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Auteur Anne Philippon |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'entretien d'explicitation : un outil réflexif / Anne Philippon / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
Titre : L'entretien d'explicitation : un outil réflexif Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Philippon, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.32-33 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Catégories : Parole
Psychologie de l'adolescentMots-clés : élève (système éducatif) décrochage scolaire Résumé : L'accueil de la parole de l'élève par entretien d'explicitation au Microlycée de Sénart : l'échange avec l'élève, l'enregistrement et la réécoute, le rôle de l'enseignante, l'évolution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'entretien d'explicitation : un outil réflexif [texte imprimé] / Anne Philippon, Auteur . - Paris : CRAP, 2017 . - p.32-33.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Catégories : Parole
Psychologie de l'adolescentMots-clés : élève (système éducatif) décrochage scolaire Résumé : L'accueil de la parole de l'élève par entretien d'explicitation au Microlycée de Sénart : l'échange avec l'élève, l'enregistrement et la réécoute, le rôle de l'enseignante, l'évolution. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Quelles conceptions les élèves de 2de se font-il de la géographie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Philippon, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.41-43 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008)Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie classe de 2e France 2001-2009 Résumé : A partir d'une enquête réalisée en 2004, l'auteur analyse l'écart entre le curriculum en géographie prescrit par les instructions officielles en classe de 2e au lycée en France, et celui qui est effectivement réalisé avec les élèves : la construction et le travail d'enquête ; la perception ou non des acteurs comme producteurs d'espace ; les conséquences sur les pratiques pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelles conceptions les élèves de 2de se font-il de la géographie ? [texte imprimé] / Anne Philippon, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.41-43.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 460 (02/2008)
Catégories : Méthode pédagogique Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie classe de 2e France 2001-2009 Résumé : A partir d'une enquête réalisée en 2004, l'auteur analyse l'écart entre le curriculum en géographie prescrit par les instructions officielles en classe de 2e au lycée en France, et celui qui est effectivement réalisé avec les élèves : la construction et le travail d'enquête ; la perception ou non des acteurs comme producteurs d'espace ; les conséquences sur les pratiques pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Voir les autres pour mieux se voir Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Haeri, Auteur ; Yves Lancry, Auteur ; Anne Philippon, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2014 Article en page(s) : p.51-53 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014)Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : classe (éducation) élève décrocheur Résumé : Présentation de l'intérêt de l'observation de pratiques de classe par des élèves en cours de raccrochage : à partir d'extraits de films sur l'école puis d'observation en classe, analyse des situations observées avec des lycéens pour donner du sens au fonctionnement de l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Voir les autres pour mieux se voir [texte imprimé] / Olivier Haeri, Auteur ; Yves Lancry, Auteur ; Anne Philippon, Auteur . - Paris : CRAP, 2014 . - p.51-53.
Webographie.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 511 (02/2014)
Catégories : Enseignement secondaire Mots-clés : classe (éducation) élève décrocheur Résumé : Présentation de l'intérêt de l'observation de pratiques de classe par des élèves en cours de raccrochage : à partir d'extraits de films sur l'école puis d'observation en classe, analyse des situations observées avec des lycéens pour donner du sens au fonctionnement de l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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