LP Marcel Mézen Alençon

Apprendre le français par l'oblique / Dalie Chrifi-Alaoui / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 473 (05/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009) Titre : Apprendre le français par l'oblique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dalie Chrifi-Alaoui, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.26-28 Langues : Français (fre) Mots-clés : pédagogie du projet  France  2001-2009  enseignement artistique et culturel  pratique de classe  élève allophone Résumé : Réflexion, en 2009, sur le développement de pratiques artistiques pour favoriser l'accueil des élèves étrangers en France et en particulier en CLAD (classes d'adaptation) : construire une pédagogie de projet pour éviter des groupes de niveaux ; favoriser la parole individuelle ; pratiquer une langue différemment. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Apprendre le français par l'oblique [texte imprimé] / Dalie Chrifi-Alaoui, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.26-28. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009) Mots-clés : pédagogie du projet  France  2001-2009  enseignement artistique et culturel  pratique de classe  élève allophone Résumé : Réflexion, en 2009, sur le développement de pratiques artistiques pour favoriser l'accueil des élèves étrangers en France et en particulier en CLAD (classes d'adaptation) : construire une pédagogie de projet pour éviter des groupes de niveaux ; favoriser la parole individuelle ; pratiquer une langue différemment. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
3221	PER	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible