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Auteur Commission du débat national sur l'avenir de l'école |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheLes Français et leur Ecole. Le miroir du débat, septembre 2003 - mars 2004 / Commission du débat national sur l'avenir de l'école / Dunod (2004)
Titre : Les Français et leur Ecole. Le miroir du débat, septembre 2003 - mars 2004 : Débat national sur l'avenir de l'Ecole Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission du débat national sur l'avenir de l'école, Auteur Editeur : Dunod, 2004 Importance : 575 p. ; 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-048341-2 Catégories : Enseignement / France Mots-clés : 2000-;système éducatif Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Compte-rendu de ce que les Français ont dit de leur Ecole au cours du débat national sur l'avenir de l'Ecole. Il présente l'éventail des opinions exprimées pendant la consultation, et un verbatim donnant un aperçu des propos tenus. Résultats d'entretiens et d'enquêtes représentatives réalisés auprès des personnes éloignées du débat. Quatre lignes de force se dégagent du débat : faire réussir tous les élèves en s'assurant de ce qu'ils maîtrisent ; éduquer en plus d'instruire, mais avec ou après les parents ; construire un partenariat Ecole/parents ; rapprocher l'Ecole de la Nation.
Les Français et leur Ecole. Le miroir du débat, septembre 2003 - mars 2004 : Débat national sur l'avenir de l'Ecole [texte imprimé] / Commission du débat national sur l'avenir de l'école, Auteur . - Dunod, 2004 . - 575 p. ; 20 cm.
ISBN : 2-10-048341-2
Catégories : Enseignement / France Mots-clés : 2000-;système éducatif Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Compte-rendu de ce que les Français ont dit de leur Ecole au cours du débat national sur l'avenir de l'Ecole. Il présente l'éventail des opinions exprimées pendant la consultation, et un verbatim donnant un aperçu des propos tenus. Résultats d'entretiens et d'enquêtes représentatives réalisés auprès des personnes éloignées du débat. Quatre lignes de force se dégagent du débat : faire réussir tous les élèves en s'assurant de ce qu'ils maîtrisent ; éduquer en plus d'instruire, mais avec ou après les parents ; construire un partenariat Ecole/parents ; rapprocher l'Ecole de la Nation.
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Titre : Les Français et leur Ecole. Le miroir du débat, septembre 2003 - mars 2004 : Débat national sur l'avenir de l'Ecole Type de document : texte imprimé Auteurs : Commission du débat national sur l'avenir de l'école, Auteur Editeur : Dunod, 2004 Importance : 575 p. ; 20 cm Catégories : Enseignement / France Mots-clés : 2000-;système éducatif Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Compte-rendu de ce que les Français ont dit de leur Ecole au cours du débat national sur l'avenir de l'Ecole. Il présente l'éventail des opinions exprimées pendant la consultation, et un verbatim donnant un aperçu des propos tenus. Résultats d'entretiens et d'enquêtes représentatives réalisés auprès des personnes éloignées du débat. Quatre lignes de force se dégagent du débat : faire réussir tous les élèves en s'assurant de ce qu'ils maîtrisent ; éduquer en plus d'instruire, mais avec ou après les parents ; construire un partenariat Ecole/parents ; rapprocher l'Ecole de la Nation.
Les Français et leur Ecole. Le miroir du débat, septembre 2003 - mars 2004 : Débat national sur l'avenir de l'Ecole [texte imprimé] / Commission du débat national sur l'avenir de l'école, Auteur . - Dunod, 2004 . - 575 p. ; 20 cm.
Catégories : Enseignement / France Mots-clés : 2000-;système éducatif Index. décimale : 371 Les écoles et leurs activités, enseignement spécialisé, éducation spéciale Résumé : Compte-rendu de ce que les Français ont dit de leur Ecole au cours du débat national sur l'avenir de l'Ecole. Il présente l'éventail des opinions exprimées pendant la consultation, et un verbatim donnant un aperçu des propos tenus. Résultats d'entretiens et d'enquêtes représentatives réalisés auprès des personnes éloignées du débat. Quatre lignes de force se dégagent du débat : faire réussir tous les élèves en s'assurant de ce qu'ils maîtrisent ; éduquer en plus d'instruire, mais avec ou après les parents ; construire un partenariat Ecole/parents ; rapprocher l'Ecole de la Nation.
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