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Bulletin N°443 Mention de date : 05/2006 Paru le : 01/05/2006 |
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| 6956 | PER | Périodique | CDI | Documentaire | Disponible |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierLa guerre des sexes n'aura pas lieu / Jessica Durey / Paris : CRAP (2006) in Cahiers pédagogiques (Revue), 443 (05/2006)
Titre : La guerre des sexes n'aura pas lieu Type de document : texte imprimé Auteurs : Jessica Durey, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.66-67 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : sociométrie relation entre élèves France 2001-2009 Résumé : Améliorer la cohésion d'une classe grâce aux apports de la sociométrie en France en 2006 : l'exemple d'une classe de CE2. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La guerre des sexes n'aura pas lieu [texte imprimé] / Jessica Durey, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.66-67.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)
Mots-clés : sociométrie relation entre élèves France 2001-2009 Résumé : Améliorer la cohésion d'une classe grâce aux apports de la sociométrie en France en 2006 : l'exemple d'une classe de CE2. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'enseignant... juge, arbitre ou entraîneur ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Guichenuy, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.64-66 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : évaluation des apprenants classe de 3e France 2001-2009 Résumé : Le contrôle continu et l'écrit du brevet comme évaluation référence du travail des élèves en fin de collège en France en 2006 : les modalités de ces évaluations, leur signification pédagogique, les relations entre notation et niveau, évaluation et compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire [article] L'enseignant... juge, arbitre ou entraîneur ? [texte imprimé] / Robert Guichenuy, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.64-66.
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Mots-clés : évaluation des apprenants classe de 3e France 2001-2009 Résumé : Le contrôle continu et l'écrit du brevet comme évaluation référence du travail des élèves en fin de collège en France en 2006 : les modalités de ces évaluations, leur signification pédagogique, les relations entre notation et niveau, évaluation et compétences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 3e/collège/Secondaire Réservation
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Titre : Des enfants et des grands... Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Nachin, Personne interviewée ; Marthe Mullet, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.62-64 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Psychanalyse Mots-clés : éducation justice France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Claude Nachin, psychanalyste française, à propos de la judiciarisation de la société et de l'école en particulier, des interdits chez l'enfant, de la violence de certains, des rapports entre Etat et parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Des enfants et des grands... [texte imprimé] / Claude Nachin, Personne interviewée ; Marthe Mullet, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.62-64.
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Catégories : Psychanalyse Mots-clés : éducation justice France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Claude Nachin, psychanalyste française, à propos de la judiciarisation de la société et de l'école en particulier, des interdits chez l'enfant, de la violence de certains, des rapports entre Etat et parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Réservation
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Titre : L'ingénierie ou le bricolage de l'hétérogène Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.19-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement
IngénierieMots-clés : science France 2001-2009 Résumé : Les apports de l'ingénierie pour améliorer l'enseignement des sciences en France en 2006 : les spécificités de l'ingénierie, l'importance de la réalisation et de ses contraintes, la résolution de problèmes et de projets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'ingénierie ou le bricolage de l'hétérogène [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2006 . - p.19-20.
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Catégories : Enseignement
IngénierieMots-clés : science France 2001-2009 Résumé : Les apports de l'ingénierie pour améliorer l'enseignement des sciences en France en 2006 : les spécificités de l'ingénierie, l'importance de la réalisation et de ses contraintes, la résolution de problèmes et de projets. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Vaincre notre peur de la complexité Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Gruslin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.18-19 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : culture scientifique et technique science France 2001-2009 Résumé : La crise de l'enseignement des sciences en France et en Belgique en 2006 : le recours aux associations ; la nécessité d'une culture scientifique dès le plus jeune âge ; l'analyse des interrogations des futurs enseignants face à la complexité de l'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vaincre notre peur de la complexité [texte imprimé] / Marina Gruslin, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.18-19.
Bibliographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : culture scientifique et technique science France 2001-2009 Résumé : La crise de l'enseignement des sciences en France et en Belgique en 2006 : le recours aux associations ; la nécessité d'une culture scientifique dès le plus jeune âge ; l'analyse des interrogations des futurs enseignants face à la complexité de l'enseignement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Les freins ne sont pas toujours d'ordre objectif Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinet, Auteur ; André Peyronnet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.16-17 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement
Période historiqueMots-clés : science France Résumé : La remise en cause des orientations successives de l'histoire des sciences à l'école en France depuis 1887 jusqu'à 2000 : les différents courants de didactique des sciences de l'observation, de l'éveil, de l'activité et leur critique ; l'analyse des freins au changement de l'enseignement des sciences depuis 2000. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les freins ne sont pas toujours d'ordre objectif [texte imprimé] / Pierre Martinet, Auteur ; André Peyronnet, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.16-17.
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Période historiqueMots-clés : science France Résumé : La remise en cause des orientations successives de l'histoire des sciences à l'école en France depuis 1887 jusqu'à 2000 : les différents courants de didactique des sciences de l'observation, de l'éveil, de l'activité et leur critique ; l'analyse des freins au changement de l'enseignement des sciences depuis 2000. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : De haut en bas, de bas en haut, l'autonomie au centre Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul Caro, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.14-15 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : science France 2001-2009 Résumé : La désaffection des jeunes pour les sciences en France en 2006 et comment y remédier : les propositions de réformes ; la science au service des médias ; le renforcement de l'autodidactisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] De haut en bas, de bas en haut, l'autonomie au centre [texte imprimé] / Paul Caro, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.14-15.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : science France 2001-2009 Résumé : La désaffection des jeunes pour les sciences en France en 2006 et comment y remédier : les propositions de réformes ; la science au service des médias ; le renforcement de l'autodidactisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Mettre la science en culture Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marc Lévy-Leblond, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.12-14 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement
Programme d'enseignementMots-clés : culture scientifique et technique science France 2001-2009 Résumé : Les enjeux du développement d'une culture scientifique à l'école en France en 2006 : pourquoi et comment démocratiser la culture scientifique ; les enjeux politiques de l'enseignement des sciences ; la question des contenus à enseigner. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Mettre la science en culture [texte imprimé] / Jean-Marc Lévy-Leblond, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.12-14.
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Programme d'enseignementMots-clés : culture scientifique et technique science France 2001-2009 Résumé : Les enjeux du développement d'une culture scientifique à l'école en France en 2006 : pourquoi et comment démocratiser la culture scientifique ; les enjeux politiques de l'enseignement des sciences ; la question des contenus à enseigner. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Pour un nouvel enthousiasme Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Christine Blandin, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.11-12 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : culture scientifique et technique science pédagogie France 2001-2009 Résumé : La culture scientifique à l'école en France en 2006 : les rapports entre culture scientifique, applications industrielles et enseignement des sciences ; le renouvellement des pratiques pédagogiques nécessaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour un nouvel enthousiasme [texte imprimé] / Marie-Christine Blandin, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.11-12.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : culture scientifique et technique science pédagogie France 2001-2009 Résumé : La culture scientifique à l'école en France en 2006 : les rapports entre culture scientifique, applications industrielles et enseignement des sciences ; le renouvellement des pratiques pédagogiques nécessaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : La culture scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Directeur de publication Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.9-55 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : culture scientifique et technique science pédagogie France 2001-2009 Résumé : La culture scientifique à l'école en France en 2006 : la notion et la définition de culture scientifique aujourd'hui ; quelle culture scientifique enseigner et comment ; l'ouverture de l'enseignement des sciences et les pratiques en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] La culture scientifique [texte imprimé] / André Giordan, Directeur de publication . - Paris : CRAP, 2006 . - p.9-55.
Bibliographie, webographie.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : culture scientifique et technique science pédagogie France 2001-2009 Résumé : La culture scientifique à l'école en France en 2006 : la notion et la définition de culture scientifique aujourd'hui ; quelle culture scientifique enseigner et comment ; l'ouverture de l'enseignement des sciences et les pratiques en classe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : L'aventure d'un lycée différent Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.5-6 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : lycée Grand-Duché de Luxembourg 2001-2009 Résumé : La création d'un lycée-pilote au Luxembourg en 2005 : l'organisation et les objectifs du lycée, le travail des élèves par projet et celui des enseignants par compétences disciplinaires ou interdisciplinaires, le recrutement des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'aventure d'un lycée différent [texte imprimé] / Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.5-6.
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Catégories : Innovation pédagogique Mots-clés : lycée Grand-Duché de Luxembourg 2001-2009 Résumé : La création d'un lycée-pilote au Luxembourg en 2005 : l'organisation et les objectifs du lycée, le travail des élèves par projet et celui des enseignants par compétences disciplinaires ou interdisciplinaires, le recrutement des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Protéger les oeuvres, protéger leur diffusion à l'école : que préparent les lois votées en ce moment ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Hulot, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.2-4 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Droit d'auteur
EnseignementMots-clés : recherche scientifique France 2001-2009 Résumé : La loi sur la protection des droits d'auteurs et droits voisins (DADVSI) votée en France en 2006 et ses conséquences sur l'enseignement et la recherche : la directive européenne de 2001 dont elle est issue ; les amendements concernant l'exception dans le domaine de l'enseignement et de la recherche et leur rejet par l'assemblée nationale ; les accords sectoriels entre l'Education nationale et les ayants droit ; les conséquences pour les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Protéger les oeuvres, protéger leur diffusion à l'école : que préparent les lois votées en ce moment ? [texte imprimé] / Yves Hulot, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.2-4.
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Catégories : Droit d'auteur
EnseignementMots-clés : recherche scientifique France 2001-2009 Résumé : La loi sur la protection des droits d'auteurs et droits voisins (DADVSI) votée en France en 2006 et ses conséquences sur l'enseignement et la recherche : la directive européenne de 2001 dont elle est issue ; les amendements concernant l'exception dans le domaine de l'enseignement et de la recherche et leur rejet par l'assemblée nationale ; les accords sectoriels entre l'Education nationale et les ayants droit ; les conséquences pour les enseignants. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Donner le goût des sciences dans un magazine jeunesse Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Beynié, Auteur ; Emmanuel Chanut, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.50-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : presse pour la jeunesse culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Les journalistes peuvent-ils contribuer à faire aimer les sciences ? L'expérience des magazines Bayard Jeunesse en France depuis 1990, leurs objectifs éditoriaux, la formation des journalistes, la mise en scène. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Donner le goût des sciences dans un magazine jeunesse [texte imprimé] / Marc Beynié, Auteur ; Emmanuel Chanut, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.50-52.
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Mots-clés : presse pour la jeunesse culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Les journalistes peuvent-ils contribuer à faire aimer les sciences ? L'expérience des magazines Bayard Jeunesse en France depuis 1990, leurs objectifs éditoriaux, la formation des journalistes, la mise en scène. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Sciences et littérature chez les fourmis rouges Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Laure Le Louarn Bonnet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.53-54 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : littérature jeunesse science pédagogie enseignement élémentaire France 2001-2009 Résumé : La complémentarité entre littérature et enseignement des sciences à l'école primaire en France en 2006 : le récit d'une expérience pédagogique menée en ZEP, la démarche pédagogique en science et en lecture, l'enrichissement de la confrontation de ces domaines, leurs relations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Sciences et littérature chez les fourmis rouges [texte imprimé] / Marie-Laure Le Louarn Bonnet, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.53-54.
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Mots-clés : littérature jeunesse science pédagogie enseignement élémentaire France 2001-2009 Résumé : La complémentarité entre littérature et enseignement des sciences à l'école primaire en France en 2006 : le récit d'une expérience pédagogique menée en ZEP, la démarche pédagogique en science et en lecture, l'enrichissement de la confrontation de ces domaines, leurs relations. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Confiture et sciences physiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Chevalier, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.53 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie pédagogie préparation des repas secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Comment aborder les sciences physiques avec une classe de 5e tout en cuisinant : récit d'une expérience menée en collège en France en 2006, la démarche pédagogique, les points du programme abordés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Physique [article] Confiture et sciences physiques [texte imprimé] / Françoise Chevalier, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.53.
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Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie pédagogie préparation des repas secondaire premier cycle France 2001-2009 Résumé : Comment aborder les sciences physiques avec une classe de 5e tout en cuisinant : récit d'une expérience menée en collège en France en 2006, la démarche pédagogique, les points du programme abordés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Classe de 5e/collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Physique Réservation
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Titre : Histoire des clubs scientifiques pour les jeunes Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Guiraudon, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : association culturelle science jeunesse France 2001-2009 Résumé : Les clubs ou ateliers scientifiques pour enfants et jeunes en France depuis les années 1950 : les différentes structures et leur évolution, le soutien de l'Etat et de l'éducation populaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Histoire des clubs scientifiques pour les jeunes [texte imprimé] / Jean-Claude Guiraudon, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.52.
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Mots-clés : association culturelle science jeunesse France 2001-2009 Résumé : Les clubs ou ateliers scientifiques pour enfants et jeunes en France depuis les années 1950 : les différentes structures et leur évolution, le soutien de l'Etat et de l'éducation populaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Une synergie avec les lieux de sciences ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérick Bordry, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.49-50 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement
Laboratoire de rechercheMots-clés : science France 2001-2009 Résumé : Promouvoir l'intérêt pour les sciences chez les élèves en France en 2006 par les échanges avec des lieux de recherche scientifique : des exemples d'expériences dans le milieu scolaire menées ou à mener. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Une synergie avec les lieux de sciences ? [texte imprimé] / Frédérick Bordry, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.49-50.
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Laboratoire de rechercheMots-clés : science France 2001-2009 Résumé : Promouvoir l'intérêt pour les sciences chez les élèves en France en 2006 par les échanges avec des lieux de recherche scientifique : des exemples d'expériences dans le milieu scolaire menées ou à mener. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Ozone et santé publique : comment sensibiliser les élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Marie Boilevin, Auteur ; Christine Mottet, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.47-48 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie protection de l'environnement culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Sensibiliser les élèves sur l'apport de la physique et de la chimie aux sciences de l'environnement en France en 2006, et en particulier à la surveillance et au maintien de la qualité de l'air : le bilan d'un projet pédagogique à l'échelle de la région PACA, son organisation et son déroulement, les différents partenaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Ozone et santé publique : comment sensibiliser les élèves ? [texte imprimé] / Jean-Marie Boilevin, Auteur ; Christine Mottet, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.47-48.
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Mots-clés : enseignement des sciences physiques et de la chimie protection de l'environnement culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Sensibiliser les élèves sur l'apport de la physique et de la chimie aux sciences de l'environnement en France en 2006, et en particulier à la surveillance et au maintien de la qualité de l'air : le bilan d'un projet pédagogique à l'échelle de la région PACA, son organisation et son déroulement, les différents partenaires. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Plus loin que le bout de son nez... Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Pellaud, Auteur ; Denise Muths, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.45-46 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Développement durable
SuisseMots-clés : pédagogie culture scientifique et technique 2001-2009 Résumé : Comment aborder la notion de "développement durable" dans une classe avec des enfants de 9 à 11 ans : le résultat d'une expérience menée en Suisse en 2006, l'ensemble de la démarche pédagogique, la nécessité de conduire les élèves à élaborer des relations entre les savoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Plus loin que le bout de son nez... [texte imprimé] / Francine Pellaud, Auteur ; Denise Muths, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.45-46.
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Catégories : Développement durable
SuisseMots-clés : pédagogie culture scientifique et technique 2001-2009 Résumé : Comment aborder la notion de "développement durable" dans une classe avec des enfants de 9 à 11 ans : le résultat d'une expérience menée en Suisse en 2006, l'ensemble de la démarche pédagogique, la nécessité de conduire les élèves à élaborer des relations entre les savoirs. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Pour un environnement didactique complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : André Giordan, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.41-42 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : science pédagogie France 2001-2009 Résumé : Quelle méthode adopter pour faire acquérir un savoir scientifique à l'école : résultats de travaux réalisés en classe en France en 2006 qui démontrent la complexité et la diversité des approches pédagogiques nécessaires pour acquérir des savoirs parfois très abstraits. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour un environnement didactique complexe [texte imprimé] / André Giordan, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.41-42.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : science pédagogie France 2001-2009 Résumé : Quelle méthode adopter pour faire acquérir un savoir scientifique à l'école : résultats de travaux réalisés en classe en France en 2006 qui démontrent la complexité et la diversité des approches pédagogiques nécessaires pour acquérir des savoirs parfois très abstraits. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Construire une connaissance rationnelle du monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Gustau, Personne interviewée ; Pierre Madiot, Intervieweur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.39-41 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) travail des élèves culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Marie-Pierre Gustau, professeure et formatrice en IUFM, à propos du questionnement scientifique des élèves de collège en France en 2006 : quelle démarche pédagogique poursuivre pour intégrer ce questionnement personnel à un enseignement des sciences plus large. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Sciences de la terre/Sciences de la vie [article] Construire une connaissance rationnelle du monde [texte imprimé] / Marie-Pierre Gustau, Personne interviewée ; Pierre Madiot, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.39-41.
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Mots-clés : enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre) travail des élèves culture scientifique et technique France 2001-2009 Résumé : Entretien, en 2006, avec Marie-Pierre Gustau, professeure et formatrice en IUFM, à propos du questionnement scientifique des élèves de collège en France en 2006 : quelle démarche pédagogique poursuivre pour intégrer ce questionnement personnel à un enseignement des sciences plus large. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview Niveau : collège/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Sciences de la terre/Sciences de la vie Réservation
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Titre : Pour une vraie culture scientifique des maîtres et des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudette Balpe, Auteur ; Stéphane Respaud, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.35-39 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement
Méthode pédagogique
Recherche pédagogiqueMots-clés : science France 2001-2009 Résumé : Comment modifier l'image et l'apprentissage des sciences à l'école en France en 2006 : le récit d'une implication dans des travaux de recherche-innovation entre enseignants et chercheurs de didactique des sciences (démarche, mutualisation, travaux de classes). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Pour une vraie culture scientifique des maîtres et des élèves [texte imprimé] / Claudette Balpe, Auteur ; Stéphane Respaud, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.35-39.
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Catégories : Enseignement
Méthode pédagogique
Recherche pédagogiqueMots-clés : science France 2001-2009 Résumé : Comment modifier l'image et l'apprentissage des sciences à l'école en France en 2006 : le récit d'une implication dans des travaux de recherche-innovation entre enseignants et chercheurs de didactique des sciences (démarche, mutualisation, travaux de classes). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Objets et nature à l'école maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Maryline Coquidé, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.33-35 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : démarche scientifique culture scientifique et technique enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : L'entrée dans la culture scientifique à l'école maternelle en France en 2006 à partir d'observations et de comparaisons de la nature : partager des expériences ; distinguer et articuler réel et imaginaire, registre de familiarisation pratique et registre d'élaboration intellectuelle ; réaliser des expérience-action ou "expérienciation". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire [article] Objets et nature à l'école maternelle [texte imprimé] / Maryline Coquidé, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.33-35.
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Mots-clés : démarche scientifique culture scientifique et technique enseignement pré-élémentaire France 2001-2009 Résumé : L'entrée dans la culture scientifique à l'école maternelle en France en 2006 à partir d'observations et de comparaisons de la nature : partager des expériences ; distinguer et articuler réel et imaginaire, registre de familiarisation pratique et registre d'élaboration intellectuelle ; réaliser des expérience-action ou "expérienciation". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole maternelle/Ecole primaire Réservation
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Titre : De la physique naïve à l'approche phénoménologique : un apport des sciences cognitives à la médiation scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard-Emmanuel Eastes, Auteur ; Francine Pellaud, Auteur ; Nathalie Séné, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.28-30 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : science pédagogie processus cognitif France 2001-2009 Résumé : L'enseignement des sciences fondé sur les connaissances des apprenants à l'école primaire en France en 2006 : l'explicitation de la démarche pédagogique qui s'appuie sur les préconceptions des élèves pour faire évoluer leurs connaissances, s'affranchit des concepts théoriques dans un premier temps pour mieux les construire par la suite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Sciences expérimentales et technologie [article] De la physique naïve à l'approche phénoménologique : un apport des sciences cognitives à la médiation scientifique [texte imprimé] / Richard-Emmanuel Eastes, Auteur ; Francine Pellaud, Auteur ; Nathalie Séné, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.28-30.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : science pédagogie processus cognitif France 2001-2009 Résumé : L'enseignement des sciences fondé sur les connaissances des apprenants à l'école primaire en France en 2006 : l'explicitation de la démarche pédagogique qui s'appuie sur les préconceptions des élèves pour faire évoluer leurs connaissances, s'affranchit des concepts théoriques dans un premier temps pour mieux les construire par la suite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Sciences expérimentales et technologie Réservation
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Titre : "La main à la pâte" : hégémonie d'une doctrine pédagogique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Zapata, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.26-27 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : science enseignement élémentaire expérimentation scientifique pédagogie France 2001-2009 Résumé : Critique, en 2006, du dispositif "La main à la pâte" en place depuis 1996 en France, pour améliorer l'enseignement des sciences et la culture scientifique à l'école primaire : la description du dispositif et de son réseau, sa position hégémonique, les ambiguïtés théoriques et pédagogiques, les conséquences pour la valorisation de l'enseignement des sciences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Sciences expérimentales et technologie [article] "La main à la pâte" : hégémonie d'une doctrine pédagogique ? [texte imprimé] / Antoine Zapata, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.26-27.
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Mots-clés : science enseignement élémentaire expérimentation scientifique pédagogie France 2001-2009 Résumé : Critique, en 2006, du dispositif "La main à la pâte" en place depuis 1996 en France, pour améliorer l'enseignement des sciences et la culture scientifique à l'école primaire : la description du dispositif et de son réseau, sa position hégémonique, les ambiguïtés théoriques et pédagogiques, les conséquences pour la valorisation de l'enseignement des sciences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Domaines de l'enseignement primaire/Sciences expérimentales et technologie Réservation
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Titre : La main à la pâte, dix ans après Type de document : texte imprimé Auteurs : Georges Charpak, Auteur ; Pierre Léna, Auteur ; Yves Quéré, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.24-25 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Mots-clés : science enseignement élémentaire expérimentation scientifique France 2001-2009 Résumé : Le bilan de l'opération "La main à la pâte" pour l'enseignement des sciences à partir de l'expérimentation à l'école primaire en France depuis 1996 : le succès auprès des enseignants, leur formation ; la démarche d'investigation ; l'accès à une culture scientifique ; les propositions pour le collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire [article] La main à la pâte, dix ans après [texte imprimé] / Georges Charpak, Auteur ; Pierre Léna, Auteur ; Yves Quéré, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.24-25.
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Mots-clés : science enseignement élémentaire expérimentation scientifique France 2001-2009 Résumé : Le bilan de l'opération "La main à la pâte" pour l'enseignement des sciences à partir de l'expérimentation à l'école primaire en France depuis 1996 : le succès auprès des enseignants, leur formation ; la démarche d'investigation ; l'accès à une culture scientifique ; les propositions pour le collège. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Ecole primaire/Ecole élémentaire Réservation
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Titre : Maths à l'école : du champagne avec ses bulles ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Bertrand Delamotte, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.22-23 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement
MathématiquesMots-clés : civilisation et culture raisonnement philosophique France 2001-2009 Résumé : Enseignement des mathématiques et culture mathématique en France en 2006 : quelle est l'importance culturelle des mathématiques dans notre société et comment l'école transmet cette place prépondérante ? Comment leur enseignement contribue à la formation d'un esprit scientifique ?. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Maths à l'école : du champagne avec ses bulles ! [texte imprimé] / Bertrand Delamotte, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.22-23.
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MathématiquesMots-clés : civilisation et culture raisonnement philosophique France 2001-2009 Résumé : Enseignement des mathématiques et culture mathématique en France en 2006 : quelle est l'importance culturelle des mathématiques dans notre société et comment l'école transmet cette place prépondérante ? Comment leur enseignement contribue à la formation d'un esprit scientifique ?. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Enseigner l'évolution humaine : une voie étroite entre plusieurs écueils Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Pierre Quessada, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2006 Article en page(s) : p.21-22 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)Catégories : Enseignement Mots-clés : science historique évolution des espèces France 2001-2009 Résumé : L'enseignement de l'évolution humaine et ses ambiguïtés en France en 2006 : les rapports entre enseignement des sciences, religion et idéologie ; l'analyse et la critique des contenus de programmes et de manuels scolaires ; les conséquences dans l'enseignement des sciences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Enseigner l'évolution humaine : une voie étroite entre plusieurs écueils [texte imprimé] / Marie-Pierre Quessada, Auteur . - Paris : CRAP, 2006 . - p.21-22.
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Catégories : Enseignement Mots-clés : science historique évolution des espèces France 2001-2009 Résumé : L'enseignement de l'évolution humaine et ses ambiguïtés en France en 2006 : les rapports entre enseignement des sciences, religion et idéologie ; l'analyse et la critique des contenus de programmes et de manuels scolaires ; les conséquences dans l'enseignement des sciences. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Titre : Cahiers pédagogiques 443 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CRAP, 2006 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 443 (05/2006)[article] Cahiers pédagogiques 443 [texte imprimé] . - Paris : CRAP, 2006.
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