[article]
| Titre : |
Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Annie Feyfant, Auteur |
| Editeur : |
Paris : CRAP, 2015 |
| Article en page(s) : |
p.7 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)
| Catégories : |
Enseignement des mathématiques
|
| Mots-clés : |
élève en difficulté |
| Résumé : |
Les difficultés en numératie chez les jeunes en France, en 2015 : les résultats de la DEPP (Direction de l'évaluation) ; les difficultés d'apprentissage des nombres ; l'apport des neurosciences ; les difficultés d'enseignement des nombres notamment en primaire ; la formation des enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie [texte imprimé] / Annie Feyfant, Auteur . - Paris : CRAP, 2015 . - p.7. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015)
| Catégories : |
Enseignement des mathématiques
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| Mots-clés : |
élève en difficulté |
| Résumé : |
Les difficultés en numératie chez les jeunes en France, en 2015 : les résultats de la DEPP (Direction de l'évaluation) ; les difficultés d'apprentissage des nombres ; l'apport des neurosciences ; les difficultés d'enseignement des nombres notamment en primaire ; la formation des enseignants. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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Apprendre et enseigner pour favoriser la numératie / Paris : CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)