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Auteur Sylviane Martin |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEntretien avec Daniel Véron / Daniel Véron / Paris : CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques (Revue), 464 (06/2008)
Titre : Entretien avec Daniel Véron Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Véron, Personne interviewée ; Sylviane Martin, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.54-55 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 464 (06/2008)Mots-clés : partenariat éducatif France 2001-2009 enseignement artistique et culturel Résumé : Entretien, en 2008, avec Daniel Véron, enseignant et chargé de mission pour l'éducation artistique et culturelle à la direction de la musique, de la danse, du théâtre et des spectacles du ministère de la Culture et de la communication en France : l'évolution des relations entre enseignements, éducation, arts et culture ; les projets mis en place dans le cadre du spectacle vivant ; les conditions de la mise en place d'un partenariat en éducation musicale ; la différence entre pratique artistique, création et culture ; la nature des échanges entre élèves et artistes ; la question de l'introduction d'un enseignement d'histoire de l'art. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Entretien avec Daniel Véron [texte imprimé] / Daniel Véron, Personne interviewée ; Sylviane Martin, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.54-55.
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Mots-clés : partenariat éducatif France 2001-2009 enseignement artistique et culturel Résumé : Entretien, en 2008, avec Daniel Véron, enseignant et chargé de mission pour l'éducation artistique et culturelle à la direction de la musique, de la danse, du théâtre et des spectacles du ministère de la Culture et de la communication en France : l'évolution des relations entre enseignements, éducation, arts et culture ; les projets mis en place dans le cadre du spectacle vivant ; les conditions de la mise en place d'un partenariat en éducation musicale ; la différence entre pratique artistique, création et culture ; la nature des échanges entre élèves et artistes ; la question de l'introduction d'un enseignement d'histoire de l'art. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 738 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Généralisation de l'éducation artistique et culturelle : à quels dess(e)ins ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylviane Martin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2008 Article en page(s) : p.2-3 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 464 (06/2008)Mots-clés : enseignement élémentaire secondaire premier cycle réforme de l'enseignement France 2001-2009 enseignement artistique et culturel Résumé : La création d'une nouvelle discipline d'histoire de l'art, en 2008, de l'école primaire au lycée : l'évolution récente de l'enseignement des arts plastiques ; les contenus de cette nouvelle discipline ; les conséquences sur le développement des pratiques artistiques en classe ; l'avenir des partenariats ; le recrutement d'enseignants territoriaux ; les conséquences de l'ensemble de ces mesures sur les principes d'obligation, d'égalité et de gratuité à l'école en France. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Généralisation de l'éducation artistique et culturelle : à quels dess(e)ins ? [texte imprimé] / Sylviane Martin, Auteur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.2-3.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 464 (06/2008)
Mots-clés : enseignement élémentaire secondaire premier cycle réforme de l'enseignement France 2001-2009 enseignement artistique et culturel Résumé : La création d'une nouvelle discipline d'histoire de l'art, en 2008, de l'école primaire au lycée : l'évolution récente de l'enseignement des arts plastiques ; les contenus de cette nouvelle discipline ; les conséquences sur le développement des pratiques artistiques en classe ; l'avenir des partenariats ; le recrutement d'enseignants territoriaux ; les conséquences de l'ensemble de ces mesures sur les principes d'obligation, d'égalité et de gratuité à l'école en France. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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