment enseigner les mathématiques à l'école en France, en 2004 : les idées reçues sur le déclin de la discipline, les changements dans l'apprentissage, leur utilité dans la vie civile, leur universalité, le rôle de l'abstraction, les compétences du professeur de mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Est-il bien utile d'enseigner les mathématiques ? [texte imprimé] / Jean-Pierre Kahane, Personne interviewée ; Françoise Colsaët, Intervieweur . - 2004 . - p.11-13.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : pédagogie France 2001-2009 Résumé : Pourquoi et comment enseigner les mathématiques à l'école en France, en 2004 : les idées reçues sur le déclin de la discipline, les changements dans l'apprentissage, leur utilité dans la vie civile, leur universalité, le rôle de l'abstraction, les compétences du professeur de mathématiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Enseigner les maths aujourd'hui Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Article en page(s) : p.9-57 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : pédagogie France 2001-2009 Résumé : Enseigner les mathématiques à l'école en France en 2004 : utilité de cet enseignement. Les spécificités du rapport aux mathématiques, la place de l'abstraction, la résolution de problèmes et le débat, les pratiques quotidiennes. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner les maths aujourd'hui [texte imprimé] . - 2004 . - p.9-57.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : pédagogie France 2001-2009 Résumé : Enseigner les mathématiques à l'école en France en 2004 : utilité de cet enseignement. Les spécificités du rapport aux mathématiques, la place de l'abstraction, la résolution de problèmes et le débat, les pratiques quotidiennes. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Cahiers pédagogiques 427 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2004 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)[article] Cahiers pédagogiques 427 [texte imprimé] . - 2004.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 427 (10/2004)Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5358 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
