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Rendre transparents les murs de l'école / Julie Higounet / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 537 (05/2017)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) Titre : Rendre transparents les murs de l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Higounet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  classe inversée Résumé : La classe inversée en classe maternelle en France : la verbalisation des acquisitions réalisées en classe et la mémorisation ; l'augmentation du temps d'exposition à l'oral et à l'écrit ; l'autoévaluation de l'élève sur sa progression ; l'utilisation de vidéo et fichiers son. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Rendre transparents les murs de l'école [texte imprimé] / Julie Higounet, Auteur . - Paris : CRAP, 2017 . - p.20-21. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 537 (05/2017) Mots-clés : enseignement pré-élémentaire  classe inversée Résumé : La classe inversée en classe maternelle en France : la verbalisation des acquisitions réalisées en classe et la mémorisation ; l'augmentation du temps d'exposition à l'oral et à l'écrit ; l'autoévaluation de l'élève sur sa progression ; l'utilisation de vidéo et fichiers son. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
622	PER	Périodique	CDI	Documentaire	Disponible