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Bulletin N°436 Mention de date : 10/2005 Paru le : 01/10/2005 |
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Titre : Les collégiens et les cannibales Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Bois, Auteur ; Hervé Bois Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.65-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : Kanaks interdisciplinarité en éducation Nouvelle-Calédonie 2001-2009 Résumé : L'exhibition de Kanak lors de l'exposition coloniale de Paris en 1931 étudiée lors d'un itinéraire de découverte dans un collège de Nouvelle-Calédonie en 2005 : le déroulement des séances et l'évaluation du travail. Webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique [article] Les collégiens et les cannibales [texte imprimé] / Marie-Jeanne Bois, Auteur ; Hervé Bois . - 2005 . - p.65-67.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)
Mots-clés : Kanaks interdisciplinarité en éducation Nouvelle-Calédonie 2001-2009 Résumé : L'exhibition de Kanak lors de l'exposition coloniale de Paris en 1931 étudiée lors d'un itinéraire de découverte dans un collège de Nouvelle-Calédonie en 2005 : le déroulement des séances et l'évaluation du travail. Webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6381 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : A propos du caïdage Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandre Beaulieu, Auteur ; Eric Prunier Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.64-65 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : violence à l'école comportement humain protection du milieu scolaire Québec : province 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2005, avec Alexandre Beaulieu, professeur québécois en psycho-éducation, à propos de la violence scolaire : pourquoi et comment un enfant devient violent, agresseur. Comment aider agresseur et victime chroniques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] A propos du caïdage [texte imprimé] / Alexandre Beaulieu, Auteur ; Eric Prunier . - 2005 . - p.64-65.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)
Mots-clés : violence à l'école comportement humain protection du milieu scolaire Québec : province 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2005, avec Alexandre Beaulieu, professeur québécois en psycho-éducation, à propos de la violence scolaire : pourquoi et comment un enfant devient violent, agresseur. Comment aider agresseur et victime chroniques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6381 PER Périodique CDI Documentaire Disponible Le chef d'établissement et la prévention de la violence / Jean-Pierre Obin in Cahiers pédagogiques (Revue), 436 (10/2005)
Titre : Le chef d'établissement et la prévention de la violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Obin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : violence à l'école chef d'établissement protection du milieu scolaire France 2001-2009 Résumé : Extrait d'une conférence sur les causes de la violence scolaire en France, en 2005, le rôle de la collectivité scolaire dans la prévention de la violence et celui du chef d'établissement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le chef d'établissement et la prévention de la violence [texte imprimé] / Jean-Pierre Obin, Auteur . - 2005 . - p.62-63.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)
Mots-clés : violence à l'école chef d'établissement protection du milieu scolaire France 2001-2009 Résumé : Extrait d'une conférence sur les causes de la violence scolaire en France, en 2005, le rôle de la collectivité scolaire dans la prévention de la violence et celui du chef d'établissement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Emotions et apprentissage, ou "je t'aime, moi non plus" Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Hatchuel, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : relation enseignant-apprenant comportement humain France 2001-2009 Résumé : Analyse des émotions dans la relation enseignant-enseigné en France, en 2005 : quels liens s'établissent avec les élèves et comment les enseignants reçoivent les comportements émotionnels dans les situations d'apprentissages. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Emotions et apprentissage, ou "je t'aime, moi non plus" [texte imprimé] / Françoise Hatchuel, Auteur . - 2005 . - p.60-61.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)
Mots-clés : relation enseignant-apprenant comportement humain France 2001-2009 Résumé : Analyse des émotions dans la relation enseignant-enseigné en France, en 2005 : quels liens s'établissent avec les élèves et comment les enseignants reçoivent les comportements émotionnels dans les situations d'apprentissages. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Presque tout est à inventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Julo, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : aide à l'élève élève en difficulté France 2001-2009 Résumé : L'aide à la résolution de problèmes pour l'élève en France, en 2005 : l'exemple des mathématiques où l'enseignant va aider en situation, aider à se représenter le problème, concevoir et expérimenter des formes d'aide variées, structurer problèmes et aides, combiner activités de résolution et interactions sociocognitives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Presque tout est à inventer [texte imprimé] / Jean Julo, Auteur . - 2005 . - p.49-50.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)
Catégories : Enseignement des mathématiques Mots-clés : aide à l'élève élève en difficulté France 2001-2009 Résumé : L'aide à la résolution de problèmes pour l'élève en France, en 2005 : l'exemple des mathématiques où l'enseignant va aider en situation, aider à se représenter le problème, concevoir et expérimenter des formes d'aide variées, structurer problèmes et aides, combiner activités de résolution et interactions sociocognitives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Première expérience de CP renforcés Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Messager, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : cours préparatoire élève en difficulté pédagogie différenciée soutien scolaire France 2001-2009 Résumé : Les cours préparatoires renforcés à l'école primaire en France, en 2005 : description du dispositif mis en place dans une école de Nantes, l'évolution des pratiques des enseignants et de l'accompagnement, les difficultés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : CP/Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire [article] Première expérience de CP renforcés [texte imprimé] / Céline Messager, Auteur . - 2005 . - p.47-48.
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Mots-clés : cours préparatoire élève en difficulté pédagogie différenciée soutien scolaire France 2001-2009 Résumé : Les cours préparatoires renforcés à l'école primaire en France, en 2005 : description du dispositif mis en place dans une école de Nantes, l'évolution des pratiques des enseignants et de l'accompagnement, les difficultés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : CP/Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Réservation
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Titre : Se croire capable de réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Choblet, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.46-47 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève relation enseignant-apprenant SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) France 2001-2009 Résumé : Comment aider l'élève en SEGPA au collège en France en 2005 : les choix d'une enseignante d'ancrer les savoirs dans les activités concrètes et travailler d'abord sur l'estime de soi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Se croire capable de réussir [texte imprimé] / Cécile Choblet, Auteur . - 2005 . - p.46-47.
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Mots-clés : aide à l'élève relation enseignant-apprenant SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) France 2001-2009 Résumé : Comment aider l'élève en SEGPA au collège en France en 2005 : les choix d'une enseignante d'ancrer les savoirs dans les activités concrètes et travailler d'abord sur l'estime de soi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Vive les routines Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Stephan, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.44-45 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : tutorat relation entre élèves école élémentaire (établissement) France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2005, des pratiques d'aide à l'élève intégrées au déroulement de la classe à l'école primaire en France : témoignage d'un professeur des écoles sur un tutorat entre élèves, explication du dispositif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vive les routines [texte imprimé] / Benoît Stephan, Auteur . - 2005 . - p.44-45.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)
Mots-clés : tutorat relation entre élèves école élémentaire (établissement) France 2001-2009 Résumé : Analyse, en 2005, des pratiques d'aide à l'élève intégrées au déroulement de la classe à l'école primaire en France : témoignage d'un professeur des écoles sur un tutorat entre élèves, explication du dispositif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Des groupes pour oser exister Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Menet, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.43-44 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : consolidation (pédagogie) collège France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2005, de groupes de consolidation intégrés dans le cadre d'aide aux élèves en difficulté en collège en France : objectifs et dispositif, les résultats avec les élèves, le travail de l'équipe pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Des groupes pour oser exister [texte imprimé] / Sylvie Menet, Auteur . - 2005 . - p.43-44.
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Mots-clés : consolidation (pédagogie) collège France 2001-2009 Résumé : Présentation, en 2005, de groupes de consolidation intégrés dans le cadre d'aide aux élèves en difficulté en collège en France : objectifs et dispositif, les résultats avec les élèves, le travail de l'équipe pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Quand une équipe se met à la disposition des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève en difficulté France 2001-2009 Résumé : Comment, en 2005, imaginer des dispositifs d'aide adaptés à chaque établissement scolaire en France : l'exemple d'un lycée général, technologique et hôtelier où l'aide individualisée en classe de 2e a été démultipliée suivant des ateliers thématiques variés et des situations d'aide diverses. Séquence pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Quand une équipe se met à la disposition des élèves [texte imprimé] / Sylvie Grau, Auteur . - 2005 . - p.41-42.
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Mots-clés : aide à l'élève élève en difficulté France 2001-2009 Résumé : Comment, en 2005, imaginer des dispositifs d'aide adaptés à chaque établissement scolaire en France : l'exemple d'un lycée général, technologique et hôtelier où l'aide individualisée en classe de 2e a été démultipliée suivant des ateliers thématiques variés et des situations d'aide diverses. Séquence pédagogique. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Des plans d'action individualisés Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Elkihel, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.39-40 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : pédagogie du contrat école élémentaire (établissement) élève allophone aide à l'élève France 2001-2009 Résumé : Un dispositif d'aide à l'élève en difficulté basé sur le contrat dans une école de ZEP en France en 2005 : comment des enseignants en formation ont analysé collectivement des cas d'élèves en difficulté et élaboré des solutions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique [article] Des plans d'action individualisés [texte imprimé] / Corinne Elkihel, Auteur . - 2005 . - p.39-40.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)
Mots-clés : pédagogie du contrat école élémentaire (établissement) élève allophone aide à l'élève France 2001-2009 Résumé : Un dispositif d'aide à l'élève en difficulté basé sur le contrat dans une école de ZEP en France en 2005 : comment des enseignants en formation ont analysé collectivement des cas d'élèves en difficulté et élaboré des solutions. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Réservation
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Titre : La force de s'avouer ses faiblesses Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Develay, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.37-38 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : relation parent-enseignant aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : La réticence des enseignants à expliquer leurs pratiques aux parents d'élèves en France en 2005 : lecture psychanalytique de la situation, analyse des relations complexes des enseignants à leur métier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La force de s'avouer ses faiblesses [texte imprimé] / Michel Develay, Auteur . - 2005 . - p.37-38.
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Mots-clés : relation parent-enseignant aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : La réticence des enseignants à expliquer leurs pratiques aux parents d'élèves en France en 2005 : lecture psychanalytique de la situation, analyse des relations complexes des enseignants à leur métier. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Côté parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Jeanne Crépeau, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.36-37 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : parent d'élève aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Comment, en 2005, aider ses enfants dans leur travail scolaire quand on est parent en France : le témoignage d'une parente d'élève sur les différentes étapes, la variété des problèmes, le recul nécessaire à prendre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Côté parents [texte imprimé] / Marie-Jeanne Crépeau, Auteur . - 2005 . - p.36-37.
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Mots-clés : parent d'élève aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Comment, en 2005, aider ses enfants dans leur travail scolaire quand on est parent en France : le témoignage d'une parente d'élève sur les différentes étapes, la variété des problèmes, le recul nécessaire à prendre. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'enseignant et le manuel : chacun sa place Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.34-36 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Catégories : Enseignement des mathématiques
Manuel scolaireMots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) France 2001-2009 Résumé : L'aide à l'élève dans les manuels scolaires en France en 2005 : à partir d'exemples concrets de mathématiques, l'auteur remet en cause les aides proposées par les manuels sur le fond et sur la forme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'enseignant et le manuel : chacun sa place [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - 2005 . - p.34-36.
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Catégories : Enseignement des mathématiques
Manuel scolaireMots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) France 2001-2009 Résumé : L'aide à l'élève dans les manuels scolaires en France en 2005 : à partir d'exemples concrets de mathématiques, l'auteur remet en cause les aides proposées par les manuels sur le fond et sur la forme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Former à la complexité Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.32-34 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : L'aide au travail des élèves en France, en 2005 : la complexité de la démarche, le questionnement pédagogique nécessaire en amont. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Former à la complexité [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - 2005 . - p.32-34.
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Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : L'aide au travail des élèves en France, en 2005 : la complexité de la démarche, le questionnement pédagogique nécessaire en amont. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Ces élèves ont-ils leur place ici ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Morin, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.31-32 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Catégories : Cours d'enseignement Mots-clés : aide à l'élève élève en difficulté relation enseignant-apprenant France 2001-2009 Résumé : L'aide à aux élèves en difficulté en France en 2005 : comment l'enseignant anticipe la difficulté. Quelles situations de coopération ou de compétitivité il instaure en classe. Quels moyens il propose aux élèves pour trouver leur place et accéder à l'essentiel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ces élèves ont-ils leur place ici ? [texte imprimé] / Christiane Morin, Auteur . - 2005 . - p.31-32.
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Catégories : Cours d'enseignement Mots-clés : aide à l'élève élève en difficulté relation enseignant-apprenant France 2001-2009 Résumé : L'aide à aux élèves en difficulté en France en 2005 : comment l'enseignant anticipe la difficulté. Quelles situations de coopération ou de compétitivité il instaure en classe. Quels moyens il propose aux élèves pour trouver leur place et accéder à l'essentiel. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'aide individualisée a-t-elle une légitimité ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Madiot, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.29-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : L'aide individualisée en établissement scolaire en France en 2005 : l'origine du dispositif ; sa place à côté des autres moments d'apprentissage. Comment aider à l'intérieur même du cours. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'aide individualisée a-t-elle une légitimité ? [texte imprimé] / Pierre Madiot, Auteur . - 2005 . - p.29-30.
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Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : L'aide individualisée en établissement scolaire en France en 2005 : l'origine du dispositif ; sa place à côté des autres moments d'apprentissage. Comment aider à l'intérieur même du cours. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Travailler sur les attentes réciproques Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Vinatier, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.27-28 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Les demandes d'aide d'élèves de collège et de SEGPA en France, en 2005 : observations et échanges d'enseignants sur les raisons et les conséquences de cette aide. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Travailler sur les attentes réciproques [texte imprimé] / Isabelle Vinatier, Auteur . - 2005 . - p.27-28.
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Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Les demandes d'aide d'élèves de collège et de SEGPA en France, en 2005 : observations et échanges d'enseignants sur les raisons et les conséquences de cette aide. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Dix risques majeurs Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Chauveau, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.25-26 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Les limites de l'aide à l'élève en établissement scolaire en France, en 2005 : comment l'aide individualisée peut conduire à l'effet inverse escompté. Les conséquences qu'elle peut entraîner sur l'élève. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Dix risques majeurs [texte imprimé] / Gérard Chauveau, Auteur . - 2005 . - p.25-26.
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Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Les limites de l'aide à l'élève en établissement scolaire en France, en 2005 : comment l'aide individualisée peut conduire à l'effet inverse escompté. Les conséquences qu'elle peut entraîner sur l'élève. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Pour sortir des impasses de la politique éducative Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Clerc, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.22-24 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : La multiplicité des dispositifs d'aide à l'école en France en 2005 : les raisons et la remise en cause de cette diversité ; les problèmes posés par l'individualisation des apprentissages ; l'intégration nécessaire de l'aide à l'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour sortir des impasses de la politique éducative [texte imprimé] / Françoise Clerc, Auteur . - 2005 . - p.22-24.
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Mots-clés : aide à l'élève réforme de l'enseignement France 2001-2009 Résumé : La multiplicité des dispositifs d'aide à l'école en France en 2005 : les raisons et la remise en cause de cette diversité ; les problèmes posés par l'individualisation des apprentissages ; l'intégration nécessaire de l'aide à l'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6381 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Pourquoi tant de "cours particuliers" ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Guy Lavrilleux, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.20-21 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Catégories : Enseignement individualisé Mots-clés : marché : économie élève en difficulté France 2001-2009 Résumé : Le développement commercial des cours particuliers privés en France en 2005 : les raisons de ce succès ; la diversité des offres ; les répercussions sur l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pourquoi tant de "cours particuliers" ? [texte imprimé] / Guy Lavrilleux, Auteur . - 2005 . - p.20-21.
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Catégories : Enseignement individualisé Mots-clés : marché : économie élève en difficulté France 2001-2009 Résumé : Le développement commercial des cours particuliers privés en France en 2005 : les raisons de ce succès ; la diversité des offres ; les répercussions sur l'école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Aider les "bons" Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bisot, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.18-19 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2005, avec E. Bisot, proviseure de lycée, en France : comment maintenir une hétérogénéité nécessaire dans les classes d'un lycée où l'environnement se paupérise. Quelle stratégie mettre en place pour retenir les bons élèves dans un établissement de ce type. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Aider les "bons" [texte imprimé] / Elisabeth Bisot, Personne interviewée ; Florence Castincaud, Intervieweur . - 2005 . - p.18-19.
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Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2005, avec E. Bisot, proviseure de lycée, en France : comment maintenir une hétérogénéité nécessaire dans les classes d'un lycée où l'environnement se paupérise. Quelle stratégie mettre en place pour retenir les bons élèves dans un établissement de ce type. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : Elle n'est pas toujours là où on l'attend... Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Robbes, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Aider un élève dans le cadre de l'enseignement institutionnel en France, en 2005 : comment aider pour que l'élève reste actif. Supports pédagogiques à utiliser. Comment chacun, enseignant et élève, doit se constituer des repères. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Elle n'est pas toujours là où on l'attend... [texte imprimé] / Bruno Robbes, Auteur . - 2005 . - p.16-17.
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Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Aider un élève dans le cadre de l'enseignement institutionnel en France, en 2005 : comment aider pour que l'élève reste actif. Supports pédagogiques à utiliser. Comment chacun, enseignant et élève, doit se constituer des repères. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : De la difficulté d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves de La Monneraye, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.14-16 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève en difficulté éducation France 2001-2009 Résumé : Aider les élèves en France en 2005 : conditions pour aider un élève en difficulté. Que signifie qu'il soit en difficulté. Comment s'établit la relation entre l'enseignant qui veut aider et l'élève. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De la difficulté d'apprendre [texte imprimé] / Yves de La Monneraye, Auteur . - 2005 . - p.14-16.
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Mots-clés : aide à l'élève élève en difficulté éducation France 2001-2009 Résumé : Aider les élèves en France en 2005 : conditions pour aider un élève en difficulté. Que signifie qu'il soit en difficulté. Comment s'établit la relation entre l'enseignant qui veut aider et l'élève. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : France-Allemagne, des logiques différentes Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathanaël Wallenhorst, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.13 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Catégories : Allemagne Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Comparatif, en 2005, sur l'aide à l'élève au sein des systèmes scolaires en France et en Allemagne : l'analyse et la comparaison de lycéens français lors d'un échange linguistique réciproque. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] France-Allemagne, des logiques différentes [texte imprimé] / Nathanaël Wallenhorst, Auteur . - 2005 . - p.13.
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Catégories : Allemagne Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Comparatif, en 2005, sur l'aide à l'élève au sein des systèmes scolaires en France et en Allemagne : l'analyse et la comparaison de lycéens français lors d'un échange linguistique réciproque. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Aider sans exclure : une sinécure ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Tapernoux, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Aider les élèves en France en 2005 : définition de cette relation d'aide. Pourquoi éprouve-t-on la nécessité d'aider ? Son ambiguïté. La relation qui s'instaure entre celui qui aide et celui qui est aidé. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Aider sans exclure : une sinécure ? [texte imprimé] / Patrick Tapernoux, Auteur . - 2005 . - p.11-12.
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Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Aider les élèves en France en 2005 : définition de cette relation d'aide. Pourquoi éprouve-t-on la nécessité d'aider ? Son ambiguïté. La relation qui s'instaure entre celui qui aide et celui qui est aidé. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Aider les élèves ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.9-56 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Aider les élèves en France en 2005 : analyse et définition du concept ; aider dans la classe et en dehors ; la difficulté d'aider. Exemples de dispositifs. Bibliographie, webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Aider les élèves ? [texte imprimé] . - 2005 . - p.9-56.
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Mots-clés : aide à l'élève élève (système éducatif) éducation France 2001-2009 Résumé : Aider les élèves en France en 2005 : analyse et définition du concept ; aider dans la classe et en dehors ; la difficulté d'aider. Exemples de dispositifs. Bibliographie, webographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Cahiers pédagogiques 436 Type de document : texte imprimé Année de publication : 2005 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 436 (10/2005)[article] Cahiers pédagogiques 436 [texte imprimé] . - 2005.
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