[article]
| Titre : |
La classe, tour de Babel |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maryse Rebière, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2015 |
| Article en page(s) : |
p.12-14 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015)
| Mots-clés : |
ingénierie pédagogique enseignement du français |
| Résumé : |
La compréhension, par les élèves en France, des justes pratiques langagières selon les disciplines enseignées : les différences selon les élèves ; les difficultés pour adopter un point de vue et comprendre les attendus ; des exemples autour du vocabulaire en sciences et en histoire ; le passage d'un vocabulaire à l'autre selon les disciplines ; le rôle du français. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] La classe, tour de Babel [texte imprimé] / Maryse Rebière, Auteur . - Paris : CRAP, 2015 . - p.12-14. Bibliographie. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 522 (06/2015)
| Mots-clés : |
ingénierie pédagogique enseignement du français |
| Résumé : |
La compréhension, par les élèves en France, des justes pratiques langagières selon les disciplines enseignées : les différences selon les élèves ; les difficultés pour adopter un point de vue et comprendre les attendus ; des exemples autour du vocabulaire en sciences et en histoire ; le passage d'un vocabulaire à l'autre selon les disciplines ; le rôle du français. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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