[article]
| Titre : |
Gare aux catégories ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Françoise Lorcerie, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2015 |
| Article en page(s) : |
p.21-22 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)
| Catégories : |
Inégalité sociale
|
| Mots-clés : |
inégalité scolaire |
| Résumé : |
La catégorisation sociale dans les analyses et actions pédagogiques des enseignants en France : la définition d'Henri Tajfel, théoricien de l'identité sociale ; les conséquences de la catégorisation sociale des élèves dans la relation pédagogique ; l'analyse collective nécessaire et la construction d'une éthique professionnelle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Gare aux catégories ! [texte imprimé] / Françoise Lorcerie, Auteur . - Paris : CRAP, 2015 . - p.21-22. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)
| Catégories : |
Inégalité sociale
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| Mots-clés : |
inégalité scolaire |
| Résumé : |
La catégorisation sociale dans les analyses et actions pédagogiques des enseignants en France : la définition d'Henri Tajfel, théoricien de l'identité sociale ; les conséquences de la catégorisation sociale des élèves dans la relation pédagogique ; l'analyse collective nécessaire et la construction d'une éthique professionnelle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Gare aux catégories ! / Paris : CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 520 (03/2015)