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Auteur Bruno Devauchelle |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheD'une activité à l'autre, pour apprendre / Bruno Devauchelle / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)
Titre : D'une activité à l'autre, pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)Mots-clés : didactique classe inversée Résumé : Le concept de classe inversée : l'articulation entre les activités et les temps dans et en dehors de la classe ; le choix des supports et des contenus, leur conception et leur contextualisation ; les changements dans l'interaction entre enseignant et élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] D'une activité à l'autre, pour apprendre [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - Paris : CRAP, 2017 . - p.26-27.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017)
Mots-clés : didactique classe inversée Résumé : Le concept de classe inversée : l'articulation entre les activités et les temps dans et en dehors de la classe ; le choix des supports et des contenus, leur conception et leur contextualisation ; les changements dans l'interaction entre enseignant et élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 622 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Le brevet informatique, un précurseur du socle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (01/2006)Catégories : Informatique Mots-clés : évaluation des apprenants Internet acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : L'évaluation de l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans la scolarité obligatoire en France à partir de 2000 : la définition de compétences ; le B2I et l'articulation "connaissances et compétences" ; les similitudes avec le "socle commun". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le brevet informatique, un précurseur du socle ? [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.32-33.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 439 (01/2006)
Catégories : Informatique Mots-clés : évaluation des apprenants Internet acquisition de connaissances France 2001-2009 Résumé : L'évaluation de l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans la scolarité obligatoire en France à partir de 2000 : la définition de compétences ; le B2I et l'articulation "connaissances et compétences" ; les similitudes avec le "socle commun". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6747 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Conjurer le risque de l'ignorance grâce au numérique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2012 Article en page(s) : p.66-68 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)Mots-clés : système éducatif numérique éducatif Résumé : Point en 2012, sur les conséquences de l'évolution du numérique dans l'enseignement en France, sur le rapport aux savoirs, à l'apprentissage, et au système scolaire : les difficultés de l'équipement dans les établissements scolaires ; les risques d'ouverture à la concurrence de l'enseignement à distance ; la nécessité de développer l'accompagnement et la coordination des parcours des élèves ; la prise en compte de la formation tout au long de la vie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Conjurer le risque de l'ignorance grâce au numérique ? [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - Paris : CRAP, 2012 . - p.66-68.
Webographie.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 500 (11/2012)
Mots-clés : système éducatif numérique éducatif Résumé : Point en 2012, sur les conséquences de l'évolution du numérique dans l'enseignement en France, sur le rapport aux savoirs, à l'apprentissage, et au système scolaire : les difficultés de l'équipement dans les établissements scolaires ; les risques d'ouverture à la concurrence de l'enseignement à distance ; la nécessité de développer l'accompagnement et la coordination des parcours des élèves ; la prise en compte de la formation tout au long de la vie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1974 PER Périodique CDI inconnu Disponible
Titre : Le numérique : une imbrication de langages Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : Canopé, 2016 Article en page(s) : p.58-62 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Textes et documents pour la classe (1975) > 1104 (01/06/2016)Catégories : Informatique Mots-clés : éducation aux médias et à l'information Résumé : Point de vue de Bruno Devauchelle sur l'éducation au numérique et présentation de différents langages qui relèvent du numérique : le code, langage de l'intention pour accéder à la compréhension de l'environnement numérique ; le langage de l'usage pour mettre en oeuvre les logiciels et applications ; le langage des médias et de l'information pour s'informer ; le langage conversationnel pour communiquer. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le numérique : une imbrication de langages [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - Canopé, 2016 . - p.58-62.
Bibliographie.
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in Textes et documents pour la classe (1975) > 1104 (01/06/2016)
Catégories : Informatique Mots-clés : éducation aux médias et à l'information Résumé : Point de vue de Bruno Devauchelle sur l'éducation au numérique et présentation de différents langages qui relèvent du numérique : le code, langage de l'intention pour accéder à la compréhension de l'environnement numérique ; le langage de l'usage pour mettre en oeuvre les logiciels et applications ; le langage des médias et de l'information pour s'informer ; le langage conversationnel pour communiquer. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 599 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Du temps pour mûrir Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Devauchelle, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.47-49 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 446 (10/2006)Mots-clés : politique de l'éducation France 2001-2009 numérique éducatif Résumé : Réflexion, en 2006, sur le développement des politiques publiques en faveur de l'intégration pédagogique des TIC (technologies d'information et de communication) à l'épreuve des réalités des pratiques de terrain en France depuis 1986 : volontarisme des pouvoirs publics, engagement d'enseignants pionniers, l'explosion des TIC dans la société, les débats. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Du temps pour mûrir [texte imprimé] / Bruno Devauchelle, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.47-49.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 446 (10/2006)
Mots-clés : politique de l'éducation France 2001-2009 numérique éducatif Résumé : Réflexion, en 2006, sur le développement des politiques publiques en faveur de l'intégration pédagogique des TIC (technologies d'information et de communication) à l'épreuve des réalités des pratiques de terrain en France depuis 1986 : volontarisme des pouvoirs publics, engagement d'enseignants pionniers, l'explosion des TIC dans la société, les débats. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 3645 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
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