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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheDes frises pour apprendre la chronologie ? / Alice Cardoso / Paris : CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 471 (03/2009)
Titre : Des frises pour apprendre la chronologie ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Cardoso, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2009 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 471 (03/2009)Catégories : Instrument de mesure du temps Mots-clés : mesure du temps pédagogie didactique France 2001-2009 enseignement de l'histoire géographie Résumé : Les frises chronologiques comme base d'apprentissage dans l'enseignement de l'histoire en France, en 2009 : les problèmes didactiques révélés par la construction de frises ; la conception linéaire ou circulaire du temps ; la complexité dans la compréhension du temps historique et le recours aux frises linéaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire [article] Des frises pour apprendre la chronologie ? [texte imprimé] / Alice Cardoso, Auteur . - Paris : CRAP, 2009 . - p.41-42.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 471 (03/2009)
Catégories : Instrument de mesure du temps Mots-clés : mesure du temps pédagogie didactique France 2001-2009 enseignement de l'histoire géographie Résumé : Les frises chronologiques comme base d'apprentissage dans l'enseignement de l'histoire en France, en 2009 : les problèmes didactiques révélés par la construction de frises ; la conception linéaire ou circulaire du temps ; la complexité dans la compréhension du temps historique et le recours aux frises linéaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Histoire Réservation
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Titre : Quelle histoire-géo pour les STG Type de document : texte imprimé Auteurs : Alice Cardoso, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 461 (03/2008)Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie réforme de l'enseignement France 2001-2009 filière STMG Résumé : Le point en 2008 sur les nouveaux programmes et la nouvelle épreuve au baccalauréat d'histoire géographie suite à la réforme de la filière STG (sciences et technologies de gestion), au lycée en France : les objectifs pédagogiques et les nouveaux contenus, les questions posées par l'apparition de nouvelles notions complexes et la longueur du programme, le bilan critiqué de la première épreuve au baccalauréat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quelle histoire-géo pour les STG [texte imprimé] / Alice Cardoso, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 461 (03/2008)
Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie réforme de l'enseignement France 2001-2009 filière STMG Résumé : Le point en 2008 sur les nouveaux programmes et la nouvelle épreuve au baccalauréat d'histoire géographie suite à la réforme de la filière STG (sciences et technologies de gestion), au lycée en France : les objectifs pédagogiques et les nouveaux contenus, les questions posées par l'apparition de nouvelles notions complexes et la longueur du programme, le bilan critiqué de la première épreuve au baccalauréat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4303 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
