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Bulletin N°449 Mention de date : 01/2007 Paru le : 01/01/2007 |
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| 2726 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |
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Ajouter le résultat dans votre panierVers des pratiques partagées en Clis / Julien Masson / Paris : CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques (Revue), 449 (01/2007)
Titre : Vers des pratiques partagées en Clis Type de document : texte imprimé Auteurs : Julien Masson, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.30-31 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : éducation spécialisée élève en difficulté pédagogie France 1980-1989 CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) Résumé : Analyse, en 2007, des classes d?intégration scolaire (CLIS) en France depuis leur création en 1990 : les changements induits au sein des établissements scolaires ; la particularité du travail de l?enseignant responsable ; le difficile travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vers des pratiques partagées en Clis [texte imprimé] / Julien Masson, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.30-31.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)
Mots-clés : éducation spécialisée élève en difficulté pédagogie France 1980-1989 CLIS (classe pour l'inclusion scolaire) Résumé : Analyse, en 2007, des classes d?intégration scolaire (CLIS) en France depuis leur création en 1990 : les changements induits au sein des établissements scolaires ; la particularité du travail de l?enseignant responsable ; le difficile travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 2726 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Une fabrique de citoyens, non de "crétins" Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.38-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : coopération scolaire école élémentaire (établissement) France 2001-2009 éducation prioritaire Résumé : Témoignage, en 2007, sur le fonctionnement de l'école coopérative Antoine Balard en ZEP à Montpellier : les changements induits par un projet coopératif, son partenariat étroit avec l'ICEM (Institut Coopératif de l'Ecole Moderne), les origines du projet, l'organisation des élèves et classes, les partenariats institutionnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une fabrique de citoyens, non de "crétins" [texte imprimé] / Sylvain Connac, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.38-41.
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Mots-clés : coopération scolaire école élémentaire (établissement) France 2001-2009 éducation prioritaire Résumé : Témoignage, en 2007, sur le fonctionnement de l'école coopérative Antoine Balard en ZEP à Montpellier : les changements induits par un projet coopératif, son partenariat étroit avec l'ICEM (Institut Coopératif de l'Ecole Moderne), les origines du projet, l'organisation des élèves et classes, les partenariats institutionnels. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Une école où chaque parcours est singulier Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Belzil, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Établissement d'enseignement
FilleMots-clés : Québec : province 2001-2009 maternité Résumé : Reportage, en 2007, à l'école secondaire Rosalie-Jetté de la Commission scolaire de Montréal au Québec, réservée aux jeunes filles enceintes et mères adolescentes de 12 à 18 ans : les objectifs de l'école, le profil d'élèves, les structures d'enseignement adaptées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Une école où chaque parcours est singulier [texte imprimé] / Hélène Belzil, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.55.
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Catégories : Établissement d'enseignement
FilleMots-clés : Québec : province 2001-2009 maternité Résumé : Reportage, en 2007, à l'école secondaire Rosalie-Jetté de la Commission scolaire de Montréal au Québec, réservée aux jeunes filles enceintes et mères adolescentes de 12 à 18 ans : les objectifs de l'école, le profil d'élèves, les structures d'enseignement adaptées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : Une école à parcours multiples Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Ferré, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : réforme de l'enseignement système éducatif Québec : province 2001-2009 Résumé : Le point, en 2007, sur le système scolaire au Québec : les différents niveaux de scolarisation (primaire, secondaire, collégial ou Cegep, enseignement des adultes), les objectifs de chacun des niveaux dans le cadre de la nouvelle réforme de l'éducation basée sur les compétences, les contenus enseignés, les différents métiers et partenaires sollicités, les paliers d'orientation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une école à parcours multiples [texte imprimé] / Danielle Ferré, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.46-47.
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Mots-clés : réforme de l'enseignement système éducatif Québec : province 2001-2009 Résumé : Le point, en 2007, sur le système scolaire au Québec : les différents niveaux de scolarisation (primaire, secondaire, collégial ou Cegep, enseignement des adultes), les objectifs de chacun des niveaux dans le cadre de la nouvelle réforme de l'éducation basée sur les compétences, les contenus enseignés, les différents métiers et partenaires sollicités, les paliers d'orientation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Recherches, innovation, diffusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Best, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.26-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2007, des conditions pour qu?une innovation soit réussie et généralisable dans l?éducation en France à partir d?exemples précis : la nécessité d?associer intervenants et chercheurs ; l?importance de la formation et du travail en équipe ; le rôle de l?institution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Recherches, innovation, diffusion [texte imprimé] / Francine Best, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.26-28.
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Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2007, des conditions pour qu?une innovation soit réussie et généralisable dans l?éducation en France à partir d?exemples précis : la nécessité d?associer intervenants et chercheurs ; l?importance de la formation et du travail en équipe ; le rôle de l?institution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Qu?est-ce qui fait changer l?école ? Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.9-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : La question de la transformation de l?école en France en 2007 : quels sont les changements récents ? Quelles ont été les conséquences des réformes et des innovations depuis 40 ans ? Quelles ont été les répercussions de l?action des militants pédagogiques ? Quels sont les obstacles actuels aux changements ?. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Qu?est-ce qui fait changer l?école ? [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2007 . - p.9-44.
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Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : La question de la transformation de l?école en France en 2007 : quels sont les changements récents ? Quelles ont été les conséquences des réformes et des innovations depuis 40 ans ? Quelles ont été les répercussions de l?action des militants pédagogiques ? Quels sont les obstacles actuels aux changements ?. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : Pourquoi perdure l?échec scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Berlioz, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.13-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Échec scolaire Mots-clés : élève en difficulté France 2001-2009 éducation prioritaire Résumé : Point de vue, en 2007, d?une enseignante, rééducatrice en ZEP (zone d?éducation prioritaire) sur les raisons de l?échec scolaire et les différents moyens de l?enrayer : les raisons éducatives, les problèmes qui relèvent de la classe, l?échec d?ordre social et culturel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi perdure l?échec scolaire ? [texte imprimé] / Anne Berlioz, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.13-14.
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Catégories : Échec scolaire Mots-clés : élève en difficulté France 2001-2009 éducation prioritaire Résumé : Point de vue, en 2007, d?une enseignante, rééducatrice en ZEP (zone d?éducation prioritaire) sur les raisons de l?échec scolaire et les différents moyens de l?enrayer : les raisons éducatives, les problèmes qui relèvent de la classe, l?échec d?ordre social et culturel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Pour en finir avec la fracture pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Kambouchner, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.20-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : réforme de l'enseignement pédagogie France 2001-2009 théorie Résumé : Analyse, en 2007, des débats entre « républicains » et « pédagogues » concernant la transformation de l?école en France : définition des dénominations ; analyse des discours et théories ; la question des contenus à enseigner. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour en finir avec la fracture pédagogique [texte imprimé] / Denis Kambouchner, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.20-22.
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Mots-clés : réforme de l'enseignement pédagogie France 2001-2009 théorie Résumé : Analyse, en 2007, des débats entre « républicains » et « pédagogues » concernant la transformation de l?école en France : définition des dénominations ; analyse des discours et théories ; la question des contenus à enseigner. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Pour "en finir" avec la pédagogie inductive Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Beitone, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.66-68 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales France 2001-2009 Résumé : La critique, en 2007, de la pédagogie inductive utilisée dans l'enseignement des sciences économiques et sociales en France : les textes officiels ; les relations entre théorie et observation ; les difficultés d'apprentissages des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour "en finir" avec la pédagogie inductive [texte imprimé] / Alain Beitone, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.66-68.
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Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales France 2001-2009 Résumé : La critique, en 2007, de la pédagogie inductive utilisée dans l'enseignement des sciences économiques et sociales en France : les textes officiels ; les relations entre théorie et observation ; les difficultés d'apprentissages des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L?éducation à l?autonomie engage le rapport au savoir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.15-16 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : France 2001-2009 travail autonome (éducation) Résumé : Enquête, en 2007, sur l'éducation à l?autonomie des élèves à l?école en France : définition du concept d'autonomie, les différents dispositifs pédagogiques mis en oeuvre, les difficultés de cette mise en ?uvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] L?éducation à l?autonomie engage le rapport au savoir [texte imprimé] / Jean-Pierre Bourreau, Auteur ; Michèle Sanchez . - Paris : CRAP, 2007 . - p.15-16.
Webographie.
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Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : France 2001-2009 travail autonome (éducation) Résumé : Enquête, en 2007, sur l'éducation à l?autonomie des élèves à l?école en France : définition du concept d'autonomie, les différents dispositifs pédagogiques mis en oeuvre, les difficultés de cette mise en ?uvre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : L?air du temps contre la transformation progressiste de l?école Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Davisse, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Analyse et définition de plusieurs concepts apparus avec les réformes de l?école en France depuis 1989 : l?égalité des chances ; l?enfant au centre ; apprendre la citoyenneté ; soutien, rattrapage des élèves en difficulté ; rythmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L?air du temps contre la transformation progressiste de l?école [texte imprimé] / Annick Davisse, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.19-20.
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Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Analyse et définition de plusieurs concepts apparus avec les réformes de l?école en France depuis 1989 : l?égalité des chances ; l?enfant au centre ; apprendre la citoyenneté ; soutien, rattrapage des élèves en difficulté ; rythmes scolaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Les TPE : vers la fin des cloisonnements ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Pasco, Auteur ; Thierry Michot, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.31-32 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : TPE (travaux personnels encadrés) interdisciplinarité en éducation France 2001-2009 Résumé : Voies de formation (curriculum cloisonné et curriculum intégré) et TPE (travail personnel encadré) en France en 2007 : décloisonnements des disciplines, nouveau type d?appropriation des savoirs, travail d?équipe interdisciplinaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les TPE : vers la fin des cloisonnements ? [texte imprimé] / Denis Pasco, Auteur ; Thierry Michot, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.31-32.
Webographie.
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Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : TPE (travaux personnels encadrés) interdisciplinarité en éducation France 2001-2009 Résumé : Voies de formation (curriculum cloisonné et curriculum intégré) et TPE (travail personnel encadré) en France en 2007 : décloisonnements des disciplines, nouveau type d?appropriation des savoirs, travail d?équipe interdisciplinaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Les TIC : marge ou germe ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Pouts-Lajus, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.17-18 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : France 2001-2009 numérique éducatif Résumé : Retour, en 2007, sur l'introduction des TIC à l?école depuis 1985 en France : les premiers plans d?équipement informatique, les répercussions sur les enseignants et leurs méthodes pédagogiques, les premiers changements, les conséquences de la naissance du Web, la notion de production de document. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les TIC : marge ou germe ? [texte imprimé] / Serge Pouts-Lajus, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.17-18.
Bibliographie.
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Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : France 2001-2009 numérique éducatif Résumé : Retour, en 2007, sur l'introduction des TIC à l?école depuis 1985 en France : les premiers plans d?équipement informatique, les répercussions sur les enseignants et leurs méthodes pédagogiques, les premiers changements, les conséquences de la naissance du Web, la notion de production de document. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Le cerveau récompense l'apprentissage : les dangers de la référence externe Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.60-62 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : cerveau (organe) acquisition de connaissances motivation Résumé : Pourquoi les hommes et les femmes ne marchent pas à quatre pattes : l'apport des neurosciences dans l'explication du phénomène, l'analyse du fonctionnement du cerveau, les rapports entre instinct et apprentissage, les systèmes de motivation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le cerveau récompense l'apprentissage : les dangers de la référence externe [texte imprimé] / Daniel Favre, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.60-62.
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Mots-clés : cerveau (organe) acquisition de connaissances motivation Résumé : Pourquoi les hommes et les femmes ne marchent pas à quatre pattes : l'apport des neurosciences dans l'explication du phénomène, l'analyse du fonctionnement du cerveau, les rapports entre instinct et apprentissage, les systèmes de motivation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : La meilleure façon de prédire l?avenir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Point de vue, en 2007, sur les changements survenus depuis les années 1980 dans l?école en France, les principales réformes ou obstacles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La meilleure façon de prédire l?avenir [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.11-12.
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Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Point de vue, en 2007, sur les changements survenus depuis les années 1980 dans l?école en France, les principales réformes ou obstacles. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : La culture, une dimension indispensable Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Côté, Auteur ; Véronique Chappuis Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : réforme de l'enseignement France Québec : province 2001-2009 enseignement artistique et culturel Résumé : Point, en 2007, sur la transformation de l'école en France et au Québec par le décloisonnement des disciplines et le développement de compétences transversales : la place de l'intégration de la dimension culturelle dans ces nouveaux dispositifs, les partenariats. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La culture, une dimension indispensable [texte imprimé] / Héloïse Côté, Auteur ; Véronique Chappuis . - Paris : CRAP, 2007 . - p.56.
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Mots-clés : réforme de l'enseignement France Québec : province 2001-2009 enseignement artistique et culturel Résumé : Point, en 2007, sur la transformation de l'école en France et au Québec par le décloisonnement des disciplines et le développement de compétences transversales : la place de l'intégration de la dimension culturelle dans ces nouveaux dispositifs, les partenariats. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'élève, premier agent de son développement Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Quiesse, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : réforme de l'enseignement information et orientation Québec : province 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2007, d'un délégué régional de l'Onisep sur la réforme de l'enseignement au Québec, menée depuis 1998 : décentralisation des pôles de décision ; orientation de l'élève dans le système ; les outils d'orientation à la portée des élèves. Encadré : les compétences disciplinaires au centre de la réforme du système éducatif québécois. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'élève, premier agent de son développement [texte imprimé] / Jean-Marie Quiesse, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.53-54.
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Mots-clés : réforme de l'enseignement information et orientation Québec : province 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2007, d'un délégué régional de l'Onisep sur la réforme de l'enseignement au Québec, menée depuis 1998 : décentralisation des pôles de décision ; orientation de l'élève dans le système ; les outils d'orientation à la portée des élèves. Encadré : les compétences disciplinaires au centre de la réforme du système éducatif québécois. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'école au Québec Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.45-57 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : réforme de l'enseignement Québec : province 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2007, sur l'école au Québec et les répercussions de la réforme centrée sur l'approche des compétences : description du système et fondements de la réforme ; répercussions sur les élèves, les enseignants et les contenus enseignés ; rôle des parents ; le poids de la culture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] L'école au Québec [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2007 . - p.45-57.
Bibliographie, webographie.
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Mots-clés : réforme de l'enseignement Québec : province 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2007, sur l'école au Québec et les répercussions de la réforme centrée sur l'approche des compétences : description du système et fondements de la réforme ; répercussions sur les élèves, les enseignants et les contenus enseignés ; rôle des parents ; le poids de la culture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : Former les élèves? et leurs enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Filleron, Auteur ; Marie-Laurence Marais, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : recherche documentaire pédagogie France 2001-2009 Résumé : Analyse critique, en 2007, de la progression de la pédagogie documentaire en France depuis 1989 : sa prise en compte dans les textes officiels ; les reculs et les obstacles à l?enseignement et à la maîtrise informationnels ; la nécessité d?un médiateur et du travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Former les élèves? et leurs enseignants [texte imprimé] / Anne-Marie Filleron, Auteur ; Marie-Laurence Marais, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.28-30.
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Mots-clés : recherche documentaire pédagogie France 2001-2009 Résumé : Analyse critique, en 2007, de la progression de la pédagogie documentaire en France depuis 1989 : sa prise en compte dans les textes officiels ; les reculs et les obstacles à l?enseignement et à la maîtrise informationnels ; la nécessité d?un médiateur et du travail en équipe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Faire avec et ne pas aller contre Type de document : texte imprimé Auteurs : Manon Desjardins, Auteur ; Chantal Raymond Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.50-51 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : réforme de l'enseignement école élémentaire (établissement) Québec : province 2001-2009 Résumé : Les répercussions, en 2007, à l'échelle d'une école primaire, de la réforme de l'éducation au Québec, entamée en 1999 et basée sur les compétences et les principes du socioconstructivisme : difficultés d'apprentissages pas prises en compte ; décloisonnement de classe et le travail par cycle ; les ajustements nécessaires réalisés par les enseignantes ; les échecs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Faire avec et ne pas aller contre [texte imprimé] / Manon Desjardins, Auteur ; Chantal Raymond . - Paris : CRAP, 2007 . - p.50-51.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)
Mots-clés : réforme de l'enseignement école élémentaire (établissement) Québec : province 2001-2009 Résumé : Les répercussions, en 2007, à l'échelle d'une école primaire, de la réforme de l'éducation au Québec, entamée en 1999 et basée sur les compétences et les principes du socioconstructivisme : difficultés d'apprentissages pas prises en compte ; décloisonnement de classe et le travail par cycle ; les ajustements nécessaires réalisés par les enseignantes ; les échecs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Enquête sur les "adonaissants" Type de document : texte imprimé Auteurs : François de Singly, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Adolescence
Allemagne
IndividualismeMots-clés : civilisation et culture France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2007, avec le sociologue François de Singly à propos de ses récents travaux sur les adolescents de 11 à 12 ans en France et en Allemagne : les différentes enquêtes menées sur le processus d'individualisation, la construction culturelle du jeune, les distorsions entre milieu familial et milieu scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Enquête sur les "adonaissants" [texte imprimé] / François de Singly, Personne interviewée ; Jean-Michel Zakhartchouk, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.2-3.
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Catégories : Adolescence
Allemagne
IndividualismeMots-clés : civilisation et culture France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2007, avec le sociologue François de Singly à propos de ses récents travaux sur les adolescents de 11 à 12 ans en France et en Allemagne : les différentes enquêtes menées sur le processus d'individualisation, la construction culturelle du jeune, les distorsions entre milieu familial et milieu scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Des parents favorables au changement Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Miron, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.51-53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : parent d'élève réforme de l'enseignement Québec : province 2001-2009 Résumé : Le point de vue, en 2007, de la Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) sur l'application et les conséquences de la réforme basée sur les compétences, entamée en 1998 : une pédagogie pour des jeunes et adapté à la complexité du monde d'aujourd'hui ; la difficulté pour les parents d'analyser les changements (débats contradictoires au sein de la communauté pédagogique). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des parents favorables au changement [texte imprimé] / Diane Miron, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.51-53.
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Mots-clés : parent d'élève réforme de l'enseignement Québec : province 2001-2009 Résumé : Le point de vue, en 2007, de la Fédération des comités de parents du Québec (FCPQ) sur l'application et les conséquences de la réforme basée sur les compétences, entamée en 1998 : une pédagogie pour des jeunes et adapté à la complexité du monde d'aujourd'hui ; la difficulté pour les parents d'analyser les changements (débats contradictoires au sein de la communauté pédagogique). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Des enseignants efficaces... oui mais lesquels ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Carette, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.63-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : système éducatif 2001-2009 système d'évaluation Résumé : Critique en 2007 des évaluations internationales des systèmes éducatifs menées par l'OCDE (épreuves PISA) : les modes et les critères d'évaluation ; les conditions d'évaluation des enseignants ; les différences entre évaluation des apprentissages par compétences ou par objectifs. Résultats d'une recherche universitaire menée en Belgique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des enseignants efficaces... oui mais lesquels ? [texte imprimé] / Vincent Carette, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.63-65.
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Mots-clés : système éducatif 2001-2009 système d'évaluation Résumé : Critique en 2007 des évaluations internationales des systèmes éducatifs menées par l'OCDE (épreuves PISA) : les modes et les critères d'évaluation ; les conditions d'évaluation des enseignants ; les différences entre évaluation des apprentissages par compétences ou par objectifs. Résultats d'une recherche universitaire menée en Belgique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : De nouveaux professeurs ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Rayou, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Enseignant Mots-clés : France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2007, des caractéristiques des jeunes enseignants qui entrent dans le métier en France : les changements induits dans la profession liés au rapport aux élèves, à la perte du monopole culturel de l'école et aux modalités de socialisation de leurs classes d'âge ; les raisons du choix de la profession, les valeurs sur lesquelles ils s'appuient. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De nouveaux professeurs ? [texte imprimé] / Patrick Rayou, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.34-36.
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Catégories : Enseignant Mots-clés : France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2007, des caractéristiques des jeunes enseignants qui entrent dans le métier en France : les changements induits dans la profession liés au rapport aux élèves, à la perte du monopole culturel de l'école et aux modalités de socialisation de leurs classes d'âge ; les raisons du choix de la profession, les valeurs sur lesquelles ils s'appuient. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : De la posture d'aide à l'aide au quotidien Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Vaubourg, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.41-43 Note générale : Schéma. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : élève en difficulté France 2001-2009 aide à l'élève Résumé : Analyse, en 2007, sur les processus d'aide au travail personnel de l'élève à l'école primaire en France : la posture d'aide, les transformations pédagogiques et organisationnelles de la classe, les différents dispositifs et démarches et leur anticipation didactique et pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De la posture d'aide à l'aide au quotidien [texte imprimé] / Jean-Paul Vaubourg, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.41-43.
Schéma.
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Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : élève en difficulté France 2001-2009 aide à l'élève Résumé : Analyse, en 2007, sur les processus d'aide au travail personnel de l'élève à l'école primaire en France : la posture d'aide, les transformations pédagogiques et organisationnelles de la classe, les différents dispositifs et démarches et leur anticipation didactique et pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Comment changer l?école? et la société ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Castingaud, Auteur ; Richard Etienne, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Débat, en 2007, sur la question de la transformation de l?école : pertinence de la notion de changement ; changement et militants pédagogiques ; contrastes des situations et discours ; les débats autour de l?école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article] Comment changer l?école? et la société ? [texte imprimé] / Florence Castingaud, Auteur ; Richard Etienne, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.22-23.
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Mots-clés : réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : Débat, en 2007, sur la question de la transformation de l?école : pertinence de la notion de changement ; changement et militants pédagogiques ; contrastes des situations et discours ; les débats autour de l?école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse Réservation
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Titre : Changer l?école ou changer de politique éducative ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Clerc, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : politique de l'éducation France 2001-2009 Résumé : Point de vue, en 2007, sur la responsabilité des politiques et de la politique dans le changement de l?école en France : un imaginaire social autour de l?école conservatrice ; la question des réformes ; la perception des intervenants et des usagers des réformes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Changer l?école ou changer de politique éducative ? [texte imprimé] / Françoise Clerc, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.24-25.
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Mots-clés : politique de l'éducation France 2001-2009 Résumé : Point de vue, en 2007, sur la responsabilité des politiques et de la politique dans le changement de l?école en France : un imaginaire social autour de l?école conservatrice ; la question des réformes ; la perception des intervenants et des usagers des réformes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Avons-nous changé l'orientation ? Type de document : texte imprimé Auteurs : José de Valverde, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.36-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : éducation à l'orientation France 1990-2000 Résumé : Analyse, en 2007, des changements récents dans l'orientation scolaire en France : la mise en place de l'éducation à l'orientation dans les années 1990 ; l'exemple du dispositif pour le développement de la culture de l'orientation de l'Académie de Créteil. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Avons-nous changé l'orientation ? [texte imprimé] / José de Valverde, Auteur . - Paris : CRAP, 2007 . - p.36-38.
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Mots-clés : éducation à l'orientation France 1990-2000 Résumé : Analyse, en 2007, des changements récents dans l'orientation scolaire en France : la mise en place de l'éducation à l'orientation dans les années 1990 ; l'exemple du dispositif pour le développement de la culture de l'orientation de l'Académie de Créteil. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : Aimer l'école... à Coeur-Vaillant Type de document : texte imprimé Auteurs : Rino Levesque, Auteur ; Robert Boudreau ; Lara Langlais Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : Québec : province 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2007, sur le concept de partenariat en formation école-communauté (PFEC) adapté à une école primaire publique québécoise, en 1999 : l'ouverture de la gestion et de la responsabilité à de nouveaux partenaires (collectivités territoriales, parents, bénévoles, entreprises) ; la construction de programmes scolaires basés sur le principe d'innovation et le développement de compétences entrepreneuriales ; choix des enseignements à la carte pour les élèves ; mise en place d'une pédagogie et de projets entrepreneuriaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage [article] Aimer l'école... à Coeur-Vaillant [texte imprimé] / Rino Levesque, Auteur ; Robert Boudreau ; Lara Langlais . - Paris : CRAP, 2007 . - p.47-48.
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Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : Québec : province 2001-2009 Résumé : Reportage, en 2007, sur le concept de partenariat en formation école-communauté (PFEC) adapté à une école primaire publique québécoise, en 1999 : l'ouverture de la gestion et de la responsabilité à de nouveaux partenaires (collectivités territoriales, parents, bénévoles, entreprises) ; la construction de programmes scolaires basés sur le principe d'innovation et le développement de compétences entrepreneuriales ; choix des enseignements à la carte pour les élèves ; mise en place d'une pédagogie et de projets entrepreneuriaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Enquête, reportage Réservation
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Titre : "Les élèves doivent être éduqués aux médias" ; Education "par les médias" ou "aux médias" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Chevenez, Auteur ; Jacques Piette Editeur : Paris : CRAP, 2007 Article en page(s) : p.6-8 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)Mots-clés : média de masse France 2001-2009 éducation aux médias et à l'information Résumé : Le point, en 2007, sur l'éducation aux médias à l'école en France et au Québec : les recommandations récentes du ministère de l'Education et notamment du socle commun ; la confusion des approches ; définitions de chacun des concepts, l?ambiguïté du regard critique porté sur les médias en classe, le principe de non transparence des médias et comment l?aborder avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Education aux médias/Formations transversales [article] "Les élèves doivent être éduqués aux médias" ; Education "par les médias" ou "aux médias" ? [texte imprimé] / Odile Chevenez, Auteur ; Jacques Piette . - Paris : CRAP, 2007 . - p.6-8.
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Mots-clés : média de masse France 2001-2009 éducation aux médias et à l'information Résumé : Le point, en 2007, sur l'éducation aux médias à l'école en France et au Québec : les recommandations récentes du ministère de l'Education et notamment du socle commun ; la confusion des approches ; définitions de chacun des concepts, l?ambiguïté du regard critique porté sur les médias en classe, le principe de non transparence des médias et comment l?aborder avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Education aux médias/Formations transversales Réservation
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Titre : Cahiers pédagogiques 449 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2007 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 449 (01/2007)[article] Cahiers pédagogiques 449 [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2007.
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