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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche1902-2006 : de la langue à la culture commune / Marie-Madeleine Bertucci / Paris : CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 453 (05/2007)
[article]
Titre : 1902-2006 : de la langue à la culture commune Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Madeleine Bertucci, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.9-10 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français 20e siècle Résumé : Présentation, en 2007, des évolutions des programmes de l'enseignement du français à l'école primaire et au collège, en France, de 1902 à 2006 : définition, rôle et significations des grands changements, de la construction d'une identité nationale à l'accès à la culture, en passant par la formation du citoyen et une maîtrise du langage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Langage et langue française - Education littéraire [article] 1902-2006 : de la langue à la culture commune [texte imprimé] / Marie-Madeleine Bertucci, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.9-10.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 453 (05/2007)
Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement du français 20e siècle Résumé : Présentation, en 2007, des évolutions des programmes de l'enseignement du français à l'école primaire et au collège, en France, de 1902 à 2006 : définition, rôle et significations des grands changements, de la construction d'une identité nationale à l'accès à la culture, en passant par la formation du citoyen et une maîtrise du langage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Langage et langue française - Education littéraire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2977 PER Périodique CDI Documentaire Disponible 2007, première session du bac STG... / Pierre Vinard / Paris : CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 461 (03/2008)
[article]
Titre : 2007, première session du bac STG... Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Vinard, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.26 Note générale : Statistiques, tableau, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 461 (03/2008)Mots-clés : baccalauréat technologique France 2001-2009 filière STMG Résumé : L'analyse des premiers résultats au baccalauréat 2007, après la réforme de la filière STG (sciences et technologies de gestion) en lycée en France : les taux de réussite, les sujets des épreuves, la particularité du premier groupe d'épreuves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] 2007, première session du bac STG... [texte imprimé] / Pierre Vinard, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.26.
Statistiques, tableau, webographie.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 461 (03/2008)
Mots-clés : baccalauréat technologique France 2001-2009 filière STMG Résumé : L'analyse des premiers résultats au baccalauréat 2007, après la réforme de la filière STG (sciences et technologies de gestion) en lycée en France : les taux de réussite, les sujets des épreuves, la particularité du premier groupe d'épreuves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4303 PER Périodique CDI Documentaire Disponible "La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? / Anne-Marie Jovenet / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)
[article]
Titre : "La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Jovenet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009)Mots-clés : classe de 6e France 2001-2009 pédagogie active Résumé : Comment, en France en 2009, s'intègrent en collège les élèves issus de classes de primaire ayant développé les méthodes pédagogiques Freinet : l'adaptation au nouveau contexte, aux nouvelles formes d'apprentissage ; leur sens critique par rapport à un nouveau système ; leur rapport au collectif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? [texte imprimé] / Anne-Marie Jovenet, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.30-31.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009)
Mots-clés : classe de 6e France 2001-2009 pédagogie active Résumé : Comment, en France en 2009, s'intègrent en collège les élèves issus de classes de primaire ayant développé les méthodes pédagogiques Freinet : l'adaptation au nouveau contexte, aux nouvelles formes d'apprentissage ; leur sens critique par rapport à un nouveau système ; leur rapport au collectif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 9 PER Périodique CDI inconnu Disponible "8 + 6", ça fait combien ? / Rémi Brissiaud / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 474 (06/2009)
[article]
Titre : "8 + 6", ça fait combien ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Brissiaud, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009)Catégories : Mémorisation Mots-clés : compréhension calcul mental 2001-2009 Résumé : Le point en France, en 2009, sur les relations entre mémorisation et compréhension : l'exemple du calcul mental en mathématiques, ce que nous apprennent les élèves en grande difficulté scolaire, les cas de dyscalculie, les différentes stratégies de décomposition en calcul mental. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] "8 + 6", ça fait combien ? [texte imprimé] / Rémi Brissiaud, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.18-20.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 474 (06/2009)
Catégories : Mémorisation Mots-clés : compréhension calcul mental 2001-2009 Résumé : Le point en France, en 2009, sur les relations entre mémorisation et compréhension : l'exemple du calcul mental en mathématiques, ce que nous apprennent les élèves en grande difficulté scolaire, les cas de dyscalculie, les différentes stratégies de décomposition en calcul mental. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 976 PER Périodique CDI inconnu Disponible Académie des technologies / Geneviève Comte-Bellot / Paris : CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 455 (09/2007)
[article]
Titre : Académie des technologies Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Comte-Bellot, Personne interviewée ; Monique Ferrerons, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement de la technologie culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2007, avec Geneviève Comte-Bellot, membre de l?Académie des technologies en France à propos de l?Académie des technologies née en 2000. Comment et pourquoi elle est associée à l?expérimentation «enseignement intégré de sciences et technologies» au collège. Bilan de cette expérimentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Académie des technologies [texte imprimé] / Geneviève Comte-Bellot, Personne interviewée ; Monique Ferrerons, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.14-15.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 455 (09/2007)
Catégories : Programme d'enseignement Mots-clés : enseignement de la technologie culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2007, avec Geneviève Comte-Bellot, membre de l?Académie des technologies en France à propos de l?Académie des technologies née en 2000. Comment et pourquoi elle est associée à l?expérimentation «enseignement intégré de sciences et technologies» au collège. Bilan de cette expérimentation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 543 PER Périodique CDI Documentaire Disponible Accéder à la compréhension d'un texte / Marion Puravet / Paris : CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
PermalinkAccélérer, freiner ? / Patrice Bride / Paris : CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 499 (09/2012)
PermalinkAccepter une part d'ombre / Philippe Sarremejane / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 441 (03/2006)
PermalinkAccompagnant d'élèves en situation de handicap / Dominique Delperdange / Paris : CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 526 (01/2016)
PermalinkL'accompagnement éducatif atteindra-t-il son public ? / Claudine Paillard / Paris : CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 459 (01/2008)
PermalinkAccompagnement en français et en maths / Isabelle Bois / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 480 (03/2010)
PermalinkUn accompagnement nécessaire / Christelle Laulergue Pascal / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 444 (06/2006)
PermalinkAccompagnement personnalisé, nouveaux programmes : ce que ça change dans le métier / Paris : CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 484 (11/2010)
PermalinkAccompagner les élèves dans une production longue / Mélodie Pichon / Paris : CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 495 (02/2012)
PermalinkAccompagner, encore et toujours au coeur du métier / Paris : CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
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