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Auteur Monica Levy |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLe référent décrochage, un médiateur de la parole ? / Monica Levy / Paris : CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
Titre : Le référent décrochage, un médiateur de la parole ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Levy, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2017 Article en page(s) : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)Catégories : Parole Mots-clés : élève (système éducatif) décrochage scolaire Résumé : Le rôle d'un référent décrochage dans la prévention du phénomène, en lycée : le profil des élèves ; l'importance de la parole de l'élève dans la compréhension de soi ; des exemples d'entretiens avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le référent décrochage, un médiateur de la parole ? [texte imprimé] / Monica Levy, Auteur . - Paris : CRAP, 2017 . - p.18-20.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
Catégories : Parole Mots-clés : élève (système éducatif) décrochage scolaire Résumé : Le rôle d'un référent décrochage dans la prévention du phénomène, en lycée : le profil des élèves ; l'importance de la parole de l'élève dans la compréhension de soi ; des exemples d'entretiens avec les élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5301 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Se former par des ateliers d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Levy, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 435 (09/2005)Catégories : Enseignant Mots-clés : atelier d'écriture décloisonnement (pédagogie) France 2001-2009 Résumé : Le témoignage d'une enseignante française de mathématiques, en 2005, ayant suivi une formation en atelier d'écriture, l'ayant réinvesti de façon multiple, les conséquences sur les élèves et ses collègues. Encadré : présentation de François Bon, ingénieur et écrivain et de son travail sur les ateliers d'écriture. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Se former par des ateliers d'écriture [texte imprimé] / Monica Levy, Auteur . - 2005 . - p.51-52.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 435 (09/2005)
Catégories : Enseignant Mots-clés : atelier d'écriture décloisonnement (pédagogie) France 2001-2009 Résumé : Le témoignage d'une enseignante française de mathématiques, en 2005, ayant suivi une formation en atelier d'écriture, l'ayant réinvesti de façon multiple, les conséquences sur les élèves et ses collègues. Encadré : présentation de François Bon, ingénieur et écrivain et de son travail sur les ateliers d'écriture. Bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6333 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
Titre : Vent debout pour faire réussir Type de document : texte imprimé Auteurs : Monica Levy, Auteur Editeur : Paris : CRAP, 2015 Article en page(s) : p.51-52 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : secondaire second cycle inégalité scolaire Résumé : Enseigner en lycée auprès d'élèves de milieux populaires, en France : les attentes des familles ; les difficultés d'apprentissage et les motivations ; l'acquisition de l'autonomie ; le développement du raisonnement scientifique ; les relations avec les élèves et leurs parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Vent debout pour faire réussir [texte imprimé] / Monica Levy, Auteur . - Paris : CRAP, 2015 . - p.51-52.
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in Cahiers pédagogiques (Revue) > 520 (03/2015)
Catégories : Inégalité sociale Mots-clés : secondaire second cycle inégalité scolaire Résumé : Enseigner en lycée auprès d'élèves de milieux populaires, en France : les attentes des familles ; les difficultés d'apprentissage et les motivations ; l'acquisition de l'autonomie ; le développement du raisonnement scientifique ; les relations avec les élèves et leurs parents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 1387 PER Périodique CDI Documentaire Disponible
