[article]
| Titre : |
Entretien avec Daniel Véron |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Daniel Véron, Personne interviewée ; Sylviane Martin, Intervieweur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2008 |
| Article en page(s) : |
p.54-55 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 464 (06/2008)
| Mots-clés : |
partenariat éducatif France 2001-2009 enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
Entretien, en 2008, avec Daniel Véron, enseignant et chargé de mission pour l'éducation artistique et culturelle à la direction de la musique, de la danse, du théâtre et des spectacles du ministère de la Culture et de la communication en France : l'évolution des relations entre enseignements, éducation, arts et culture ; les projets mis en place dans le cadre du spectacle vivant ; les conditions de la mise en place d'un partenariat en éducation musicale ; la différence entre pratique artistique, création et culture ; la nature des échanges entre élèves et artistes ; la question de l'introduction d'un enseignement d'histoire de l'art. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
[article] Entretien avec Daniel Véron [texte imprimé] / Daniel Véron, Personne interviewée ; Sylviane Martin, Intervieweur . - Paris : CRAP, 2008 . - p.54-55. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 464 (06/2008)
| Mots-clés : |
partenariat éducatif France 2001-2009 enseignement artistique et culturel |
| Résumé : |
Entretien, en 2008, avec Daniel Véron, enseignant et chargé de mission pour l'éducation artistique et culturelle à la direction de la musique, de la danse, du théâtre et des spectacles du ministère de la Culture et de la communication en France : l'évolution des relations entre enseignements, éducation, arts et culture ; les projets mis en place dans le cadre du spectacle vivant ; les conditions de la mise en place d'un partenariat en éducation musicale ; la différence entre pratique artistique, création et culture ; la nature des échanges entre élèves et artistes ; la question de l'introduction d'un enseignement d'histoire de l'art. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique/Entretien, interview |
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